详解阿拉伯语28个基础字母的写法，收录20组主题词汇、25组高频口语和21篇阿语阅读美文，内容丰富，结构清晰，衔接自然；字体标准清晰，是一本兼有字帖及实用入门类阿语书。
本辞典用阿中两种文字编写,适合于学习,应用阿拉伯语的读者查阅,使用。
详解泰文76个基础字母的写法，收录18组主题词汇、20组高频口语和4篇泰语美文，内容丰富，结构清晰，衔接自然；字体标准清晰，是一本兼顾字帖与入门类泰语学习书。
《考研日语高分写作字帖》旨在帮助考研日语学习者通过假名、词汇、*句、历年真题作文的临摹练习，练就一手漂亮日文，提高日语写作水平。本字帖共分为三章。*章为基础准备，包含日语假名、接续词、副词、短语；第二章为*句，包含社会相关话题和学校相关话题；第三章为2008年-2019年历年真题范文。通过以上内容的练习，使读者达到同步提升书写与写作水平的目的。
★本书为包含两种字体：*种字体端庄大方，适用于书信、简历等正式场合。第二种字体流畅优美，适用于笔记、日记等非正式场合。 ★每种字体均包含字母、单词、短句、诗歌练习四大部分，内容设计由简到难、由短到长，由大字到小字。 ★随书赠送活页临摹纸，描红结束后仍可进行反复练习，直至写出满意的字体。 ★购买本书后可免费下载泰国外教录制的发音讲解视频，模仿体会每个字母的发音要领。
收入超过7000条词语表达，分类从交际需要和语言自身特点出发，涉及现代社会生活的方方面面。全书由14大类50个小类构成。分类词条，阿拉伯语列在每页的中间，汉语在左侧，英语在右侧。汉语意思对应于阿拉伯语，排列顺序按照汉语拼音，相关条目、概念或者具体使用归列在主词条项下。书后附有阿汉词汇表。
本书为阿拉伯语入门教材，为阿拉伯语初学者编写，内容从语音、词汇入手，逐步过渡到初级语法知识和初步会话技能。本书还系统地介绍了阿拉伯国家的地理、历史、节日、习俗、礼仪等相关知识，是出国留学，商贸人士的良师益友。本书具有普及性、新进性、自修性的特点。
《零基础标准阿拉伯语入门》结合外语学习规律，以发音、单词、语法、句子、会话的顺序，由浅入深对阿拉伯语进行全面学习，并结合艾宾浩斯记忆曲线设置特色复习指导建议，使读者夯实学习基础，有效掌握知识点，稳步提升阿拉伯语水平。
本书充分吸收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》、《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。
《拉丁语综合教程1课本》是关于公元2世纪时居住在罗马城附近的一家人的故事，内容包括父母和孩子、主人和奴隶、古希腊- 古罗马文化、学校、军队、医疗、商业、农业、娱乐活动等方面，共分35单元，近2000个常用单词。内容全部为拉丁语，避免其他语言的翻译。每章课文后有一段简明的语法讲解（GRAMMATICA LATINA）以及三道练习题（PENSVM）用来巩固课文理解和语法知识。课文配套音频可以在外研随身学APP和ucreate.unipus.cn网站获取，学生可以大声跟读。
这是一本中泰英三语旅游会话口语书。不会泰语用英语，不会英语用谐音，不会谐音用手指！13大主题 128场景 1024句的旅游常用句 128个当地风俗及风土人情介绍！附录部分是对泰国*热门的7个城市吃喝玩乐之地的推荐。经典句型和丰富的文化知识为赴泰旅行的朋友们提供全方位的所需所求。
拉丁语综合教程 （LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA）系我社2018年从意大利维真古典学院出版社（Edizioni Accademia VIVARIUM NOVUM）引进的一套拉丁语教材。本教材突破了传统的语法翻译法，模仿自然的语言学习过程，让学习者主动归纳语法知识并进行运用，以培养流畅阅读拉丁文原典的能力，是一套针对零起点拉丁语学习者的综合教程。 拉丁语综合教程 系列教材共包括4个分册：《拉丁语综合教程1课本》《拉丁语综合教程1学生用书》《拉丁语综合教程2课本》《拉丁语综合教程2学生用书》。 《拉丁语综合教程1学生用书》包括人物对话、课文讲解、拉丁语习题、拉丁语语音、拉丁语词法、拉丁语句法等部分。配套练习答案，可供自学者参考。
《泰语讲中国文化( 多语种讲中国 之中国文化系列)》是 多语种讲中国文化 系列教材之一，教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。
这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。在此套教材的编写过程中，遵循了如下两个原则：、要实用 —— 所有内容必须紧密结合实际生活；第二、内容要丰富、翔实—— 对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量（包括词汇、语法等）都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。
随着时代的进步与发展，在进入21世纪的今天，我国与阿拉伯世界各国之间在经济、贸易、科技与文化等各个领域的交往日益密切。而今，发展各国之间的经济贸易，增进国与国之间的经贸合作、商务谈判都已成为当今的热门话题。为使我国与阿拉伯各国的经济贸易往来再上一个新的台阶，也为了顺应时代所需，帮助商务工作者在熟知和精通阿拉伯语的同时，更能有效地达到进行商品交易以及经济贸易合作的目的，我们编写了《商务阿拉伯语900句》这本书。 本书为学习者提供了从事经贸合作和商务谈判时所需使用的句型、词汇和对话。全书以句型学习为主，通过句型、对话、关键词汇、注释以及相关小知识等不同形式的内容，让学习者能够更容易、更直接地掌握商务阿拉伯语方面有关询盘、还盘、订货、代理事宜、合同、货物包装以及仲裁等各方面的表达方式，从
《思维导图泰语金牌入门》共分四章。 简单的泰语发音 注有每个字母的发音要诀和音频，在单词中练习发音，真正做到快速入门。 基础的词法和句法 借助思维导图、插图及表格等，汇集整理基础的语法与句型，讲解由浅入深，符合学习规律。 常用的场景词汇 将 25 个日常生活场景中常用的词汇进行了归 纳，并以思维导图呈现，实现单词量的有效拓展和长期记忆。 常用的日常会话 涵盖 16个地道的泰语日常交际情境，在交际口语和对话后，设置语法点拨和文化链接板块，让口语学习更加全面，更具实际意义。
利用这本书来学习泰语，不仅可以学习泰语的*基本的语法，还可以学习会话。自学泰语时，需要学习好声母，韵母和声调。书中不断地举出实际的例子进行讲解，帮助您正确地掌握泰语的重点基础语法。此外，在每一课中举出的会话句子和日常生活紧密相关，各种表达方式在实际生活中是很有用的。
本书是从英国著名语言类出版公司BBC引进的一本非常实用的学习俄语的小型工具书，该工具书具有权威、标准、全面、实用的特色。书的*部分为口语句典，内容包括发音指南、基本表达、日常会话、旅行与交通、住宿、饮食、观光与娱乐、购物与服务、健康与安全、语法速览等十个模块。每个模块以使用者为中心，分成三部分：你可能会说 ：是各个场合你需要用到的语言；你可能看到 ：是在标示牌和印刷品上你会看到的词语；你可能听到 ：是人们会询问你的问题或提供给你的说明或信息。书的第二部分是可供使用者方便学习或查阅的三语双向对照常用词词典：从俄语查汉语、英语，从汉语查俄语、英语。一册在手，可用于语言入门学习，可以当做便携式工具书查阅、保存。
《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础老挝语（1）》以解放军外国语学院老挝语专业及老挝国立大学使用多年的教材为基础，根据时代发展要求重新编写而成。主要特点有：讲求系统性，注重对老挝语基础知识的归纳和总结，难易适中；课文设置强调书面语与口语的结合，满足学习者的多种需求；练习形式多样，既能激发兴趣，又能巩固所学。 《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础老挝语（1）》有助于学习者系统掌握老挝语基础知识，有效提高听、说、读、写、译等语言基本技能以及运用老挝语进行跨文化交际的能力。 《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础老挝语（1）》适用于大学老挝语专业一、二年级学生，也可供从事中老交流与合作的相关人士自学之用。
《高等学校阿拉伯语教学大纲词汇表》经过长时间酝酿、调研和编写，由高等学校外语专业教学指导委员会阿拉伯语组报*批准在全国实施。
《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》为解放军外国语学院越南语专业编写的*教学成果二等奖系列教材，共分四册，每册包括15-16课。除语音部分外，课文由主课文、生词、会话、语法或语言知识、练习和拓展阅读几部分组成。学生通过《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》的学习，能掌握4000个左右的越南语单词，系统掌握越南语常用句型、基础语法知识等，具备越南语听、说、读、写、译的基本技能以及运用越南语进行初步交际的能力，对越南社会、文化及国情也将会有初步的了解。 《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》作为大学越南语专业本科教材，适合大学一、二年级学生使用。同时，也可供越南语专业高职高专
《阿拉伯语基础教程（第二版）（一册）》适用于我国高等院校阿语专业低年级学生，也可供具有中等以上汉语程度的中外青年自学使用。本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发，在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就，立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练，力求思想性，科学性、系统性和趣味性的有机结合，实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求，而在编排上则采取句型为基点、常用语句为先导，听、说、读、写全面发展的机制，培养学生具有照实可行的阿语基本功，特别是口笔语的表达能力，为高年级的学习打下良好基础。
