《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
《研究生英语论文写作教程》是一本专门针对非英语专业研究生的学术论文写作教材。在教材的安排上，作者省略了通常论文写作书中常有的论文写作步骤，论文论题的选择和怎样查阅参考资料等章节，而详细介绍了英语学术论文写作的要求与规则，提供了国际上通用的APA和MLA等多种格式范本，供学生参照使用。该教程能够较好地满足研究生用英文发表论文或进行国际学术交流的迫切需求。
《研究生英语读写译教程》为“研究生英语系列教材”之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求和研究生英语教学特点进行设计和编写，旨在通过读、写、译相结合的教学实践，培养非英语专业研究生的英语综合应用能力。本教程包含上、下两册，内容难度和学习重点有所不同，可用于研究生阶段两个学期的英语教学，也可由教师根据学生的实际水平选择使用。本书为上册。
本教材是研究生公共课教材，在2009年出版的《研究生英语读写译教程》基础上修订而成，主要包括阅读理解练习、词汇练习、口语表达、翻译练习和写作练习，以达到强化研究生阅读、写作及翻译技巧训练的目的，使学生通过练习真正掌握与运用、读写、译技巧。
《西北工业大学研究生高水平课程精品教材：研究生英语口语教程（1）》由15个单元组成。以热点话题为主线，内容涵盖校园生活、外语学习、体育运动、养生健康、沟通交流、爱情婚姻、家庭生活、交通运输、自然灾害、住房、就业、饮食、购物、度假、音乐等。贴近生活、紧跟时代步伐的口语交际内容，能满足学生实际英语交际需求。每个单元包括：①示范对话；②小组讨论、个人陈述、图片描述等内容丰富、形式多样的口语练习；③对话题进一步的探讨；④趣味横生的娱乐兴趣板块；⑤拓宽文化知识层面，开阔思路的听读文章；⑥与单元话题相关的词汇和表达法。 《西北工业大学研究生高水平课程精品教材：研究生英语口语教程（1）》立足学生，立足需求，视角独特，易于操作，话题涵盖面广，集信息、趣味、实用为一体，可供研究生课堂及课外
随着法庭口译员数量的增加和全世界司法机构对司法进程中语言权利重视程度的提高，法庭口译日渐专业化。《法庭口译导论》是本不针对特定国家的司法系统，因而适用于任何国家、任何语际翻译的译员培训教材，论及该行业的历史、译员出庭的法律依据，刑事与民事法律程序、法律比较、口译员在司法进程中的角色、行业道德准则、口译技术、继续教育和研究的资源等。《法庭口译导论》包含大量实践练习、进一步阅读的建议以及设备的参考书目，对学生和老师均适用。 近年来法庭口译行业和许多国家的司法体系发生了很多变化。《法庭口译导论》反映了这一发展状况，也提出需要用信息畅通的全球化方式来培养一支日益多样的学生队伍，以投入这一充满挑战的领域。
《研究生英语综合教程（高级本）教师用书》为求新研究生英语系列教材中《研究生英语综合教程(高级本)》的教师参考书。主要内容包括听力原文，阅读课文中语言难点的解析和课后练习的参考答案，是对学生用书的一种补充和延伸，为教师更好地理解、使用教材提供了参考。
《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》是我国首套英语语言文学专业研究生教材。该系列教材汇聚了全国英语语言文学专业的各领域的百余位知名专家学者，旨在集各校学术之长，优势互补，形成合力，以推动研究生建材建设，使我国英语语言文学专业研究生的培养走上一个新台阶。 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要，强调科学性、系统性、先进性和实用性，力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由50余种教材组成，内容涵盖语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，教材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排规范，堪称21世纪研究生教材建设的一大景观。 《英语修辞学》系“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”中的一本。本教材引进、介绍了国外英语修辞学的*研究理论和成果，并针对我国社
本教程是“21世纪工程硕士研究生英语”系列教材的主干教材之一。其内容丰富，练习形式多样，且囊括了《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》规定的1000个词汇，通过各种练习，帮助学生扩充和掌握大纲词汇。本书既可与系列教材的《综合教程》、《泛读教程》配套使用，也可用作英语词汇自学教材。
《研究生英语读写教程》共分10个单元。每单元分阅读和写作两部分；阅读分A、B两篇课文。课文前有作者和文章背景介绍，文后有生词和注释以及针对课文的相关练习。练习包括课文阅读理解练习、词汇练习、综合填空练习、翻译练习以及话题讨论等。在课堂教学过程中，老师们可以对练习进行适当的选择或补充。文章选材力求贴近研究生的生活、学习和就业，注重材料的思想性、真实性、知识性和趣味性。题材广泛，体裁多样；教学内容安排科学系统，强调读、写、译、说等语言技能的全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可操作性。本书由安徽师范大学外国语学院郑高红老师策划、组织和统稿。
《研究生英语翻译教程》是一本以英译汉为主要内容又兼顾汉译英的中级英语翻译教程，是“研究生英语能力拓展系列教材”的重要组成部分。 本教程共分四章。 第1章为绪论，简要介绍中外翻译史以及翻译的定义、标准、过程和主要方法，第2至4章涉及词汇、语法、段落、篇章结构、习惯用语以及文体修辞，由浅人深地讲述翻译过程中的常见问题和应对技巧，每一章都为读者提供了大量的翻译实践练习以及参考译文。学习全书共需36～40学时，但教师可以根据学生水平和实有学时进行调整。 本教程旨在培养研究生的英汉互译能力，教学对象为大学英语四级（CET4）以上水平的非英语专业研究生，也可供同等水平的其他英语爱好者提高翻译能力自学使用。翻译大体包含对原文的阅读理解和用目的语写作表达两个方面，本教程对两方面都予以讲解，但重点放
随着我国改革开放的逐步深化，经济发展速度不断加快，社会对科学技术、文化教育的需求也在不断增加，同时社会对于学历愈加重视，使得攻读硕士、博士学位的人数逐年增多，高层次人才不断涌现，这些都极大地促进了高校研究生教育的迅速发展。 研究生教育是高等教育的层次，是培养高素质人才的重要途径。因此，攻读硕士、博士学位的学生一方面要具备坚实的专业理论基础和熟练的实际操作能力；另一方面还要具备较高的外语水平，能够阅读英语文献，撰写英语报告和英语论文。 本书的编写旨在帮助那些处于研究生阶段的学生提高英语水平，加强应试能力，使他们能够有重点、分步骤地进行英语学习。本书的特点是目的明确、实用性强，重视学生的英语实际应用能力，难度水平相当于公共英语六级（但试题的实际难度要高于六级水平）。本
本书是为了解决非英语专业研究生开口难的问题而编写的。 本书分为四个大的单元，每一个单元由与该单元主题相关的三个任务构成，每一个任务下面设有若干个活动，包括任务目标、任务准备、任务实现、任务拓展四个部分。本书话题与研究生学习和生活息息相关，四个单元对应四个不同的主题；全书每个任务都设有特定的目标，其他部分均斟绕该目标来设计；所有任务实现部分的活动均要求学生以小组为单位来完成，不同年龄、不同英语水平的学生可以发挥各自的优势，一起完成活动的准备和展示，在共同提高英语口语的同时培养团队合作精神和协调能力。 本书主要对象是非英语专业硕士生和博士生，也可作为大学英语四级后的拓展教材以及英语强化班、英语双学位以及各种口语提高班的高级口语教材使用。
《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》属于*立项的“普通高等教育九五*重点教材”，同时还被列为“中国科学院研究生教学丛书”。《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊，题材广泛，可读性强。每篇短文后均配阅读理解题，书后附阅读速度测定表、阅读理解准确率测定表、阅读速度变化进度表及一份活页练习答案。 《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》适用于非英语专业硕士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业本科生提高英语技能的参考用书。
“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的
《沟通英语——高级实用英语听说技能》旨在加强和训练英语学习者的英语听说应用能力，强调内容的实用性、知识性和趣味性，以满足当前大学英语和研究生英语听说课的实际需要。 《沟通英语——高级实用英语听说技能》（教师用书）为配合学生用书而编写。“教师用书”分三部分。一是课堂教学计划，为每个单元的课堂教学提供详细的教学方案和实施计划，包括课堂所需的多媒体文本模块，以及相关的背景知识和补充材料，为教师备课和搜集资料提供便利；二是练习答案，这部分提供“学生用书”所有练习的答案；三是录音原文，这部分提供“学生用书”所有听力内容（CD）的录音原文。
本书内容包括：课文、练习、参考答案、听力原文。全书共16个单元，每单元分为三部分：部分为Warm—up，围绕课文主题设计的问题可以帮助学生做好热身准备，进入情景；第二部分为Focus Listening，是听力部分的主体，有单项选择、填空、判断正误、简答题等几种主要题型。这一部分首先出现的是Basic Skills，从听辨基本的语音、语调、数字、地址等开始，训练内容由浅入深。后面的练习围绕主题展开，形式以对话和短文为主，内容涉及科技、教育、职业、文化、环境、网络、全球化、人际关系等热门话题：第三部分为Oral Practice，把听和说有效地结合在一起，是口语部分的主体。在此，编者采用了循序渐进的原则，题围绕课文主题和预设目的提出一系列较为简单的问题，学生回答完这些问题后，再把每个答案有条理地联接起来就可以成为一篇简短的讲话，顺利完成第
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段的主干教材。全书以课文为核心，通过语言知识和技能的各种综合训练，全面提高学生理解和应用英语语言的能力。 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、研究生课程班及MBA班学生使用的教材，还可供具有相当于或接近于本科英语四级或四级以上水平的英语自学者使用。
本书的主要特点是集实用性与时代感于一身。所有选用题材都力求贴近学生，贴近生活，从而使学生能对所学内容进行深入的思考和灵活多样的讨论。所选课文语言难度适中，以确保学生能将所学的语言运用自如，真正提高用英语进行交际的能力。同时，除个别经典作品之外，绝大部分选材都来自2004年以来的英美报刊、网络及书籍，具有鲜明的时代特点，给学习者以耳目一新的感觉，从而加强了教材的趣味性和可读性。此外，教材中的欣赏课文短小精悍，文字优美，题材丰富，可供学生诵读、熟记。书中所提供的练习形式多样，既注重学生基本功的训练，又兼顾各类各层次英语测试中不同题型的实际操练，切实提高学生运用语言的综合素质。
《多媒体研究生英语教程》是参照《非英语专业研究生英语教学大纲》所编写的一本高级英语视听说教程。本教程视听一体、内容新颖、题材广泛、语言规范、实用性和趣味性极强。本教程配有原声剪辑光盘，音质优美，以现代美语为主，并涉及不同的英语口音。本教程着力于提高英语学习者的视听技能和口语表达能力，注重介绍日常生活、国际交流、风俗习惯、文化背景等知识，以适应不同场合的英语视听任务和口语交际活动。 《多媒体研究生英语教程》共有18个单元；各单元均包括慢速英语热身、正常语速新闻报道、演讲与访谈、影视欣赏以及歌手与歌曲五部分，形式多样、内容丰富，能满足各种情形下的现代英语需求。本教程所有视听材料均有文字参考和注解、练习配有参考答案，以便学习者自主学习和课堂任务检查．教程注重在语言、内容和语速等
导语 《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，本教程主要有以下几点特色： (1)选题广泛，材料新颖。所选听力材料大多源于英美广播、电视等媒体，具有时代特色和语言的真实性。下册在内容上更多涉及医学、社会、伦理道德、迷信等话题，着重培养学生的理性和批判性思维，比较适合学生的思维发展。 (2)重视对学习者语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练，培养学生准确辨别、信息处理及记录、归纳总结等能力。 (3)在提高学习者听说能力的同时，注重培养他们综合文化素养和跨文化交际的能力。 内容提要 研究生英语视听说分上、下两册。这本《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，有12个单元组成。每个单元由4个部分组成，准备活动；听力理解；视屏欣觉口语实践。本教程选题广泛，
《工程硕士研究生实用英语教程(第2版)》在广泛听取使用《工程硕士研究生实用英语教程》的教师和学生的意见基础上，对原教材进行了修订。第2版保持原教材培养学生英语实际应用能力的编写目标，在教学材料的组织上进行了较大规模的调整，更换了一个单元主题，更换了五个单元的主要阅读材料，并对其他单元的学习材料、课后练习进行了适当的调整、删减和增补，使教材更贴近工程硕士研究生的实际需求，更具时代性、知识性和趣味性。 《工程硕士研究生实用英语教程(第2版)》由《学生用书》和《教师用书》两册组成。《学生用书》分为15个单元，每单元包含导入、快读、精读、实用写作、补充阅读、翻译技巧六个部分，内容涉及工程硕士研究生在实际工作中可能面对的技术、商务交往和管理等话题，内容丰富、选材新颖、语言难度适中、针对性
