本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词，更是将新增词汇单独收录，还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律，本书将新课标词汇进行了合理编排，每天100个单词，分成5组，每组分4块，每块包括5个单词，从而科学使用大脑，稳步推进记忆效果。 本书提供了大量高考真题例句和高考常考常见搭配，帮助学生了解考情与考法，从而助力备考。
本书收录了1600个必背词、800个教材差距词、常考短语和不规则动词表，并对学习目标进行了合理分解。同时，收录了大量真题例句，通过真题语境帮助初中生学习词汇的考法与用法。另外，扫描图书二维码即可获得本书同步音频、单词听写音频等，在线纠发音、测听写。
《基础英语1500词》的*特点是，完整收录英语课程标准要求的基础英语1500词，并附有实用功能，内容和功能都是根据广大学生课堂学习、课外阅读、升学考试以及日常生活等方方面面的实际需要而设计，是一套涵盖多方面语言知识的小型但内容丰富、全面的精编语言工具书。 各词条均配有典型、精当的例句或短语，增强了本词典的指导性和典范性。全书内容兼顾语法和用法的平衡，提供丰富的词语辨析知识。
本书以《高中英语课程标准》所罗列的英语单词为蓝本，按照自然拼读法的规律，帮助读者掌握48个元音和辅音音素发音，学习字母的字母组合的拼读规则，掌握英语单词的发音规则和拼读技巧，使英语单词实现形音一体化，使读者获得拼读英语单词的能力，从而达到“见词能读、听音能写”的效果，快速增加词汇量。
《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。
规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。
公式、定理、概念、词汇向来是学习的重要环节，为了攻克这一难关，教育专家深度解析“十大记忆学习法”，英语名师潜心指导中考英语复习要领，并结合本手册对知识点进行梳理、记忆、理解，从而掌握科学的记忆方法和学习方法，达到事半功倍的学习效果。
本书特色： 易读：图文并茂，直观形象； 双色印刷，重点突出； 版式新颖，易于阅读。 易记：记忆口诀，朗朗上口； 图表对比，一目了然； 好读好记，提高效率。 易学：基础知识，梳理全面； 重点难点，剖析透彻； 根据需要，灵活选择。 易用：分册讲解，速查速用； 讲解重点，高效学习； 开本小巧，携带方便。
将教材所有知识进行提炼、归纳，梳理成相应的知识模块，使知识点有机融合，形成科学实用的知识体系，达到易学、易查、易记的学习效果。 随时巩固记“易”法——对抗遗忘 将本手册随身携带，对学到的知识随时随地随身记忆、背诵，加以巩同，有效对抗遗忘，增强记忆效果。 概念导图记“易”法——终结无序记忆 本手册将知识核心脉络用概念导图与例表的形式加以体现，使读者由点到面地进行快速记忆，有效解决知识体系混乱和琐碎无序的状态，提高记忆效率。 理解记“易”法——告别死记硬背 本手册对知识重点、难点、要点进行精准的透析和解读，让读者在充分理解的基础上轻松记忆。
将教材所有知识进行提炼、归纳，梳理成相应的知识模块，使知识点有机融合，形成科学实用的知识体系，达到易学、易查、易记的学习效果。 随时巩固记“易”法——对抗遗忘 将本手册随身携带，对学到的知识随时随地随身记忆、背诵，加以巩同，有效对抗遗忘，增强记忆效果。 概念导图记“易”法——终结无序记忆 本手册将知识核心脉络用概念导图与例表的形式加以体现，使读者由点到面地进行快速记忆，有效解决知识体系混乱和琐碎无序的状态，提高记忆效率。 理解记“易”法——告别死记硬背 本手册对知识重点、难点、要点进行精准的透析和解读，让读者在充分理解的基础上轻松记忆。
将教材所有知识进行提炼、归纳，梳理成相应的知识模块，使知识点有机融合，形成科学实用的知识体系，达到易学、易查、易记的学习效果。 随时巩固记“易”法——对抗遗忘 将本手册随身携带，对学到的知识随时随地随身记忆、背诵，加以巩同，有效对抗遗忘，增强记忆效果。 概念导图记“易”法——终结无序记忆 本手册将知识核心脉络用概念导图与例表的形式加以体现，使读者由点到面地进行快速记忆，有效解决知识体系混乱和琐碎无序的状态，提高记忆效率。 理解记“易”法——告别死记硬背 本手册对知识重点、难点、要点进行精准的透析和解读，让读者在充分理解的基础上轻松记忆。
学好英语必须要背记一定量的单词。但对于很多学生而言，背单词恰恰是一大难关。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”（A handy tool makes a handy man.）拥有一本方便实用的词汇手册，掌握一种适合自己的方法也是非常重要的。本书就是一本简明而实用的词汇手册。 本书的个特点是收词全面，针对性强。本书共收录4000个词目，其中3500个词目是基本单词，各地高考要求一般不超过这个数量；另外的500个词目为备查的扩充词。这些词目均是有一线教学经验的老师在认真研读《英语课程标准》的基础上，通过对人教版、外研版等各种教材的统计分析确定的，所以本书适合全国各地的高中学生使用。 本书的第二个特点是信息丰富。本书并非普通的词汇手册，更不是简单地罗列单词，而是根据学生的实际需要，提供了每个单词在日常的英语学习中需要的多种
为了激发同学们的联想记忆能力，让同学们达到事半功倍之效，我们特地编写了这套《好记忆单词王》系列丛书。本系列丛书从七年级分册到高三年级分册，在加上中考加强版及高考加强版共八册。 我们根据各年级的不同要求，结合各词的实际情况，共开辟了“例（精选例句）”、“近（近义词）”“反（反义词）”、“相关表达”、“相关词汇”五个栏目。 例 以具体的实例来说明单词的具体用法，例句精准典型，增强了单词的实用性，同时具有鲜明的时代感。 近反 列举意思相同或相近或意思相反的单词进行比较，扩大词汇量。 相关表达 给出和单词相关的重点短语和句型，一切重点难点尽收其中。 相关词汇 由同一词根派生出的不同词性的单词，或类属相同的词，形成一个网络，更有助于单词的记忆。 本书除具有应对考试的实用性
本书之特点及优越性至少有三： 其一，利用相似规律，达到复习的快捷高效。作者数年如一日，对国家新课程标准下的多版本教材中广泛存在着的相似现象进行了*限度、为深入地挖掘，并对其予以匹配、组合、建构，使词汇的复习和学习有了思维的源头活水。所谓相似就是“同”与“变异”的统一。“千变万化其理一也”，“万变不离其宗”。教师让学生掌握了知识的“理”和“宗”，学习便会触类 旁通，闻一知十，一通西通。任何有意义的、积极的英语词汇都拥有一个潜在的相干、相关、相似的家族关系网。通过撒网式学习，一打捞就是一堆大小各异相似词汇家族。 其二，激活思维，远离复习的枯燥无味。通过激活联想，使潜在的词汇信息从游离状态中聚成群落，从而成倍地扩大词汇量。该法对在意义上有联系的词语进行“搭桥”，使之形成纽带，使学
英语词汇是英语学习的一个关键，通过对初中生必考词汇的整理和详尽解释，使学生能快速掌握和熟练应用相关英语词汇。
本书包括介词，含简单介词（如at,in)、复合介词（如into,onto）、二重介词（如from under,until after）、短语介词（如according to,in front of）、分词介词（如considering,including)；介词短语（如at last,in the end)；介词搭配（如arrive in,angry with)。不但包含了介词的用法，而且涉及了大量与动词、名词、形容词有关的习语或搭配的用法。 本书词条按字母顺序编排。为便于读者查阅，与词条有关的其他短语，均按派生词条列于词条下面。如：about为词条，how about则列为其派生词条。派生词条前面加“—”，为示区别。有些短语如at last，若按字母a排序，反则不利一查阅，则把last列为词条（但不加注解，因共不属介词），at last列为派生词条。 在各词条或派生词条中，若涉及到有关词或短语的比较和辨析，以及中学生应该掌握的其他方面知识。则列入[注意]，作必要的注解。
本书开本小巧，携带方便，收词全，搭配多，例句精，既可作为口袋书随时学习，也可作为工具书随时查阅。
这是一本契合学习和应考的黄金宝典 本书根据现行各版本教材编著而成，涵盖了教材中全部知识点，搜学两用、速查速记。 这是一本帮你理解记忆的实用手册 本书由专家按科学的框架与体系进行整理归类，教你用科学的方法理解和记忆所学的知识。 这是一本知识海洋“自助游”的学习指南 本书是融教辅书与工具书为一体的学习手册，使你更好的查找和弥补知识漏洞，随时随地随身记。
该字帖旨在以轻松、多维的学习方式指导考生一边练习书写，一边高效记忆高考核心词汇。
奉献给读者的这套丛书可以说是英语词汇学习的一次创新，具有以下特点： 1．创新理念：这套丛书中的每一个词条都以日常生活中的小对话形式出现。因为口语对话也是一种上下文，读者可以通过对话场景记单词， 用上下文来帮助联想、回忆，而背单词也不是简单的拼读、默写的机械 记忆过程，读者可以利用丛书的配套磁带在记忆单词的同时提高听力和 口语水平，走出以传统方法记忆单词的怪圈。 2．一石三鸟：“打通耳朵、激活舌头、强化词汇”是《练口语记单词》的三个目标。“打通耳朵”是指通过听写丛书配套磁带的小对话， 在记忆单词的同时提高听力；“激活舌头”是指模仿配套磁带中对话的 语音语调，每记一个单词也同时记住日常生活中的口语场景，从而无形中提高口语水平；记忆单词也在听写对话、模仿对话的过程中不知不觉地完成了，
本书根据高中英语教材、高考考纲，《高中英语新课程标准》和*《高考英语科考试说明》编写，全书体现了下列特点： 1.内容新颖，权威 和高考考纲词汇表相比，本书新增《高中英语新课程标准》和*《高考英语科考试说明》规定要求掌握的1200个词汇，使词汇总量达到3600个。 2.重点突出，实用 本书对高考考纲词汇的讲解不是面面俱到，而是突出重点，体现难点，因新增词汇同学们相对比较陌生，学习难度较大，因此在讲解词义和用法吋对新增词汇给予了特别重视，另外无论讲解老考纲词汇还是新考纲新增词汇，词义和用法均偏重子难点和易考点。为提高学生运用词汇的能力，本书特别重视对短语的归纳和总结，重点短语给予例句介绍和特别提醒，为提高学生运动词汇的准确性和规范性。为进一步扩充学生词汇量，提高学生阅读能力，本书也
