启蒙篇无练习，无答案册！
《小学识字基础》从小学一年级要会读会写的汉字入手，配合图画和字的演变，形象介绍字形，直观感受汉字的特点，并配合同音、近音、多音比较，形近、部件、繁简比较，近义、反义比较，将一组相关字联系起来，让读者快速识记，将该组字牢记于心。本书稿针对一年级上册必会汉字，认识汉字、偏旁部首等，按字群、音似、形近等方式编选汉字，让一年级学生系统认知汉字，触类旁通，扩大量的积累。
《思维创新大通关数学》涵盖小学一至六年级，包含数学竞赛中的六大模块：计算、应用题（包含行程）、几何、数论、计数、组合。按照课内学习的进度，结合学生的认知能力和接受能力，在六年级设置了16讲，每讲24题，每一讲题目分为优秀篇和创新篇，用星级来区分题目的难度；优秀篇的难度在二星到三星之间，略高于校内数学课程的难度，学生通过自己努力，能独立解题；创新篇难度在四星左右，高于普通数学的难度，大多没有现成的公式可套。每讲最后一题之后还有一个开放性的创新环节，供学生对本讲的内容进行总结、归纳，可以写成小论文、读后感或者绘制知识导图，还可以改编题目、自主命题等，这样让学生更能理解如何探索规律和现象，提高创新能力。
当下小语界人才辈出，由《小学语文教学》《小学教学设计》杂志社举办的“全国十大青年名师”已经成功举办三届，推选出了30位全国各地的优秀青年教师。这些名师虽有专著出版，但都是零敲碎打，没有形成冲击力和影响力。这些资源我们要充分利用和挖掘，对名师、对一线教师都有很大的意义。故此，借《小学语文教学》即将创刊40周年之际，《小学语文教学》编辑部与济南出版社共同策划一套“新时代？新名师”丛书，推出小语界精英名师的同时,帮助广大教师提升教育教学理念，提高教学水平。内容包括如下：名师的理论引导、课堂实录、教学设计、读书札记、专家评说、成长故事。本书分为理论（教学成果）、教学实录、教学设计、教育随感、专家同行评说、成长故事几个部分，读者能从每位优秀青年名师的教学细节呈现中，感受名师的教学理念，欣赏
本书针对初中语文新教材中 整本书阅读 版块研发，契合2022版新课标对整本书阅读的要求和新教材的修改方向。 整本书阅读导学版 注重阅读的完整性和引导性，为提高学生对名著的理解、分析和鉴赏能力，本书在清代蘅塘退士编的《唐诗三百首》原著基础上，邀请北京师范大学文学院马东瑶教授撰写 注释 译文 赏析 ，并由北京十八中语文高级教师孙璧君结合新教学方向，编写《考试手册》、录制名师视频课，链接教学与考试，满足初中生的阅读需求。
以《新课程标准》为编写原则。 以人教版、苏教版和北师大版为主，兼顾其他多套小学语文教材。 全书分为古诗词、名言名句、格言三大部分。 古诗词部分，具有诗词正文、注释、鉴赏导示、鉴赏、鉴赏要点、插图等六大功能。 所收诗词篇幅精练，文辞优美，读来朗朗上口，适合诵读、欣赏。 诗词正文用名家书体排列，注释简明清晰，鉴赏深入浅出，文字生动优美。 名言名句部分，收录了从先秦到晚清著名诗词、文章中的名句。熟读、掌握这些名句，有助于小学生拓展文学知识。 格言部分，汇集了古今中外名人有哲理意味的语句，同时收集了中外谚语和经典文本中的名句。共分18个主题，有助于小学生积累作文素材。 本书以全国小学语文主流教材为编写依据，分为三大部分。部分为古诗词，选取了《义务教育语文课程标
“随堂练笔900秒”是基于脑科学相关理论，充分考虑学生身心特点，在丰富的教学实践经验基础上，专为语文教师和三年级写作起步阶段的学生量身定制的一套习作训练系统。对于三年级学生来说，喜欢写、不怕写，形成随时动笔的习惯将在未来的写作学习中发挥长效作用，提供逐渐优化的空间。随堂写，有辅助、有支持，降低难度，提升信心。限时写，提高学生唤醒水平，锻炼思维能力。短篇微写作，帮助学生顺利完成从低年级写句子到高年级写篇章的过渡。无论能力强弱，起点高低，学生均可通过每次平均900秒的练笔得到乐趣和提高，养成提笔能写、快速思维的好习惯。同时，整体设计的16个单元写作进阶活动包括了任务情境、思路导航、习作范例、评价反馈四个部分，完美适配教材，不仅可为一线语文教师进行课堂写作教学提供指导，也可供家长参考。
本书 初以上海教育考试院编撰的《上海卷考试手册·语文科》所列的300个文言实词成书出版， 颁布的《全日制普通 中学语文教学大纲》所列的120个文言实词尽在其中。历经13年，22次重印，受到广大师生欢迎。作者秦振良老师基于40年的教学经验，对内容不断精心打磨，推出《高中文言300实词例释》（全新增订版），以人教新版课文为依托，对高考考纲范围内的300个文言文实词进行了注音、字形分析和字义例释，字义例释将该实词的各个义项分别罗列，并列举了诸多课文中作此义项解的例句进行说明。例句均有译文，以便高一高二的同学对还没有学过的课文及拓展的课外例句也都能理解。300个实词中的每个词都有“试题操练”，精选了历年全国、北京市、上海市、天津市等高考试题和近几年各省市统考中的相关试题，没有注明出处的为自拟题。书末附有参考答案
《脑图秒记高中必背古诗文72篇》由作业帮主编
秦始皇统一中国后，巡游天下，曾登临山东的峄山。丞相李斯于此撰文立石，为其纪功，留下著名的《峄山刻石》，也称《峄山碑》。沧海又桑田，当年的《峄山碑》早已损毁，不见踪迹。宋代淳化四年（993），郑文宝据其师徐铉摹本，将碑文重刻于长安。此碑现存于西安碑林，拓本亦称长安本。虽然李斯书篆的《峄山碑》只字无存，但宋刻的《峄山碑》仍然有其神韵。其拓本依然是后人追踪李斯篆书的佳拓。编者谨将此碑推出，并参照诸多拓本和相关资料，将拓本中的残损字补出，供读者参阅。
《妙趣小学英语阅读训练》系列图书根据《义务教育英语课程标准》的语言知识目标要求及话题项目表编写而成，话题与难度贴近小学各年级的认知水平，适合全国各地学生使用。全系列共6册；每册分为24个单元，共120篇阅读，约1，000道训练题。学生系统学习后，阅读水平能达到欧洲语言共同参考框架(CEFR)A2级别。 24单元，每个单元一个固定主题，每单元5篇阅读文章，合共120篇训练。 Unit1～Unit12为基础部分；Unit13～Unit24为提高部分。 每篇文章均有配图，后附若干练习题，全册约1000题训练。 所有文章均提供全文翻译，训练题均有答案与详细解析。 所有文章均配音频，由外籍教师朗读，扫码可听。 本书为5年级分册。
《文言文阅读初阶》是阅读文言文的启蒙教材，供小学高年级学生及初中生阅读。具有中等文化水平的成年人亦可阅读，既有利于提高自身的文化素养，也有利于教育子女。所选短文，力求生动、易懂，目的是为了提高阅读兴趣。有些片断是古籍原文，有的则经过了改写。全书共460篇，分志向、学习、诚信等21类。分类并不十分严格，仅为了方便读者翻检。短文后简单的“思考与练习”，意在巩固所学的知识。书后附有“参考答案”。大部分短文后设有“文化常识”或“启发与借鉴”栏目。“文化常识”是介绍古人饮食起居及工作等方面的有关知识，虽是点点滴滴，但对扩大知识面有利；“启发与借鉴”是从前人的故事中吸取经验教训，以利于当前的学习、生活及工作。
小学生学好数学要靠两件“法宝”，一是理解，二是练习，两者缺一不可。如果能有一套练习题，它既能衔接课本与课堂，引导学生在自主学习中系统掌握、深刻理解，又能衔接数学拓展与思维训练，引导学生在有效练习中巩固内化、提升发展，那么它一定能成为小学生学好数学的“利器”。俞正强特级教师主编的《小学数学思维拓展特训》，值得你拥有。 正高级教师 浙江省小学数学特级教师 朱国荣俞正强老师及其数学团队以科学的态度和对数学核心知识的深厚把握，从培育学生数学学习素养的角度出发，编撰了这套系列丛书。学好数学不能单纯依靠刷题，有系统的题组、更科学的训练，才能促进学生数学学习水平的有效提升，相信此书一定可以让学生和家长摆脱在学校与校外培训机构的学习难度之间的游走、摇摆和煎熬的困境，让更多的孩子获得数学学习的成
100位清北学子的28个英语文提分小细节英语提分有三大核心——词汇、阅读、写作，来自清北学子的极简学习法将帮助你突破英语考试难关，高效进阶。词汇单词分生熟，限时多次记，速通中高考词汇“挖空笔记”串联考点，固定搭配记得准，用得对只记重点词性，明析设错点，轻松拿下词汇运用题用好“0.7系数”，精准把握考试时间阅读量化阅读难度，精读提升“蓝思值”拒绝停顿、读后复盘，泛读训练阅读速度锁定标注词，选项“找不同”，省时省力答对结构题把握文章情感走向，侦查“空”前后线索，破解完形填空题任务型阅读重在“任务”不在“读”，注意人称、时态和语态写作以“双语日记”汇集课内经典地道表达，积累课外新鲜生动素材根据命题意图反向倒推写作思路，下笔成文，句句得分句型、词汇不堆砌，注重“点晴”，表达出彩，脱颖而出“262
本书覆盖小学数学中的各类问题，全面呈现小学数学核心知识——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识；完整构建小学阶段学生的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散创新、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中各种奇妙的解题思路，给读者豁然开朗、脑洞大开的神奇感觉。书中的历史名题、诗词古算，以及大量的历史、人文和故事等，使学生在潜移默化中受到中华传统文化的熏陶。
