中国北宋(公元960-1127年)。译官孙穆在他出使高丽俊撰写的《鸡林类事》一文中,用汉字字音记录了三百多个当时朝鲜半岛住民的社会生活用语。通过以之与现代朝鲜语比较可以发现,《鸡林类事》所记当时朝鲜半岛高丽话语汇的音义与今朝鲜语相近甚至相同。也就是说,迄今被称作朝鲜语“固有词”的语汇,与中国最早的语言典籍如《山海经》、《尔雅》、《说文》等记录的古汉语语汇之间,存在着惊人的相似程度和极大的相似比率。经过比对和分析可以作如下推测:朝鲜语的祖先和汉语的祖先,在较久远的历史时期(大约公元前二十世纪前),可能是同出一源的;自彼时的古代朝鲜语至现代朝鲜语的发展,较之自彼时的古代汉语至现代汉语的发展要缓慢得多。朝鲜语是极其稳定的一种语言。而这,正是现代的朝鲜语与汉语之间存在较明显的差异的原因。非但
《新编今日粤语》共上、下两册,上册以广州日常生活情景为主题,旨在满足学习者基本的日常粤语交际需求;而下册则由生活情景延伸至文化习俗,学习者可以由具体的词句、对话感受真实的粤港澳市民生活,以及蕴含在他们生活中的习俗底蕴以及文化变迁。 《新编今日粤语(下册)》从普通市民生活到多彩港澳之旅,从饮食、购物、旅游到婚嫁、建筑、商贸,再到环境、生活、文化,不仅为学习者提供日常交际所需要的地地道道的粤语词汇与句式,更为学习者提供了粤语所根植和浸润的文化底蕴和语言承传。 相信通过《新编今日粤语(下册)》的学习,你的粤语学习过程肯定会“易过食生菜”,“好到有得顶”!
《环球葡萄牙语》系列包含学生用书一、二、三册及配套教师用书共六册,是澳门理工学院请葡国专家与靠前大学葡语教师合作为中国学生编写的葡语初学教程。编写理念以现在欧洲流行的交际教学法为原则,整个教材以会话、短文、录音和练习为主,充分调动学生自学能力,以提高口语和书面表达能力为培养目的。全书课文及听力练习附录音。
《汉语印地语大词典》共收7万余条,以《现代汉语词典》所收词条为基础,加以增删,增加了有关哲学、宗教、文学艺术、社会风俗等方面的词语,考虑到外国人士学习汉语的实际要求,适当增收一般语词及口语词汇。释义简明,常用词语都配以例证,并适当照顾到搭配。这是di一部大型的汉语印地语词典,可以说是填补空白之作。
本书共分13课,内容涉及辅音、元音、重叠辅音、语音符号、标点符号、独立元音、数字等内容的书写,较全面地梳理出各要素的书写步骤和要点,并对常见的书写习惯进行了解释和说明。读者学习完后可自行进行书写练习。本书还对柬埔寨语中的特殊连写现象进行了总结归纳,对连写组合的书写步骤和顺序进行了详细地讲解和说明。本书适合初学者使用。本书对字母的书写顺序进行了详细的标注和说明,并附上了二维码,读者只要用手机扫一扫二维码,就可以展示出该字母的书写顺序,形象而生动,对初学者来说很好有帮助。
《泰语阅读教程》为重量教学成果二等奖系列教材之一,也是国家外语非通用语种本科人才培养基地暨亚非语言文学重量特色专业建设点建设教材。通过对本教材的学习,可以使学生接触到更多、更广的语言材料来扩大阅读范围,帮助学生提高阅读兴趣,掌握阅读技巧,增强阅读理解能力和逻辑思维能力,扩大知识面和文化视野,为全面提高泰语综合应用能力打下良好的基础。本书作为泰语专业本科教材,适合大学二年级使用。也可作泰语专业高职、高专及大学公共外语(泰语)教材使用。
《高级泰语》分两部分:第一部分突出泰语的文化习惯,内容涵盖政治、经济、历史、金融、法律、环保等,只在提高学生的语言运用能力;第二部分收录泰国获奖文学作品,包括小说节选和短篇小说。课后设难点注释、知识介绍及语言知识和文化背景。适合大学本科泰语专业学习者作为教材使用,也适合具有中等学力的泰语自学者使用。
《马来语阅读教程》是在解放军外国语学院马来语专业使用多年的阅读教材的基础上,根据时代发展要求重新编写的一本适合21世纪马来语教育特点的新教材,可作为大学马来语专业马来语阅读课程的配套教材。本书是《马来语阅读教程》中的第一册,课文均选自马来西亚书籍、报刊杂志及网站的原文资料。选材力求题材多样,内容丰富,涵盖面广。通过对《马来语阅读教程(1)》的学习,学生可以逐步提高马来语阅读能力,掌握马来语阅读技巧,培养准确理解和分析归纳的能力,扩大知识面,增强语感,打好马来语语言基础。 《马来语阅读教程(1)》作为大学马来语专业本科教材,适合二年级学生使用,也可供马来语专业高职高专学生及中等程度的马来语自学者使用。 《马来语阅读教程(1)》由谈笑、龚晓辉、蒋丽勇、刘勇编写。
本书册从生活、学习、工作中的日常内容着手,深入浅出地传授语音、词汇、句型等语法知识。通过学习本册教材,学生能够运用葡语进行简单的日常会话,具备扎实的基础葡语语法知识。学生用书主要用作葡语本科专业一年级学期的教材,共16课,另设有2次复习内容。本书由徐亦行、张维琪主编。