《浙大优学·全国高中化学竞赛专题突破》以赛点回顾与展望,竞赛对策,竞赛秘诀,赛题解密,竞赛训练等栏目阐述高中化学竞赛知识的要点和难点,分专题突破,以提高学生化学素质为目标,以期在思维方法和能力训练上为参赛选手提供帮助。
本学科影响的“全国初中应用物理知识竞赛”至今已进行了16届。这一竞赛活动旨在促进初中生在物理课程的学习领域中向着扩大视野、激发兴趣、启迪思维、热爱科学的目标而努力。竞赛内容突出物理知识的应用,着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力,对于物理教学起到了良好的导向作用。竞赛在知识点要求上略高于现行的教学要求,给那些学有余力的学生提供了较大的发展空间。许多关注并参与竞赛的学生都有这样的体会,经过一轮较系统的竞赛前的准备。不但个人的知识技能得到较大的提高,而且更注重所学知识与实际的联系,注重知识应用的学风也逐步形成。这对今后高中阶段的学习是十分有益的。 本书参照初中物理竞赛的要求,分10讲展开,以兼顾不同版本的教材顺序。每讲都由“赛点追踪”“解题指导”“中刺训练”三部分组成。“赛点
本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的训练题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答。这些试题大多是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,其中的一此解答源自国家集训队和国家队队员,他们的一些巧思妙解为本书增色不少。 本书倾注了许多专家和学者的心血,书中有许多他们的创造性的工作。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学选修课的教师参考。
生命科学的迅猛发展,使之成为当代的前沿学科之一,一方面生命科学正在向揭开生命和奥秘一步一步迈进,从更深层次上挑战人的价值观和世界观,另一方面,生命科学的研究成果也在迅速地转化为造福于人类生存与发展的物质产品,极大地提高了人们的生活水平和质量。正是在这样的背景下,当今生物课程的教育价值也越来越为人们所正视。我们认为,在中学开展生物学科奥林匹克竞赛活动迎合了生命科学发展的需要,其宗旨是促进更多青少年认识和理解生命科学,激发他们对生命科学的兴趣,在普及的基础上,通过竞赛的形式,为青少年的脱颖而出创造条件。
《公共经济学理论与应用(第三版)/高等学校经济与管理类核心课程教材》是在第二版的基础上,根据教学需求的变化修订而成的。该书以适当的篇幅、简明的文字,深入浅出的阐述,使教材体系完整、内在联系紧密。同时,该书结合新的理论和政策变化,提供了丰富的案例及分析过程。该书内容包括:公共经济学的性质、公共部门职能、公共产品供给、公共产品需求、寻租设租行为、外部效应、公共支出规模、公共支出结构、税收制度、政府预算、公共债务、财政体制、政府规制、公共企业。该书适合作为高等学校经管类专业公共经济学或财政学课程教材,也可作为相关人员参考用书。
信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动普及计算机科学知识的学科竞赛活动,注重考查学生的全面素质与创新能力。虽然此竞赛有的难度,但奥林匹克并不是高不可攀,《信息学奥林匹克联赛培训教程》就是你打开信息学世界大门的金钥匙。 《信息学奥林匹克联赛培训教程》面向全国信息学奥林匹克竞赛者或程序设计爱好者,对Pascal语言进行全面讲解,同时还精选重点,强化主要概念,给出详细分析,以例题解释含义,总结规律,再配以针对性的练习。例题经过精心筛选,涵盖了部分NOIP初赛和复赛真题以及模拟题,层层深入,适合广大学习者从初学到提高阶段的学习。