本教材在内容安排上 适应高等职业教育教学特点,融“教”、“学”、“做”为一体,强化学生技能训练。本教材共分6个教学模块,每个教学模块知识点相对独立,每个教学模块根据知识架构由1~5个学习情境组成,共计14个学习情境。本教材除了拓展模块由授课教师自主确定“教”、“学”、“做”任务外,另外5个教学模块都安排了“教”、“学”、“做”任务,教学模块都配有相关的学习任务单,让学生在完成任务单的同时 加深刻地掌握本课程的重要知识点。 本书既可作为高等职业院校土木工程专业及其相关专业的教材,也可供建筑设计、施工技术人员参考。
本书从“基础知识”和“技能训练”两方面来编写,介绍了建筑工程施工中的架子工、模板工、砌筑工、钢筋工和混凝土工五大核心工种,从五大工种施工技术的基本知识、基本理论、施工工艺及方法与施工机械使用等方面详细阐述了五大工种的区别及施工过程。全文共分5个章节,每个章节再分了若干项目。 本书适合于高等职业学校土建类专业课程教学,也可作为建筑施工单位技工培训教材以及相关专业技术人员工作参考。
《新思路英语(第2册)/高等职业教育公共课程“十二五”规划教材》依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的规定及量化指标编写,是专门针对高职高专学生编写的公共英语教材,编写中充分考虑了高职高专学生特点,遵循因材施教的原则,倡导教学相长、互动课堂,积极引导学生开发学习潜能,使学习者在感受、体验、实践中轻松地掌握英语。 本书内容丰富、贴近日常生活、真实生动、图文并茂、新颖实用。整套教材由日常生活和专业职场两个部分有机搭建,各有侧重又紧密配合,是一个多方向扩展、多层次深入的教材体系。它们共同构建了一个丰富的英语世界,涉及与学生紧密相关的科普知识、现代技术和专业职场,是一个多维扩散、逐步深入的内容体系,让学生在潜移默化中逐渐形成英语知觉。 本书适合作为高等职业教育公共课的教材,适
本教材在内容安排上 适应高等职业教育教学特点,融“教”、“学”、“做”为一体,强化学生技能训练。本教材共分6个教学模块,每个教学模块知识点相对独立,每个教学模块根据知识架构由1~5个学习情境组成,共计14个学习情境。本教材除了拓展模块由授课教师自主确定“教”、“学”、“做”任务外,另外5个教学模块都安排了“教”、“学”、“做”任务,教学模块都配有相关的学习任务单,让学生在完成任务单的同时 加深刻地掌握本课程的重要知识点。 本书既可作为高等职业院校土木工程专业及其相关专业的教材,也可供建筑设计、施工技术人员参考。
《商务英语信息阅读与检索/全国高职商务英语专业实践系列规划教材》体现“在轻松阅读中增长英语阅读技能和商务知识”的理念。内容主要涉及工业品,消费品和原材料行业八类企业(省内),整个教材分为八大模块,即“工艺品礼品”、“农业”、“化工”、“机械”、“交通运输”、“能源”、“保健医疗”和“纺织服装”,每个模块均以英语阅读技巧为首,以真实的企业信息为主线,以商务活动事例为实践任务,采取任务驱动组织教学。为了扩大学生的信息量,教材还辅以国外公司背景资料,并增加趣味英语。《商务英语信息阅读与检索/全国高职商务英语专业实践系列规划教材》每个模块所选材料都是以真实的企业公司为背景,真实的企业信息介绍、真实的范例、真实的检索任务,培养学生的商务信息素养,增强工作效率和决策力,实现毕业与工作“无
《“ ”高职高专公共英语系列:高职高专英语视听说教程》共包括2册,本书为第1册,知识均紧扣大纲要求,在拓宽学生视野,扩大知识面的同时,有针对性地进行学生过级考试题型的训练,突出实用性。根据高等教育英语教学的特点,提供相关的实用训练,力求使学生通过实际的学习过程打下一定的基础,在日常或涉外工作时能 加熟练地掌握使用英语。本书体现\"实用为主、够用为度、以应用为目的\"的理念,为在校学生提供听、说学习和练习机会,选材充分体现\"时代感\"\"应用性\"\"知识性\"\"趣味性\"。每个单元分配不同的主题,听力内容有对话、段落、故事等不同形式,并据此配有口语练习,练习注重加强课堂操作性和趣味性,给学生提供 多在练中提高的机会。
《“ ”高职高专公共英语系列:高职高专英语视听说教程》共包括2册,本书为第1册,知识均紧扣大纲要求,在拓宽学生视野,扩大知识面的同时,有针对性地进行学生过级考试题型的训练,突出实用性。根据高等教育英语教学的特点,提供相关的实用训练,力求使学生通过实际的学习过程打下一定的基础,在日常或涉外工作时能 加熟练地掌握使用英语。本书体现\"实用为主、够用为度、以应用为目的\"的理念,为在校学生提供听、说学习和练习机会,选材充分体现\"时代感\"\"应用性\"\"知识性\"\"趣味性\"。每个单元分配不同的主题,听力内容有对话、段落、故事等不同形式,并据此配有口语练习,练习注重加强课堂操作性和趣味性,给学生提供 多在练中提高的机会。
本书分16章节编写,并依据高等学校英语教学大纲英语专业的要求组织和收集材料。全书以任务教学为核心,以现代教学技术为平台,采用文字、图片、音频等多种语言呈现方式,展开听、说、读、写、译等一系列活动。同时
本教材共有六个章节,分别以文学和艺术、商业和经济、健康和医药、资源和人口、环境保护、政治形势为主题,语料主要取自VOA、BBC或经典英文报刊中的很好作品,内容广博、表达地道、语言优美、贴近生活,通过导
《Zoom In点击职业英语(基础英语2 学生频道 第三版)/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标,因为学习目标可以帮助学生明确每一单元的学习目的。在开始学习一个单元之前,学生应先了解这些目标,并在随后的学习过程中不断联想这些目标。在每个单元中,语法和词汇知识通过表格形式呈现,一目了然,其后配有置于语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事,即以图片的形式讲述了同住美国洛杉矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境,使学生能够通过接触不同国家的人,体验到实用鲜活的英语。另外,这些故事生动有趣、时代感强,涉及丰富的文化背景知识,有利于学生对照自己国家的文化,体验鲜活有趣的学习过程。每个单元以“锁定频道
本书从“基础知识”和“技能训练”两方面来编写,介绍了建筑工程施工中的架子工、模板工、砌筑工、钢筋工和混凝土工五大核心工种,从五大工种施工技术的基本知识、基本理论、施工工艺及方法与施工机械使用等方面详细阐述了五大工种的区别及施工过程。全文共分5个章节,每个章节再分了若干项目。 本书适合于高等职业学校土建类专业课程教学,也可作为建筑施工单位技工培训教材以及相关专业技术人员工作参考。
《英语1(修订版)(非英语专业专科用)》包括课文详注;语法:每课语法点详解;词汇学习;练习答案。我们确信这些补充材料将使各种起点的学习者从中受益,并顺利学完本课程。
王新博,男,汉族,教授,中国石油大学(华东)外国语学院副院长,硕士研究生导师,英语专业带头人。本系列教材共四册,主要围绕三大教学板块设计编写内容:1)基于日常生活场景的语言交际活动;2)基于社会生活的语言交际活动;3)基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”(cando)和“成事”为主要教学目标,并设计相应的交际场景完成各类交际任务,解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾,是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明,通过本系列教材的学习,学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章,能在社会、职业和学术生活中,得体有效地应用语言开展跨文化交际活动,能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为 册,适合高等院校英语专业本科生教学使用。