本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间国内主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答,其中不少试题是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,许多解答源自国家集训队和国家队队员的妙思。
本书汇集了届至第46届国际数学奥林匹克竞赛试题及解答。本书广泛搜集了每道试题的多种解法,且注重了初等数学与高等数学的联系,更有出自数学名家之手的推广与加强。本书可归结出以下四个特点,即收集全、解法多、观点高、结论强。 本书适合于数学奥林匹克竞赛选手和教练员、高等院校相关专业研究人员及数学爱好者使用。
在这套《真题》即将出版之际,作为编者,我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过,“数学是思维的体操”,“聪明人的游戏”。毫无疑问,作为数学普及活动的各种数学竞赛(大到IMO,小到地区性的赛事),曾经润泽了众多的师生。课外数学活动在启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用,就我国基础教育来说,不是可有可无,而是不可或缺。也正因如此,几十年来,包括数学竞赛在内的数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。 众所周知,各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此,就题目的质量来说,无论是命题深度,还是解题的灵活度,都远超过同学们日常所做的题目。对历年“迎春杯”的试题,经过认真审题,努力给出尽可能多并且实用的解法,帮助读者打开思路;对有难度的题目
本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间国内主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答,其中不少试题是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,许多解答源自国家集训队和国家队队员的妙思。
本书的特点是:1、导向性。全面反映了近两年高中化学竞赛的题型及所考查的知识点,从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。2、性。试题由竞赛辅导教师精选,来源于高中化学竞赛活动开展比较活跃,教育比较发达的省、市中学。代表了当今化学竞赛水平,具有性。3、实用性。本书试题部分,留有解答的空间,可供学生在赛前进行检测,检测后在对照考案,便于学生查漏补缺,掌握解题方法和评分标准,也便于教师参考。
在这套《真题》即将出版之际,作为编者,我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过,“数学是思维的体操”,“聪明人的游戏”。毫无疑问,作为数学普及活动的各种数学竞赛(大到IMO,小到地区性的赛事),曾经润泽了众多的师生。课外数学活动在启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用,就我国基础教育来说,不是可有可无,而是不可或缺。也正因如此,几十年来,包括数学竞赛在内的数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。 众所周知,各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此,就题目的质量来说,无论是命题深度,还是解题的灵活度,都远超过同学们日常所做的题目。对历年“迎春杯”的试题,经过认真审题,努力给出尽可能多并且实用的解法,帮助读者打开思路;对有难度的题目
本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答,其中不少试题是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,许多解答源自国家集训队和国家队队员的妙思。
本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答,其中不少试题是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,许多解答源自国家集训队和国家队队员的妙思。
在这套《真题》即将出版之际,作为编者,我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过,“数学是思维的体操”,“聪明人的游戏”。毫无疑问,作为数学普及活动的各种数学竞赛(大到IMO,小到地区性的赛事),曾经润泽了众多的师生。课外数学活动在启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用,就我国基础教育来说,不是可有可无,而是不可或缺。也正因如此,几十年来,包括数学竞赛在内的数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。 众所周知,各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此,就题目的质量来说,无论是命题深度,还是解题的灵活度,都远超过同学们日常所做的题目。对历年“迎春杯”的试题,经过认真审题,努力给出尽可能多并且实用的解法,帮助读者打开思路;对有难度的题目
在这套《真题》即将出版之际,作为编者,我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过,“数学是思维的体操”,“聪明人的游戏”。毫无疑问,作为数学普及活动的各种数学竞赛(大到IMO,小到地区性的赛事),曾经润泽了众多的师生。课外数学活动在启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用,就我国基础教育来说,不是可有可无,而是不可或缺。也正因如此,几十年来,包括数学竞赛在内的数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。 众所周知,各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此,就题目的质量来说,无论是命题深度,还是解题的灵活度,都远超过同学们日常所做的题目。对历年“迎春杯”的试题,经过认真审题,努力给出尽可能多并且实用的解法,帮助读者打开思路;对有难度的题目
本书的特点是:1、导向性。全面反映了近两年高中化学竞赛的题型及所考查的知识点,从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。2、性。试题由竞赛辅导教师精选,来源于高中化学竞赛活动开展比较活跃,教育比较发达的省、市中学。代表了当今化学竞赛水平,具有性。3、实用性。本书试题部分,留有解答的空间,可供学生在赛前进行检测,检测后在对照考案,便于学生查漏补缺,掌握解题方法和评分标准,也便于教师参考。
在这套《真题》即将出版之际,作为编者,我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过,“数学是思维的体操”,“聪明人的游戏”。毫无疑问,作为数学普及活动的各种数学竞赛(大到IMO,小到地区性的赛事),曾经润泽了众多的师生。课外数学活动在启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用,就我国基础教育来说,不是可有可无,而是不可或缺。也正因如此,几十年来,包括数学竞赛在内的数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。 众所周知,各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此,就题目的质量来说,无论是命题深度,还是解题的灵活度,都远超过同学们日常所做的题目。对历年“迎春杯”的试题,经过认真审题,努力给出尽可能多并且实用的解法,帮助读者打开思路;对有难度的题目
本书是一本专门介绍求离散量极值的方法的著作,在阅读顺序上有两种选择:一是先看熟悉的,由此过渡到其他方法就比较容易上手,二是先看陌生的,这样也许更能快速地收到成效,在阅读方式上,应着重把握各方法的宏观思路,不必囿于具体细节,对方法的基本步骤应把握其本质功能,而不是呆板的程序,对书中的例题,应在了解方法的基础上先尝试自已解决,尽可能提出自已的想法,此外,应多联系以往做过的习题,以达到对方法的牢固掌握。
本书共分十章,分别为:实数,方,方程与不等式,函数,角,线段,三角形,圆,面积,逻辑推理。每章配有典型样题。 本书内容精练,重点突出,适合大中学生学习阅读。
在这套《真题》即将出版之际,作为编者,我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过,“数学是思维的体操”,“聪明人的游戏”。毫无疑问,作为数学普及活动的各种数学竞赛(大到IMO,小到地区性的赛事),曾经润泽了众多的师生。课外数学活动在启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用,就我国基础教育来说,不是可有可无,而是不可或缺。也正因如此,几十年来,包括数学竞赛在内的数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。 众所周知,各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此,就题目的质量来说,无论是命题深度,还是解题的灵活度,都远超过同学们日常所做的题目。对历年“迎春杯”的试题,经过认真审题,努力给出尽可能多并且实用的解法,帮助读者打开思路;对有难度的题目