本书分上下两卷，共640页，从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选，优中选优，按届划分，全面展示了17届大赛的*获奖作品。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容，附录部分还收录了历届决赛试题，可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，至今已成功举办17届。2019年， 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛被*办公厅批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一，大赛以 弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗 为宗旨，以全面提升学生的语文核心素养为目标，倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念。多年来选拔成就了一大批文学特长生，培养了众多文学新秀，为提高中学
《韩仁铭》，全称《汉循吏故闻熹长韩仁铭》，篆额。碑现藏于荥阳文管所。东汉熹平四年（175年）刻。 金正大五年（1228年）荥阳县令李辅之发现，清康熙年间又曾一度散失，后又发现。碑文左侧刻有金正大五年赵秉文和正大六年李天翼跋语和李献能题铭，详述该碑出土情况。额篆“汉循吏故闻熹长韩仁铭”10字。碑文隶书，8行，行存18字。记述韩仁做官的政绩和不幸短命后，上级官员令地方以少牢祭祀，以示褒扬的情况。韩仁其人不见于史籍，此碑可为参佐。碑文字体疏朗，行笔遒劲，为汉隶书体另 派。碑额篆书结体长短随字结构，行间茂密，和而能变，与碑文隶书同出一人之手，世称双 。清杨守敬评其：“清劲秀逸，无一笔尘俗气”。风格近《乙瑛碑》，然字迹较大，便于学习者临习。本书采用原石和拓本比对的方法进行编排，通过这种比对让书法作者发
《中学生书法练习模板：颜欧柳赵字模》，全四册。 分别为：《颜真卿毛笔字模：颜勤礼碑》、《欧阳询毛笔字模：九成宫碑》、《柳公权毛笔字模：玄秘塔碑》、《赵孟頫毛笔字模：三门记》。 本套字帖选用水写纸材质，无需墨水，直接用毛笔蘸取清水书写即可。待水迹消失后，可再次反复习作。
*明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，并在小学阶段达到用 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度 的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套中学生语文套装字帖是专门为中学生学习英语量身定做的，具有以下特点： ●帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。 ●采用高级描摹纸，透明度高，不反光，有效保护视力。 ●涵盖初中英语所需掌握的词汇、短语、句子。
《韩仁铭》，全称《汉循吏故闻熹长韩仁铭》，篆额。碑现藏于荥阳文管所。东汉熹平四年（175年）刻。 金正大五年（1228年）荥阳县令李辅之发现，清康熙年间又曾一度散失，后又发现。碑文左侧刻有金正大五年赵秉文和正大六年李天翼跋语和李献能题铭，详述该碑出土情况。额篆“汉循吏故闻熹长韩仁铭”10字。碑文隶书，8行，行存18字。记述韩仁做官的政绩和不幸短命后，上级官员令地方以少牢祭祀，以示褒扬的情况。韩仁其人不见于史籍，此碑可为参佐。碑文字体疏朗，行笔遒劲，为汉隶书体另 派。碑额篆书结体长短随字结构，行间茂密，和而能变，与碑文隶书同出一人之手，世称双 。清杨守敬评其：“清劲秀逸，无一笔尘俗气”。风格近《乙瑛碑》，然字迹较大，便于学习者临习。本书采用原石和拓本比对的方法进行编排，通过这种比对让书法作者发
《韩仁铭》，全称《汉循吏故闻熹长韩仁铭》，篆额。碑现藏于荥阳文管所。东汉熹平四年（175年）刻。 金正大五年（1228年）荥阳县令李辅之发现，清康熙年间又曾一度散失，后又发现。碑文左侧刻有金正大五年赵秉文和正大六年李天翼跋语和李献能题铭，详述该碑出土情况。额篆“汉循吏故闻熹长韩仁铭”10字。碑文隶书，8行，行存18字。记述韩仁做官的政绩和不幸短命后，上级官员令地方以少牢祭祀，以示褒扬的情况。韩仁其人不见于史籍，此碑可为参佐。碑文字体疏朗，行笔遒劲，为汉隶书体另 派。碑额篆书结体长短随字结构，行间茂密，和而能变，与碑文隶书同出一人之手，世称双 。清杨守敬评其：“清劲秀逸，无一笔尘俗气”。风格近《乙瑛碑》，然字迹较大，便于学习者临习。本书采用原石和拓本比对的方法进行编排，通过这种比对让书法作者发
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《韩仁铭》，全称《汉循吏故闻熹长韩仁铭》，篆额。碑现藏于荥阳文管所。东汉熹平四年（175年）刻。 金正大五年（1228年）荥阳县令李辅之发现，清康熙年间又曾一度散失，后又发现。碑文左侧刻有金正大五年赵秉文和正大六年李天翼跋语和李献能题铭，详述该碑出土情况。额篆“汉循吏故闻熹长韩仁铭”10字。碑文隶书，8行，行存18字。记述韩仁做官的政绩和不幸短命后，上级官员令地方以少牢祭祀，以示褒扬的情况。韩仁其人不见于史籍，此碑可为参佐。碑文字体疏朗，行笔遒劲，为汉隶书体另 派。碑额篆书结体长短随字结构，行间茂密，和而能变，与碑文隶书同出一人之手，世称双 。清杨守敬评其：“清劲秀逸，无一笔尘俗气”。风格近《乙瑛碑》，然字迹较大，便于学习者临习。本书采用原石和拓本比对的方法进行编排，通过这种比对让书法作者发
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当下传统国学越来越受人们重视，*要求国学等传统文化内容要全面进入中小学课堂，并要求学校专门开设国学课。同时，今后在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重。其中，小学生要诵读浅近的古诗、古代诗文经典篇目，感受语言的优美，理解作品大意。 书写天下工作室组织编写的这套中小学生国学套装字帖是专门为中小学生学习国学量身定做的，具有以下特点： ●帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。 ●采用高级描摹纸，透明度高，不反光，有效保护视力。 ●涵盖中小学学习阶段所要掌握的国学知识。
《韩仁铭》，全称《汉循吏故闻熹长韩仁铭》，篆额。碑现藏于荥阳文管所。东汉熹平四年（175年）刻。 金正大五年（1228年）荥阳县令李辅之发现，清康熙年间又曾一度散失，后又发现。碑文左侧刻有金正大五年赵秉文和正大六年李天翼跋语和李献能题铭，详述该碑出土情况。额篆“汉循吏故闻熹长韩仁铭”10字。碑文隶书，8行，行存18字。记述韩仁做官的政绩和不幸短命后，上级官员令地方以少牢祭祀，以示褒扬的情况。韩仁其人不见于史籍，此碑可为参佐。碑文字体疏朗，行笔遒劲，为汉隶书体另 派。碑额篆书结体长短随字结构，行间茂密，和而能变，与碑文隶书同出一人之手，世称双 。清杨守敬评其：“清劲秀逸，无一笔尘俗气”。风格近《乙瑛碑》，然字迹较大，便于学习者临习。本书采用原石和拓本比对的方法进行编排，通过这种比对让书法作者发
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*《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套初中语文套装字帖是专门为初中学生学习语文量身定做的，具有以下特点： ●帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。 ●采用高级描摹纸，透明度高，不反光，有效保护视力。 ●包含初中语文学习阶段所需掌握的部分考试题型，既练字，又备考。
