本书精选各类题材、体裁的文章，供读者阅读并借鉴。每篇文章列出语言亮点和文章结构，目的是让读者从结构上掌握写作规律，并通过灵活运用语言材料达到提高写作能力的目的。
自从*颁布《高中英语课程标准》以来，课改实验在全国中学英语教学领域蓬勃兴起，高考命题改革也同步进行。许多省市开始了高考英语自主命题，书面表达题的题型呈现出多样化的局面，由单一的文字表述发展到看图作文和应用文。题型除了短文写作以外，还有书信、便条、日记、通知、讲故事、填写表格和新闻报道等形式。叙述和议论相结合是目前高考试题的一大特点。 高考英语书面表达题主要着眼于“指导性作文”。考生根据所提供的信息，在30分钟内写出一篇100～120个单词的文章。试题注重考查考生以下三个方面的能力： 1.准确把握中心话题的能力； 2.灵活运用词汇、语法、连词成句和准确表达的能力； 3.观察、思维和想象的能力。 具体而言，以上所说的能力指的是文章的内容要切题、充实，没有废话。表达的意思要清楚、准确、完整。
《错别字纠正手册》搜集了在学习生活中容易混淆的读错、写错的常用汉字，帮助小学生精准用字。一般而言，错别字分为两种类型：错字和别字,这本《错别字纠正手册》就是按照“容易读错的字”和“容易写错的字”两部分来编排的。其中“容易读错的字”又按“四声容易读错”“声母容易读错”“韵母容易读错”和“其它容易读错的字”四方面归类；而“容易写错的字”则按“音近字误写”和“形近字误写”归类。本书携带方便，学生可利用零星的时间，随时翻阅，自然积累。本书携带方便，学生可利用零星的时间，随时翻阅，自然积累。总之，本书注重语言积累、注重语文实践、注重领悟规律，既携带方便，又易于操作，是小学生学习语文的好帮手。
本书以小学生日常生活中经常用到的英语表达为重点，按照不同的话题和情景进行分类，并涵盖了日常生活中能够接触到的各种题材，因此，小学生在日常写作中也可以将本书作为参考。另外，本书还通过漫画形式对英语情景进行了简单的说明，为小学生正式开始写英语日记打好基础提供了参考，学习起来会更加轻松。
《英语写作教程》（第二版）分两册。教材坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析， 进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。 册在 版的基础上进行了以下 新：对写作练习进行大篇幅 新，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。同时增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 新，加强了例文的可读性和时效性。 本书为《英语写作教程》 册。共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。
本书旨在为广大小学生提供富有启发性的英语作文写法指导和便于模仿的英语作文精品佳作，以求在写作训练时能够有所运用和借鉴。全书包括写人文、记事文、写景文、状物文、说明文、日记文、书信文、议论文、看图写文等篇章。每篇英语作文后面都附有参考译文。书稿*前面专门设有小学生英语作文写作常识。全书分类全面，具有很强的指导性和示范性。
《感动阅卷老师的350篇小学生英语满分作文示范》搜致今年考场佳作，点评其中动人心弦的语言，剖析其中催人泪下的思想，展示学生现场发挥的惊世才华。
本书属于“补充教材”，是河南省科研课题“高中英语写作课件开发”的成果形式之一，也是对统编（人教版）教材的补充，而不是一般的教辅或复习资料。另外，本书现已作为国家*“十一五”规划课题“分省命题政策下的高考试题特性分析与有效备考策略实验研究”的实验教材之一。 “绪论”部分，通过用语言学和当代认知心理学原理的分析，让读者清楚地认识到：英语是外国语而不是第二语言，是通过有意识的学习而不是自然习得来获取的；英语的写作能力的培养是一个知识的构建过程，而不是光凭背诵几篇范文、做几道习题就能培养出写作能力的。 “基础知识”部分，详细、系统地讲解了英语写作基础知识及其规律，内容涉及词汇、句型、段落和篇章四个层面，并且专门讲解了各种应用文，正好弥补了统编教材中指导少、讲解少、要求多、不系统
从经典作文模式的示范到英语知识储备的充实与丰富； 从基本写作技巧的传授到深厚英语底蕴的培养和熏陶； 从教你背诵和记忆，到使你理解、体悟与升华。——我们不但授你以“鱼”，更授你以“渔”；我们不但教你实用的英语写作技能，更赠你一支灵动飘逸的生花妙笔。
本书全面系统解读了近几年高考英语作文，力求训练考生的高分英语写作能力，总结和透视高考高分英语写作规律，集系统性、科学性、知识性、实用性于一体，便于记忆、理解和应用，与*高考写作题型全面接轨。 书中精选了近几年高考英语作文题型，提供了要点提示类作文、表格类作文、开放类作文和看图作文，本书包括记叙文、描写文、议论文、说明文等共128篇优秀满分范文。
从技术层面，本套丛书是针对初中、高中全年级的英语作文专项辅导材料，通过“悦作业”APP，可实现将手写体作文拍照上传APP后，1秒转换成电子版（97%的准确率），并按着教师的批改方式，给英语作文进行批改、评分，解决现有英语作文的痛点（批改工作量大，教师无法解决，学生因无作业反馈而致学习动力不足等）。从内容层面，尽管现在初高中英语教学中进一步明确了写作的重要地位，市面上也有大量的读写教程教辅，但是专门针对初高中英语写作的优质图书并不多，要么将写作当成阅读的辅助配套环节，要么只是大量英语作文模板的堆砌，真正将基础、技巧和练习融会贯通的写作书很少，针对这一需求，我们在内容设置上既安排了语言技巧等基本知识点的覆盖、句型训练和篇章训练等基本功的夯实，也有实操的写作训练智能评测，还提供了大量的参考范文
该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二语习得理论，遵从青少年认知能力发展的规律，紧扣《英语课程标准》中列出的各项内容和技能的要求，涵盖现行主流中学英语教材的词汇、语法、功能、话题，以激发学习动力和写作兴趣为前提。在编写时我们注意使用学生们熟悉和喜爱的材料，采用他们经常碰到的交际任务，让他们在写作训练中获取兴趣，体会成功的喜悦，不断练习写作，促进写作能力的提高。
英文写作是体现英语应用能力的一个重要方面，也是各类考试题型之一。学生学了一些英语之后，一定想急于表达自己的理想，表达自己的所见、所闻、所思、所想。那么怎样才能用有限的英语词汇和知识进行书面表达并写好文章呢？《初中英语作文范文指导与仿写》可以助学生一臂之力。 丛书特点： 1.实用性强：《全能100英语夺冠作文》所涉及的体裁均为中小学生在实际写作中会碰到的。书中不但有写作指导还有范文点评。 2.模仿性强：所选作文的题材大都围绕学生日常生活或考试题目，无论思想方法还是文章内容都会对同龄读者有所启发。 3.激励性强：所选作文皆出自全国各地学生之手，因此读起来会感到十分亲切、在点评的指导和点拨下，读者会有跃跃欲试之感，从而激发起英语写作的热情。
根据命题的意旨和满分文的特点，《5年高考英语满分作文》在综合全国各省市的满分作文的基础上，特聘请奋战在中学英语教学一线的优秀教师对高考考题进行解析，对满分作文进行点评。本书收录的满分作文大都要点齐全，应用了较多的语法结构和词汇，具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分以使全文结构紧凑，完全完成了试题规定的任务，也完全达到了预期的写作目的，这些都成为了满分作文的得分亮点。对于那些在审题方面需要提高的学生来讲，优秀教师的解析可以提供写作的思路与方法，对于需要在形式上进行突破的学生来说，本书提供的大量形式新颖的满分作文可供模仿，对于那些不善于运用写作技巧和语法知识的学生来说，本书提供了大量实用的例子可供参考。
《京师作文大课堂：全国高考英语满分作文评析》收录了2006-2010年全国各地高考英语满分作文，附以名家点评和标准范文。所选作品文笔优美、流畅，内容充实，对事物和生活的观察各具慧眼，对事物的表述各有千秋，反映出优秀考生活跃的思维、多元化的认识角度、丰富的表达方式，可以让我们感受到年轻的创作者们张扬的个性和勃勃的生机；名家评析则是针对这些满分作文，认真剖析、抽丝剥茧、循循善诱，在赏析这些满分作文的同时，对其行文、结构、语言等进行认真分析，让读者了解创造者的创造思路、写作技巧，达到引领和示范的目的。
为了配合考生中考的全面复习和准备，我们编写了这本《疯狂英语易背作文138篇》，本书是严格按照*制度的九年义务教育全日制初中《英语教学大纲》所规定的书面表达部分和近十年中考试题而精心挑选和编写的。本书由应用文、记叙文、说明文、描写文、议论文和对话文六大部分，每篇范文包括五个部分：范文、点评、译文、背诵提示和注释。范文选择的原则是“广、全、多”，目的就是让考生熟悉各类题目，背诵各种体裁的范文，从而达到举一反三的效果，达到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的意境。只要经过反复练习和背诵，你不仅能够提高英语写作水平，而且可以大大增加英语的记忆能力。再加上译文和背诵提示词、提示句的帮助，你会在很短的时间里，把所有的范文倒背如流、烂熟于心。本书是每一个准确参加中考的考生的参考书。
