"德语长篇文学阅读"为北京大学德语专业高年级的基础课程，代替了传统的"德语精读课"。本书旨在继续提高和深化学生的外语能力，通过课外查阅、课堂报告、课堂讨论和家庭作业的形式，强化学生的主动性和互动性，培养他们的个人能力。选择的课文是德语当代文学名家名篇中的有特色的章节，引导学生在课外阅读作品全篇，进一步拓展学生学识，增强本学科的专业内涵。另外在这层意义上，选材不会很快就因事过境迁而"过时"。

本书从外法史、法理和宪政的视角出发，特别运用行为法学通过亲历、体验、观察和数据说明问题的方法，主要以欧洲政治和法律思想史中有关表达自由的内容为主线，并以广播电视领域里的相关实践为例，对德国思想表达自由的理论源流、文化背景、社会现实、法理基础及法律适用等问题进行了较详细与全面的描述和分析。

《现代德语戏剧赏析》将七部现代德文戏剧杰作作为德文语言文化的教学工具。教程包括对布莱希特《三分钱歌剧》及《高加索灰阑记》、楚克迈耶《魔鬼的将军》、弗里施《中国长城》、迪伦马特《老妇还乡》、诺贝尔文学奖得主耶利内克《一部体育剧》、洛兒《无辜》的引介、分析、讨论题、作业。本教材涉及的七部剧作是以首演年的时间顺序排列的。每章处理一剧本，包括入门部分、适用于中级水平以上德文阅读、写作、文化、文学、戏剧课的练习题和课上活动。本教程侧重于培养学生的德语阅读和口语技能。因此，在教学法上，教程的设计及课上活动使用了互动式沟通教学方式及读前、读中、读后三阶段阅读策略引导学生完成阅读作业，课上讨论等活动。三阶段阅读过程帮助学生泛读、深读、理解各剧的情节和探索情节中的语言、艺术和文化内容。而各章

本书名为《名胜古迹好迷人》，系我们的《千姿百态看德国丛书》之《风土人情山水名城篇》。其内容和体例大致是这样安排的：我们共选编了20篇短文，前10篇短文简单介绍了德国的高山森林、湖泊河流、海岸岛屿和3条旅游线路，还有一个“神秘的国王城堡”，后10篇简单介绍了德国各具特色的“十大名城”——柏林，慕尼黑，汉堡，法兰克福，科隆，斯图加特，海德堡，纽伦堡，莱比锡，德累斯顿。对每篇短文我们都编写了生词释义、常用词组、难点解释、简单导读、短文练习和参考译文等6个配套部分，意在帮助初学德语者学习和操练短文的内容，理解和掌握短文的精髓。德语原文大多比较浅显易懂，行文相当轻松活泼，且有些旅游广告的韵味，读来较有趣味，不仅可以学习德语，而且可以欣赏德国的山水风光。

本书名为《风云际会出人才》，系我们的《千姿百态看德国丛书》之《名人剪影篇》。其内容和体例大致是这样安排的：我们共选编了20篇短文，每篇短文简单介绍了一位德国名人。我们选择德国名人参照的是德国电视二台2003年9月评选的100位“杰出的德国人”，以及在11月7日晚上的电视节目中观众推举的10位“杰出的德国人”（他们是爱因斯坦、阿登纳、歌德、马丁路德、绍尔兄妹、巴赫、勃兰特、古滕贝格、俾斯麦和马克思）。本书所介绍的德国名人是在哲学、科学、音乐、文艺、宗教、政要、反法西斯斗争、女权运动等诸多领域的代表人物。对每篇短文我们都编写了生词释义、常用词组、难点解释、简单导读、短文练习和参考译文等6个配套部分，意在帮助初学德语者学习和操练短文的内容，理解和掌握短文的精髓。

语言能力从来都是一个由俭而丰的“收藏”和“传承”的长期积淀过程，“读书破万卷，下笔如有神”这个经典性的前人总结，告诉我们的核心经验也就是“多读”是训练语言能力的基础。而文学阅读则是不可或缺的。这是因为文学阅读与语言教育之间有一种相谐相生的关系，这是一个国内国外的普遍共识。文学作品以其自身的审美可以消解语言课的程式化、模式化的机械、单调、乏味、枯燥，以其自身的精彩更比其他文本能够激发阅读兴趣和热情，甚至让人读不释手，“苦读”变成“乐读”。 本教材选材于1945年以来的德语当代文学，因为这个时期的德语文学站在了社会的、历史的、思想的、哲学的高度鸟瞰社会和生活，放映了西方人／德语国家人的精神诉求、价值取向、理想追寻、审美趣味或者他们的历史、文化、政治、国情、当前之种种，从而符合

从选材上，力求聚集时代有代表性的经典文章，为读者开设了一个“德语学习”的知识文库——这里，你不仅仅可以学到原汁原味的语言，还可以读到涉及社会生活的各个方面的内容。 王晓芬编著的《德语读览天下(珍藏集第2卷)》是德语学习系列丛书之一，本书从选材上，力求聚集时代有代表性的经典文章，为读者开设了一个“德语学习”的知识文库——这里，你不仅仅可以学到原汁原味的语言，还可以读到涉及社会生活的各个方面的内容。

本书荟萃了诸多德语文学作品中的精华，共收录了13篇，免去了读者穿梭于书店搜索的劳顿，为读者呈现一顿德国文学的饕餮盛宴。让读者在阅读过程中体会清风拂面、青云笼怀的阅读快感，让读者在阅读过程中体味乐音缥渺、心灵震撼的冲击力量，让读者在阅读过程中感受轻松学习、快乐参与的学习魅力。

或许出于好奇心，或者出于一种职业的使命感，从事外语工作的中国人往往热衷于中外文化的交流和汉语、外语之间的对译，并思考这种对译的可能性。本《德译中国古代短文选》所选的短文大抵属于在中国文学史中占有重要地位的笔记文学。“笔记作者不刻意为文，只是遇有可写，随笔写去，是‘质胜’之文，风格较为朴质而自然。”（吕叔湘）于是，我借助手中的汉语和德语工具书，尝试着选取一些这种文体的短文，译成德语。作为两种语言之间对译的实践，拿笔记这种文体当素材，正因为它“朴质而自然”，显得颇为得心而应手，顺手拈来，似乎不大费力气。简单说来，这或可视为本书的缘起吧。 然而，我的语言功底不深。无论在原文的理解方面，还是在德语的遣词造句方面，常常有一种捉襟见肘的感觉。聊堪自慰的是我的真诚。由这一点出发，我热切

《德国历史基础教程》简明勾勒德意志民族和国家从古至今的基本走向与发展脉络，扼要呈现当代德国社会发展的新情况和热点问题，力求反映近一二十年来国内外德国历史研究方面的新成果、新观点，介绍多家之言而非一家之言。全书以德文编写，配有丰富的练习，读者在提升德语语言能力的同时，也能得到初步的科研方法的训练。本教材适用于高等学校具备初级德语语言水平的德语专业学生、其他专业辅修德语的学生以及同等水平的自学者。

立足本国，创新理念：以*“高等学校德语专业德语本科教学大纲”为依据融合传统与现代教学理念，符合新世纪德语专业人才的培养规格。 体系完备，品种齐全：基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程，全面培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力分为主干教材和专业教材，共计20余种。 人文精神，特色鲜明：注重教与学的结合，充分发挥教师和学生的积极性传授德语国家优秀文化，提升学习者思辨能力培养良好的人文素质和科学的思维方法。 阵容强大，精心雕琢：*外指委德语组悉心指导，知名德语专家领衔主编数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写历时数年，反复推敲，不断完善，倾力奉献。