80年代初，我受*的派遗，到德国慕尼黑大学近代史学院进修了两年多。在德期间，我师从著名历史学家格哈特·A·里特尔教授（Prof.Dr.GerhardA.Ritter），主修德国近代史，副修日耳曼语言文学。主修课使我对副修课的某些课程产生了浓厚的兴趣，浓厚的兴趣又促进了主修课的学习。在这种背景下，我便对德语史产生了浓厚的兴趣。德语文学、德语语言学和德语语言史是日耳曼语言文学专业（Germanistik）的三个重要组成部分，缺一不可，缺少任何一部分都不能算是真正的日耳曼语言大学专业。在我国，开设日耳曼语言文学专业或教授德语课程的院校不少，但能教授德语言史的却不多，大部分院校往往只注重教授德语文学和德语语言学，却忽视了本专业的第三个重要组成部分——德语语言史。其原因之一是对日耳曼语言文学专业的含义理解不够全面，其二是缺乏这方面的师

《爱因斯坦》可以使读者了解的发明家的传奇人生，催人奋进，该系列读物语言生动活泼，故事性强，情节引人入胜。各章节后均设计了丰富的语法、词汇、口语及写作练习，全面提高学习者的语言运用能力，文化及文学背景知识采用德汉对照的形式，以降低阅读难度，满足各层次的读者需求。编排上图文并茂，全彩印刷，并配有大量录音资料供读者网上免费下载，可以给读者以视觉和听觉上的享受，是一套不可多得的好读物。

《变形记》是现代主义文学开山祖师卡夫卡的代表作，更是荒诞文学的典范，简单平淡的叙述语言中蕴藏着一种深邃的艺术，该系列读物语言生动活泼，故事性强，情节引人入胜。各章节后均设计了丰富的语法、词汇、口语及写作练习，全面提高学习者的语言运用能力，文化及文学背景知识采用德汉对照的形式，以降低阅读难度，满足各层次的读者需求。编排上图文并茂，全彩印刷，并配有大量录音资料供读者网上免费下载，可以给读者以视觉和听觉上的享受，是一套不可多得的好读物。

歌德一生从没有停止诗歌创作。诗歌是他生命价值的一部分，是他的生命的一部分。他漫长的一生中各个时期的诗作都有鲜明的特色。他早年便已创作出传世杰作名篇，暮年的抒情诗仍洋溢着犹如青年人一般的青春热情。他的诗歌像大海。从古希腊悲剧到民歌，从莎士比亚到古波斯诗人哈菲斯，他博采众长，有如海纳百川，广泛借鉴，藉以提高诗艺，丰富技法。他的诗歌题材不限于自身的经历和体验：不论是一首有点新意的诗，一幅意味深长的画，还是一句有意思的谚语，或仰慕他的年轻女子的一封信，只要对他写诗有用，他便拿来，按照自己的想法，改写成一首诗，收入本书的《要素》、《掘宝者》、《自供状》、《情人又再来信》等诗就是这样成篇的。

《柏林广场1(德文)》为成人参加德福考试和获取欧洲语言证书的教材，主要由阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达四部分构成。德福考试对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。

克桑滕王子齐格弗里德为了赢得克里姆希尔德的受来到沃尔姆斯。他洗过龙血澡，他杀死尼伯龙根，威力大增，胜过北方女王布吕恩希尔德，他迎娶了群星中的美女克里姆希尔德。然面女人间的争端夺走了王子的性命，凶手是谁，一目了然，克里姆希尔德设法为夫报仇。本书是由编者本着“尽可能忠实于原文”的原则将尼伯龙根史诗故事简化而成。扣人心弦的故事情节将您带入一个“善和恶”无关紧要，而“荣誉和忠诚”至高无上的陌生世界里。系统的语法和词汇练习可以让您边读边练，让您在紧张和松弛的交替中攫取大量的知识。编者还精心编排了有关欧洲史、语言史、文学史和音乐史的练习，让您在学习语言的同时不断拓宽您的知识面。本书所附的CD还包括一些有关音乐史和语言史的资料。

学习外语的途径是什么？是大量的语言实践：听，说，读，写，一个都不能少。而读，则是其中最基础的一环。读的材料很有讲究。你是不是在为选择读什么东西而发愁呢？本书幽默笑话，篇幅不长，语言不晦涩，而且坐在哪里都可以随便翻上一翻，读它几则，既锻炼了阅读能力又是很好的消遣。经典诗歌，可以在心灵上贴近那些古典和浪漫时期的诗人作家，体会他们心中或温柔或激越的情感，体会德国田园诗般的魅力风景。格林童话，在阅读原文的过程中可以获得全新的感受。处世箴言，遗词造句活泼生活，其中又有不少值得玩味的文字游戏。这样一本优秀的读物，读者千万不要错过！

王晓芬编著的《德语读览天下(珍藏集卷)》是德语学习系列丛书之一，本书从选材上，力求聚集时代最有代表性的经典文章，为读者开设了一个“德语学习”的知识文库——这里，你不仅仅可以学到原汁原味的语言，还可以读到涉及社会生活的各个方面的内容。

《柏林广场1(德文)》为成人参加德福考试和获取欧洲语言证书的教材，主要由阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达四部分构成。德福考试对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。

德语学习30周年精选集系列之一，选取了已经出版的关于德汉汉德翻译理论与实践的精选文章。全书分成：翻译理论，德译汉，汉译德以及翻译实践等四个部分。

语言能力从来都是一个由俭而丰的“收藏”和“传承”的长期积淀过程，“读书破万卷，下笔如有神”这个经典性的前人总结，告诉我们的核心经验也就是“多读”是训练语言能力的基础。而文学阅读则是不可或缺的。这是因为文学阅读与语言教育之间有一种相谐相生的关系，这是一个国外的普遍共识。文学作品以其自身的审美可以消解语言课的程式化、模式化的机械、单调、乏味、枯燥，以其自身的精彩更比其他文本能够激发阅读兴趣和热情，甚至让人读不释手，“苦读”变成“乐读”。本教材选材于1945年以来的德语当代文学，因为这个时期的德语文学站在了社会的、历史的、思想的、哲学的高度鸟瞰社会和生活，放映了西方人／德语国家人的精神诉求、价值取向、理想追寻、审美趣味或者他们的历史、文化、政治、国情、当前之种种，从而符合高年级德语文学

《德语学习》创刊于1979年，是全国唯一本德语语言辅导杂志。30年来，《德语学习》与一代又一代的德语学习者共同成长，凝聚了德语学科大量的作者与读者，并在他们的关心和支持下逐渐成为不可或缺的德语学习、教学与研究的平台。 为了回顾她所走过的历程，给刊物的成长留下一些记忆，也为了表达我们的感激之情，编者选编了四卷“30周年精选丛书”，希望用这套丛书记录下这段有曲折也有辉煌的30年。

城市的中央一条长凳上坐着一位名叫特奥多尔的男士，他正对着镜子在自言自语。他常常产生幻觉，内心感到不可名状的痛苦。他感到体内有某一种东西强于他自己。经精神病医生诊断，他患有神经衰弱症。他把他的镜子给医生看，医生照完镜子之后突然脸色苍白，神情也变得恍惚起来。霍夫曼的这部小说演绎了十九世纪初柏林社会中超意识的力量。一个浪荡子被迫成为远古力量的牺牲品。 本书为简写本，文后配有大量阅读理解、词汇、语法以及主题鲜明的文化背景知识。学习者可以在此基础上进行跨学科的写作。本书配CD一张。