《研究生英语听说教程》是北京市研究生英语教学研究会委托北京市有关院校根据《研究生英语教学大纲》(试行)以及近年来研究生英语教学的实际需要所编写的听说教科书，适用于高等院校文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业的硕士研究生。 《研究生英语听说教程》的编写指导思想是以《研究生英语教学大纲》以及《考试大纲》所确定的听力要求为主要依据，突出听能的实际训练，强调听与说的结合，注重教程的实用性和趣味性，同时尽可能满足当前听说教学的实际需要，以适应2l世纪研究生英语教学发展的要求。 《研究生英语听说教程》中的每单元分为三个主要部分：1．听力训练；2．口语实践；3．听力测试。全书共16个单元，约需32学时，可供一个学期使用。各校可根据听力课时的安排，灵活选用本书的各个单元。 《研究生英语
为满足21世界全国研究生公共英语教学和素质教育的重要的需要，北京大学了版社隆生推出《新研究生英语教程》（阅读技能分册）（全套教材还将出版听与说分册，学术写作分册和这位英语考试训练分册），主要供大专院校（尤其理工科）的非英语专业研究生英语教学使用，具有如下四大特色： 1. 选材设计——反映当代大学生的需求和兴趣，注重文体的多样性，时文与经典并重。 2. 内容设计——针对学生薄弱环节，体现阅读技巧与能力的变革，强调国际交流功能。 3. 练习设计——摆脱以语言为中心的旧模式，从阅读技能入手，强调技能训练和语篇教学的理论实践，练习形式生动活泼。 4. 词汇设计——重点突出了多种词汇的训练方法，将词汇学习与阅读训练融为一体。 全书体例编排新颖实用，语言地道，是新时代研究生公共英语教学的理想教材。
本书是一本独具特色的研究生入学考试词汇用书。其特色在于： 一、权威。本书包含*制订的《全国硕士研究生入学考试英语考试大纲》所要求的单词和短语，给出了每个单词的标准音标和词义解释，并且提供了大量的同义词，便于同学们记忆。 二、大量的同义词辨析会使您记忆单词事半功倍。英语的同义词丰富多彩。比较、揣摩、直至牢固掌握同义词，对瞬息万变由、流畅地使用英语大有裨益。这不单单是记忆单词、扩大词汇量的问题；当你在进行英文写作而想不起某一个单词时，或者重复使用一个单词时，可用其同义词来替代，这样不仅可以救一时之急，还可使文章显得生动活泼，避免单调乏味。 三、附录一所提供的扩展词汇表会使您如虎添翼。众所周知，研究生英语考试所涉及的单词绝不仅仅局限于大纲规定的单词，也就是说肯定有超纲词汇。而且
骆洪、徐志英主编的《研究生英语阅读教程（上近期新版》为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养学生的阅读理解能力，同时扩充词汇量。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设置理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设置理解练习。《研究生英语阅读教程（上近期新版》优选的特点是语言素材地道、有趣、信息含量高，练习编排合理、巧妙、有的放矢。
《新编研究生英语系列教程/研究生英语阅读教程（基础级）》具有以下主要特点： 1. 本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 2. 本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，课后配有大量练习。 3. 本教材可操作性好。一教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，既可以以阅读技巧为教学重点，也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。本教材配有《教师用书》为教师提供了大量有关作者和文章的背景知识、语言点的介绍、课文中难句的翻译及练习的答案等，教师可以灵活地组织课堂教学。 4. 本教材也适用于学生自学。 5. 本教材可读性好。 6. 本教材体现英语阅读的真
骆洪、徐志英主编的《研究生英语阅读教程（上近期新版》为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养学生的阅读理解能力，同时扩充词汇量。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设置理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设置理解练习。《研究生英语阅读教程（上近期新版》优选的特点是语言素材地道、有趣、信息含量高，练习编排合理、巧妙、有的放矢。
《新世纪研究生英语教程——视听说》在每个单元学习活动前增加了学习目标，以便帮助学习掌握学习重点；此外，为创造更加真实的语言环境，第二版的听力材料聘请了7个国家的专家录音（美国5人，英国2人，澳大利亚2人，加拿大1人，德国1人，中国2人，巴基斯坦1人），而版只有4个美籍专家录音；听力练习由易到难；为了提供更多的练习素材，在一些口语活动练习后提供相关词汇、句型或相关对话；在所附的光盘中增加了两套模拟题。此外，在电影剪辑中更换了4个单元的内容，旨在使学生在娱乐中接触更多的真实语言。
本书为阅读教程，课文均选自英美原文，每篇课文的长度约1800个词；选文题材广泛，体裁多样，内容可读性强并具时代特征，文句有一定的难度，适合教师的阐释和学生的讨论。本书词汇量大，常用词的重现率高，练习的系统性和实用性较强。练习的项目包括：阅读理解、词汇与词组、句子改写、完整填空、改错、中英对译、同根词填空、应用文写作等。为了提高学生对英语词根的认识和通过词根大面积而有效地扩大词汇量，本书增设了“ETYMOLOGY”（词源）一栏。练习中的“应用文写作”介绍了现实生活中常见的题目，并配有范文，供学生参考、模仿。本书的配套练习旨在加深学生对课文的理解的提高学生基本语言技能与应用能力，终达到《大纲》规定的“培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力”的教学目的。此外，每课还配有发
《新英语视听说教程》吸收*的英语教学理念，为视听说一体化的教材，内容丰富，实用性强，涉及西方校园生活、风俗习惯、学校教育、个人理财。卫生与健康。工作和休闲等多个方面。全书共分10个单元。每个单元为一个主题，围绕每个主题下设三个主要部分：影视时段（Video Time），听力活动（Listening Activities）和口语实践（Oral Practice）。各个部分内容相互贯通，练习相互衔接，强调语篇水平上的听说能力训练。
本书是工程硕士研究生英语系列教程之一根据《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》的要求编写。全书由25个学习单元和2个复习单元组成。每个学习单元包括课文、生词短语表、课文注释和练习。每课练习由阅读理解、完型填空和英汉互译构成。书后附有各课练习参考答案。本教程本着培养语言应用能力的原则，为读者提供较为广泛的阅读材料，这些材料选材新颖、题材实用、语言规范。本教程主要适用于工程硕士研究生、研究生课程班学员、在职申请硕士学位人员等等。
《研究生实用英语教程》是一本精泛合二为一的英语教材。分上、下两册。这套书题材新颖，内容丰富，有超前意识，将信息的获取与语言知识的学习集于一身，是一部较有特色的英语教材。本教程力求在外语教学内容和教材上作一些探索以适应英语学习者、社会及用人单位对人才外语素质的需求。本教程的选材考虑时代性、科学性及趣味性，注意语言规范地道、信息量大。每册有十个单元，每个单元涉及一个话题，每个话题含个选段，还配有与课文内容有关的阅读材料及练习。单元阅读量大，词汇和问答题紧扣课文内容，学生可通过做题加深对课文的理解，在课文的细读
本着实用有效的原则，巧妙地将翻译和写作糅合在一起，通过英汉两种语言的对比分析，帮助学生进一步认识英语语言的本质特征，以译促写、以写促译，综合提高学生实际运用英语语言的能力，尤其是借助英语进行国际学术交流的能力。本书针对研究生英语写作和翻译中存在的问题，设计了相应的写作技能训练和翻译技巧培训。在写作部分，既有基于基本功训练的句子和语篇的写作，又有内容丰富的实用写作和学术写作；同样，翻译部分既包括翻译技巧，还包括不同文体的翻译，如文学翻译、科技翻译等，同时专门安排了口译的基本训练。本书例证丰富，附有大量的佳译、佳作赏析；每一章都配有适当练习和参考答案，便于学习。《研究生英语写译教程》可供非英语专业研究生、博士生以及具有大学英语四级、六级水平的英语爱好者学习使用。
本册教学要求由全国工程硕士专业学位教育指导委员会组织工硕英语教学方面的资深教授编写。依据新的教学思想对我社2000年出版的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》进行了修订，对原有内容作了适当增删，从而更加完善，更适应新的时代需求。本教学要求内容主要包括工硕研究生英语教学要求，英语学位课程考试大纲，工硕英语学位课程考试样题以及模拟题并附参考答案，并且收录了工硕英语教学要求词汇表、词组表、语法结构表、功能意念表等。本书主要读者对象包括工程硕士研究生英语教师和在读工硕研究生等。
从短小对话到篇章练习，听力训练循序渐进，形式丰富多样。从交通、饮食到政界逸事，内容紧贴时代脉搏。每课一首流行歌曲，寓英语学习于轻松、快乐中。听力和口语训练相辅相成，培养扎实的英语听说能力。经过精心修订，更加有利于英语实用能力的培养。
本书是为了解决非英语专业研究生开口难的问题而编写的。 本书分为四个大的单元，每一个单元由与该单元主题相关的三个任务构成，每一个任务下面设有若干个活动，包括任务目标、任务准备、任务实现、任务拓展四个部分。本书话题与研究生学习和生活息息相关，四个单元对应四个不同的主题；全书每个任务都设有特定的目标，其他部分均斟绕该目标来设计；所有任务实现部分的活动均要求学生以小组为单位来完成，不同年龄、不同英语水平的学生可以发挥各自的优势，一起完成活动的准备和展示，在共同提高英语口语的同时培养团队合作精神和协调能力。 本书主要对象是非英语专业硕士生和博士生，也可作为大学英语四级后的拓展教材以及英语强化班、英语双学位以及各种口语提高班的高级口语教材使用。
《研究生英语：公众演讲》主要供高等院校非英语专业的研究生(硕士生和博士生)使用，同时也适用于具有大学英语六级水平或具有相当水平的有意提高英语水平的人员。本教程旨在提高他们在公众场合的英语实际运用能力，便于他们在今后的国际交流中更加具有实战能力。
本书包括：练习设计和活动安排以学习为中心，强调应用能力的培养；针对研究生听说能力下降的情况，编写专门教材，重视口语和听力的培养；课文题材、体裁多样，紧跟时代；重视翻译和写作能力的培养；在突出词法、句法的基础上，融入篇章知识教学等内容。
