《跨文化视角英语阅读教程(1)》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写，目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，以提高跨文化交际能力。本教程可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材，也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。
《实用英语教学法：阅读篇（英文版）》意在为在职英语教师或有意从事英语教学的人士编写。无论这些人之前是否接受过英语作为第二语言教学的正规指导，均能从本书中受益。 《实用英语教学法：阅读篇（英文版）》特色：1、编写思路清晰，整体介绍了课堂英语阅读教学步骤及方法。2、针对不同水平学生的特性，提供了完整而详尽的初级、中级、高级英语阅读教学的实用技巧及评估方法。3、书中提供的思考题及练习题帮助学生深入理解教学重点，并使学生能够很好地在教学实践中应用所学的知识。4、单独设立一个章节，介绍了该领域中的一些前沿理论，包括科学技术及不同学习方法与技巧在英语阅读学习中的应用等。5、每章后均精心选择出扩展阅读书目及网络资源目录，使读者得到英语阅读教学资讯。6、附录中的词汇表对于英语阅读教学中的核心词汇给
为适应军校对新型军事人才的培养需要，促进军校的军事英语教学，体现军校英语教学鲜明的军事特色，突出“军味”，借助军事英语之桥梁，了解外军，掌握军事科技，开展军事交流，我们专门编写了这套《军事英语阅读教程》。 本教程共4册，每册8单元，每个单元包括2篇课文，配有生词、注释和练习，书后附有练习参考答案，旨在帮助学员掌握军事英语基础知识。同时列出与课文主题相关的书目和网址，为学员课后阅读提供更多的材料，以便有效扩大阅读量。 本教程紧紧围绕军事主题，选材新颖，内容广泛，涵盖了军事发展史、各军兵种知识、军事训练、军事条令条例、武器、高科技装备、军事理论、军事力量、军事机构、军事院校、军事人物、常规作战、现代战争、军事新闻、军事基地、高技术战争、情报战、心理战、未来军事转型等，具有较强
《跨文化视角英语阅读教程(1)》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写，目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，以提高跨文化交际能力。本教程可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材，也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。
《跨文化视角英语阅读教程(1)》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写，目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，以提高跨文化交际能力。本教程可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材，也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。
孙瑞禾教授是我国英语学界的老前辈，他将自己的一生都献给了英语的教学研究与翻译。本书正是他向读者的奉献，犹如春蚕吐丝结的茧。它将英语理解与表达的最重要的几个问题向读者娓娓道来，老先生的治学也由此可略见一斑。相信它肯定会提升你的英语理解与表达上一个新台阶。
主干书《朗文高级英语阅读》的上、下两册在出版中保持其作为高等学校教科书的特色，阐述阅读技能的部分采用中译文或中、英文对照，而阅读文选及其配套练习则采用英文原文。同册着重指导阅读技巧的提高；从改进阅读习惯，科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法，到灵活选择阅读方式和阅读快速。下册指导高层次读者学会评析性的阅读，即根据读者已有的知识和鉴评能力，对所阅读的文章、作品作出分析和思考，这一部分包括，学会归纳结论和做推论，把握不同类型的词汇、语气、倾向及观点，直观信息和网上信息的研读等。主干书的阅读文选包括散文、教科书和文学作品3大类，内涵涵盖广泛的当代社会、政治、科技、生活甚至哲学方面的热点问题，兼具知识性和欣赏性。
本教材以“主题”为线索进行编排，含阅读篇、写作篇和拓展篇三个板块，每一板块既相对独立，又前后呼应，相辅相成；通过“读写结合、以读促写”，使学习者有内容可写、有范文可依，实现语言输入与输出的有机结合；作业设计主要采用“团队探究”的模式，重点设计以“小组”为单位的课外阅读、赏析和写作作业，培养学生积极主动的探索能力和团队合作精神。同时根据不同的教学内容和任务，制定详细的评价指标，指导学生学习活动的全过程，增强其自我监控能力。本教材可作为高等学校英语专业本科一、二年级阅读与写作的教程使用。
本书专为准备参加各类英语水平考试(英语四六级、公共英语等级考试等)的考生所编写，旨在帮助他们迅速提高英语阅读理解能力。 本书结合各类英语考试阅读理解推理判断题型特点，从数据、常识、逻辑关系、词义、主旨大意、短文笔调、作者写作思路、作者倾向或态度等方面，按专项、综合、模拟等训练形式编写而成，集各类英语阅读理解推理判断题于一体，由浅入深，使考生经历三个阶段的强化训练过程，达到熟练程度。 本书共分4章：章为英语阅读理解推理判断技巧概述；第二章为英语阅读理解推理判断技巧专项训练；第三章为英语阅读理解推理判断技巧综合训练：第四章为英语阅读理解模拟试题。为方便读者使用，每章节后附有答案与解题思路。文章题材多样，内容新颖，语言规范，编排合理。 本书是
我们站在新世纪的门坎上，面对着一个科学技术日新月异、知识经济初见端倪、国力竞争日趋激烈的世界。严峻的现实告诉我们，要屹立于二十一世纪世界民族之林，就必须全面提高国民整体素质，激活民族的创新能力。我们愈来愈迫切地感觉到，如何提高受教育者的文化素养，拓展他们的知识视野，开发他们的智力潜能，陶冶他们的思想情操，培养他们的创新精神和实践能力；如何更新教育者的教育理念，提高他们的理论素养和教育能力，提升他们的精神境界，已经成为我国教育不可回避的紧要课题。一位作家说过：“热爱书吧，这是知识的源泉，只有知识才是有用的，只有它才能够使我们从精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”这也正是我们编纂《新世纪教育
孙瑞禾教授是我国英语学界的老前辈，他将自己的一生都献给了英语的教学研究与翻译。本书正是他向读者的后奉献，犹如春蚕吐丝结的茧。它将英语理解与表达的重要的几个问题向读者娓娓道来，老先生的治学也由此可略见一斑。相信它肯定会提升你的英语理解与表达上一个新台阶。
