【学习有诀窍 入门更轻松】 ★先辅音再元音，孩子更熟悉，入门更容易 辅音发音与汉语拼音发音相似度高，因而孩子更熟悉，音标入门更容易。用辅音带动元音学习，音标学习更扎实。 ★4大模块 边看边学 边听边学 掌握地道流利发音 真人发音口型 口型对了发音对了一大半 字母组合 中英例词 引导孩子反复练习 熟能生巧 双速录音 一遍慢速一遍常速 准确辨音识词 卡通漫画配图 左右脑同时接受刺激 建立单词与意向直接联系 ★详细的发音分类 换一个思路学音标 既见 树木 又见 森林
本套丛书有以下特点： 作者权威：编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。 材料典型：丛书精选了近几年的中、高考试题，还收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。 版本通用：丛书以*颁布的新课程标准为编写依据，不受教材版本限制，按各学科知识内容编排，独立成册，不仅与教学要求相对应，更体现了学科知识的完整性、系统性和科学性，具有很强的通用性。 编排科
本套丛书有以下特点： 作者权威：编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。 材料典型：丛书精选了近几年的中、高考试题，还收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。 版本通用：丛书以*颁布的新课程标准为编写依据，不受教材版本限制，按各学科知识内容编排，独立成册，不仅与教学要求相对应，更体现了学科知识的完整性、系统性和科学性，具有很强的通用性。 编排科
近些年来，为了适应英语学习的需要，英语教材在不断修订，英语教学法也在不断改进，但是无论英语教材或英语教学法怎样改，有一点是不能变的，那就是英语音标的学习。换句话说，学习英语音标是学习英语或学好英语的步。 学习英语音标的优势： 1．使学生在学习英语之初就能够准确掌握正确的英语发音，为以后的口语学习打好基础。 2．英语音标学习是通过手势、肢体动作来完成的，教学模式丰富多样，课堂气氛轻松活跃，有助于初学者减少学习压力，培养学习兴趣。 3．通过英语音标学习单词是快速熟记单词有效的一种方法。如果学生能够熟练掌握英语音标的发音规律，做到“见其形读其音，听其音写其形”，可以极大地降低记忆单词的难度。 4．学习英语的境界就是语感的形成，学习英语音标可以较早地培养出学生的语感。 本书的编排
《快捷英语?新目标英语同步听力:7年级上(第2版)(RJ)》特点：选材内容、话题和功能与教材同步；重难点词汇、习惯用语、日常交际用语、语法知识等与教学进度一致。选材内容丰富，题材广泛，语言地道，难度适中，具有时代气息。题型涵盖各地中考常考题型，设题科学规范。帮助学生提前了解中考英语听力测试的题型和要求，以达到有的放矢、提高应试能力的目的。 鉴于这套听力训练书及语言材料的主要特征是话题完全符合英语课程标准的规范，语篇内容、题型与难度上均按各年级和中考的测试为准，因而编写宗旨已考虑到对使用其他教材的读者的适用性，《快捷英语?新目标英语同步听力:7年级上(第2版)(RJ)》应同样能成为他们的训练用书。
在中小学英语教学及考查中，听力占据着一个日益重要的地位，广大师生迫切需要内容丰富、语速适中、水平契合的高质量听力材料。而与之形成鲜明对比的现实却是，大量听力材料粗制滥造、互相抄袭，脱离学生的英语水平及阶段学习特点。面对这一情况，我们综合多年来有声材料的编制经验，按照中小学各学段听力教学及测试要求，打造了《英语轻松学 听力步步通》这套从入门到高考水平的听力丛书，以满足广大师生的需求。 丛书中学篇的各分册根据中、高考英语试卷的听力题部分，对应设置题型及项目，通篇以套题的形式呈现。初、高中每分册各包括12～20套试题。丛书中学篇还根据实际听力教学难点，设置“轻松听力小贴士”栏目，以寥寥数语点拨、归纳各种听力题型、话题的做题微技能，有的放矢，练中有训，提高学生能力。中学篇每学期包括一本书
在中小学英语教学及考查中，听力占据着一个日益重要的地位，广大师生迫切需要内容丰富、语速适中、水平契合的高质量听力材料。而与之形成鲜明对比的现实却是，大量听力材料粗制滥造、互相抄袭，脱离学生的英语水平及阶段学习特点。面对这一情况，我们综合多年来有声材料的编制经验，按照中小学各学段听力教学及测试要求，打造了《英语轻松学?听力步步通》这套从入门到高考水平的听力丛书，以满足广大师生的需求。 丛书中学篇的各分册根据中、高考英语试卷的听力题部分，对应设置题型及项目，通篇以套题的形式呈现。初、高中每分册各包括12～20套试题。丛书中学篇还根据实际听力教学难点，设置“轻松听力小贴士”栏目，以寥寥数语点拨、归纳各种听力题型、话题的做题微技能，有的放矢，练中有训，提高学生能力。中学篇每学期包括
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《听力 强化训练 七年级》分册。全书共分为25个单元，每个单元分为巩固基础和拓展运用两部分，供学生进行强化训练使用。本书强调对七年级学生听说能力的培养，在学中练，在练中发现问题，目的在于激发学生的学习兴趣，扩展他们的思维，提高他们的英语综合运用能力。 书中的听力试题均有听力原文及答案，并配有磁带，可供教师用于课堂练习和测试，也可供学生自主练习。
在中小学英语教学及考查中，听力占据着一个日益重要的地位，广大师生迫切需要内容丰富、语速适中、水平契合的高质量听力材料。而与之形成鲜明对比的现实却是，大量听力材料粗制滥造、互相抄袭，脱离学生的英语水平及阶段学习特点。面对这一情况，我们综合多年来有声材料的编制经验，按照中小学各学段听力教学及测试要求，打造了《英语轻松学·听力步步通》这套从入门到高考水平的听力丛书，以满足广大师生的需求。 丛书中学篇的各分册根据中、高考英语试卷的听力题部分，对应设置题型及项目，通篇以套题的形式呈现。初、高中每分册各包括12～20套试题。丛书中学篇还根据实际听力教学难点，设置“轻松听力小贴士”栏目，以寥寥数语点拨、归纳各种听力题型、话题的做题微技能，有的放矢，练中有训，提高学生能力。中学篇每学期包括一本
英语作为一种国际语言，对它的学习越来越受到人们的重视。学习英语，重在听、说、读、写能力的培养，为此，我们组织了一批长期在教学线、具有丰富教学经验的资深教师编写了小学英语专项训练系列丛书。丛书的编写严格依据《小学英语课程标准》，紧密结合现行的小学英语教材，无论是长度、题材、难度、风格还是问题设计，都密切贴合小学阶段学生英语水平。 《小学英语听力60篇》选材源于小学生日常生活，如上课、打电话、购物、问路、看病……这些话题贴近现实，能激发学生“听英语”的兴趣。根据听力材料设置的听力考查题，难度、题量适中，符合小学生认知水平和小学英语教学要求，能够加深学生对听力材料的理解，提高听力技能。与本书配套的录音磁带语音纯正，语速自然适中，符合小学生的听力水平。 听力是提高英语水平的一种非常
本磁带是《口语 强化训练 九年级》一书的配套磁带。 本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《口语 强化训练 九年级》分册。全书共分为25个单元，每个单元中包括两套示范模仿题和一套口语考试模拟题以及有关口语交际的练习。本书内容编排生动活泼，便于模仿记忆，目的在于激发学生的学习兴趣，拓展他们的思维，提高他们的英语口语对话能力。
本书根据小学英语教学大纲中的有关英语口语部分的要求，设计出多个生活话题和场景，为学生提供练习英语口语的机会，激发学生练习英语口语的兴趣，并具有规范性、实用性、多样性和灵活性等特点，既可作为小学生练习英语口语的课堂教材，又可供小学生自学使用。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《听力 强化训练 九年级》分册，全书共有15个单元及10套中考听力模拟试题。每个单元分为巩固基础和拓展运用两部分，供学生进行强化训练使用。模拟试题部分依照各地中考英语听力经常出现的题型进行设计，可供学生进行自我检验和考前模拟使用，本书强调对九年级学生听说能力的培养，在学中练，在练中发现问题，目的在于激发学生兴趣，扩展他们的思维，提高他们的英语综合运用能力。 书中的听力试题均有听力原文及答案，并配有磁带，可供教师用于课堂练习和测试，也可供学生自主练习。
听力，是用听觉获取信息的一种能力。《普通高中英语教学大纲》规定，中学生在学完中学课程之后，应具有一定的听说读写能力。哑巴英语、聋子英语，完全不符合大纲的要求，也与我国加入WTO、举办2008年奥运会、进一步对外开放的大形势不相适应。高考中决定增加听力测试，而且占总分的1/5，也使得提高听力变得尤为重要。 提高听力，没有什么捷径，唯有多听，把精听、泛听结合起来，不断体验，必有长进。 为此，作者编写了《高中英语同步听力》丛书。每册按教材顺序，学完一个单元课文，提供一个单元的听力练习。每单元的练习前半部分与课文内容相联系，后半部分则是一般的对话与短文，与日常生活的话题有关。每册练习在词汇范围、朗读速度、难易程度以及题型设计上均与《教学大纲》和《高考考试说明》一致。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《听力 七年级》分册，全书共分三章，介绍了各种不同听力题型的特点和解题技巧，并结合30个单元的听力训练，使学生循序渐进、有重点地进行英语听力的学习和练习。听力录音语音标准，速度适中，适合课堂及课后反复使用。本书对提高七年级学生的听力水平大有帮助。
本书特点：名师主笔，专家审稿：本套丛书由各省市*示范中学和省级示范中学的特高级教师、优秀骨干教师联合编写，由中外教育专家审定把关。 设计新颖，操作灵活：本套丛书内容按周次设计，既有利于教师课堂定时检测，又适合学生同步自测，操作灵活方便、节时高效。 同步性好，适用性广：本套丛书以及*考纲为依据编写，适用于各种版本教材， 设计巧妙，效果*：听力理解训练需要强的心理关注度，间隔一到两日训练，利于学生保持足够的训练兴奋度和强的心理关注度，事半功倍。 讲解精要，归纳精准：每周均附有训练，应试技巧指导，有助于学生体会规律，举一反三。经典表达列出相关高频语言材料，有助于学生不断积累听力语言素材，培养语感，进而大幅提高听力水平。
语音是语言教学的基础。打好语音基础是学习英语在启蒙阶段的首要任务，也是开口会话的关键。学习英语国际音标，如同学习中文先学汉语拼音一样，是初学英语的“拐棍”，或是帮助娃娃初学走路的“手扶车”。学好国际音标为进一步深入学习英语、培养独立自学的能力，奠定了较扎实的、良好的语音基础。 《英语国际音标》是本着由浅人深、循序渐进的原则编排的，并配有讲课CD光盘，通过声音、图解、提示、歌曲等生动活泼的形式来激发学习者的兴趣和求知欲，使学习者在轻松愉快、温馨和谐的气氛中，能较自然、积极、主动地学习，培养语感，培养能力。 本教程曾对9岁左右儿童进行过实际教学实验，每日一次，每次约1小时，用两周多一点时间便教会全部国际音标和英语字母，其效果是令人满意的。如果每次教学时间改为20分钟至半小时，估计
