智慧是祖先留给我们的宝贵的财富。但是。智慧不能靠基因遗传。如果不努力学习智慧。不运用智慧，我们就无法传承智慧。《中国智慧故事(英文版)》搜集了中国历史经典中著名的故事。这些引人深思的故事是中国智慧宝库里的明珠。读者即使不熟悉中国历史，也能欣赏故事里超越时空的寓意。
孔丘(前551年9月28日 -前479年4月11日 )，字仲尼。排行老二， 汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界著名的文化名人之一。编撰了我国部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村)；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
《智囊》初编于明代天启六年（1626年），是一部从先秦到明代智慧故事的总集，全书分上智、明智、察智、胆智、术智、捷智、语智、兵智、闺智、杂智十部，其下又分见大、知微、雄略、敏悟等28小类，包括历代智囊故事1200余则，既是一部反映古人巧妙运用聪明才智来排忧解难、克敌制胜的处世奇书，也是中国文化 一部篇幅庞大的智谋锦囊。本书本着以古为鉴的原则，从原书中选取有代表性的篇章，精心地进行了解译。希望能够帮助读者在赏读之余，从中汲取成功的养分，丰富自己的阅历，成为一个成功的智者。
《传习录》是王阳明的问答语录和论学书信集，是一部儒家简明而有代表性的哲学著作。包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。“传习”一辞源出自《论语》中的“传不习乎”一语。
《寓言与数学》精选80余篇脍炙人口的寓言，将哲理、文理、数理冶于一炉。 这是： 一本会通哲理与数理的科普读物； 一本融合文科和理科的寓言选讲； 一本交汇形象与逻辑的优美散文。 《寓言与数学》挑选富有教育意义的寓言（以脍炙人口的中国古代寓言为主，辅以少量的当代寓言和外国寓言），将其中的文理、事理、哲理和数理冶于一炉，使读者在阅读了这些寓言之后，除了获得通常的教益之外，还能在轻松愉快的阅读中获得许多数学思想和数学知识，利用获得的知识，又能在 高的层面上帮助读者从 高的深刻地理解寓言的讽喻效应、发掘寓言的艺术魅力。 《寓言与数学》文理交融，视野开阔，想象丰富，文笔清新，并附有精彩插图，是一本提高文化素质的良好读物。
斯飞日历目录根据批至第七批全国重点文物保护单位（简称“国保”）名单进行拟定，先后对图片进行收集、筛选，为每日页面添加150字注释解读。其中日历正页前，为16页以历史轴线为顺序的插页。全年365天的日历页以直辖市、省、自治区为单位进行排版，每日历页选取精彩的建筑、彩塑、壁画、遗址、墓葬、石窟等附以1至5张图片。2018年的日历换了全新的图片。
Confucio y Mencio son dos de Ios mayores sabios de la historia de China.En los dos mil afios que han pasado desde la 6poca de Menio; sus ideasy pensamientos siguen teniendo una gran influencia en lg genre china.Incluso hoy en dla se oye a menudo a la genre citar a este gran sabio.
《孙子兵法》是产生于2500年前的军事理论著作，也是目前可以见到的世界部军事理论著作。它是中国战略理论的经典之作，是中国人战略思想和谋略艺术的结晶。可以说，不了解《孙子兵法》，就不可能了解中国的战略文化和军事传统。 《孙子兵法》的作者叫孙武，后人尊称他为孙子。孙子生活存公元前6世纪中国的春秋时期，是著名思想家孔子同时代的人。孙子出生在位于中国华北平原东部的齐国，是齐国贵族田氏家族的后裔。齐国在春秋时期是一个大国，人口众多，物产丰富，农业和工商业发达。齐国的开国之君姜尚，是帮助周王朝的开创者周武王灭亡商朝的杰出军事家，被称为中国“谋略之祖”。
《论语》是史上经久不衰的畅销书，是“中国的圣经”，东方儒教的经典，古今名著的至高之作，为世界文明*能指明人类社会发展的标志性灯塔。《论语》一书，是孔子的弟子记叙孔子的言行及谈话的记录，不仅充满了人生的睿智与哲理，其文学价值，亦是相当卓绝，难以估量的。《论语》忠实地反映出孔子的高尚人格，坚定的操守，博大精深而光明磊落的生平。 本书为《论语》中韩文对照本，由中文原文、韩语译文(标有读音)、现代中文译文及其韩语译文组成。为尊重原文原意，现代中文译文和韩语译文的表达有的地方可能略有不同。 韩语译文着眼于传递表达典型读法，参考各种韩文版《论语》，注重使原意易于正确理解。韩语译文由中国外文出版社安义运先生逐一进行核改。 附录包括孔子生平、孔子家谱、春秋时期各国地图及与孔子相关的图片。
在跨文化交际中，深入的交流是文化理解和传播的重要前提。随着中外文化交流越来越密切，许多中国学生也有越来越多的机会与以英语为母语的学生交流切磋。然而通常情况下，除了一些客套的寒喧外，双方的对话无法深入。当外国朋友对中国传统文化表示极大的兴趣并想要深入了解时，很多中国人由于传统文化方面词汇或表达的限制而无法将对话继续进行下去。 微萌编著的这本《边学英语边品中国文化》的对话和背景阅读为中国人介绍中国文化和外国朋友了解中国文化搭建了一座桥梁。丰富的双语材料和情景对话能使您身临其境地感受文化的魅力。想要对外传播中国文化，首先自己要对中国文化有深刻的认识和理解。《边学英语边品中国文化》介绍中国文化的中文部分都是具有独到见解的文章，可以启发读者更加深入地和外国朋友探讨文化内涵。
本书是语言学大师王力先生研究汉语语法历史发展的专著。全书共26章，从词法、句法两个方面论述了汉语语法发展的历史面貌、发展阶段及其内在规律，重点是历史句法学的探讨。 本书以汉语基本理论为基础，讲述了名词、人称代词、构词法的发展、词序的发展、长句的发展、语气词的发展，以及“五四”以后新兴的句法等知识。 本书材料丰富、系统性强，规模可观，是语法学研究的一部重要著作。
Of the 4,000-odd books on military strategy produced over the course of Chinese history,The Art of War is almost unanimously acknowledged as the most oustanding.It was written by Sum Wu(Sun Tzu),a well-known general during the late Spring and Atutmn Period,som2,500yeras age.The fact that a man and the book he wroted still exert a profound influece ouer2,500yers since his death surely makes one want to find out exactly what a kind of man Sun Tzu was and what exactly he worote about.
本书为我社全英文版"中国经典文化走向文化丛书"诗歌卷之一，即《英译唐诗选》的英文部分。本书选译一百多首经典唐诗，从初唐陈子昂《登幽州台歌》到晚唐李商隐《嫦娥》，选入大量李白、杜甫的知名诗篇。译者孙大雨的翻译水平很高，他能运用英美诗歌的写作手法，讲究音步、格律和押韵，创作了形神兼备的译作，因此本书是非常好的唐诗选译本。本书篇末有详尽的注释，提供了相关诗歌、作者、历史和民俗的文化背景知识，对于读者理解非常有帮助。
这是一部以比较文化学的视角，在中美国别文化比较中引导汉语学习者了解中国文化，并掌握一定汉语技能的教科书。 《中美国别文化比较教程i》分上下两册，共30课，每课包括课文、词汇、课文理解、信息链接、资料搜集和拓展活动等部分。每课课文在同一主题下分别展示中美文化的异同，从而通过比较加深学生对中国文化的理解。其主题内容涉及国家概况、日常生活、休闲娱乐、教育、政治与社会、经济与文化以及民族性格等多个方面。课后附英语译文。 各课练习首先通过判断、选择、问答等形式考查学生对课文内容的理解，进而通过资料搜集、探索、讨论和报告等形式帮助学生对某一中国文化专题进行深入的分析研究和探讨，强调自主学习的任务性与互动性。书后附有部分练习参考答案。 《中美国别文化比较教程i》适合美国汉语学习者
《老子》是一部很独特的著作，成书于两千多年前，全书五千余言，内容涵盖天地、宇宙、哲理、人生、政治、道德等多个方面。陈乃扬编著的《英译老子》是外教社中国文化汉外对照丛书之一，本书将国学名著《老子》翻译成英译本，意简言赅，使人读起来爱不释手，禁不住对浩瀚的宇宙和充满奥秘的人生产生无尽的遐想。
《山海经》，一部先秦奇书，包罗万象。山川地理、奇花异草、神奇动物……以及散落在里面的神话传说，是我们中华民族“童年时代”的记忆。 《给孩子的山海经神话绘本》撷取千古奇书里的“神话珍宝”，用瑰丽的图画为孩子打开一扇奇幻之门，让孩子拨开神话见历史，让无穷的想象力在图画里飞翔。 《女娲补天》当世界从一片混沌变得清明之后，天神女娲降临昆仑山，她为这寂寞的世界造出了人类，当天塌下来，洪水泛滥的时候，她舍身一跃，用自己的身体堵住了天上的窟窿……
《中国文化》(英文版)是在内容依托教学理念指导下，依托国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一。 《中国文化》(英文版)针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生，既适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材具备以下土要特色：*打破了传统的教学理念 教材围绕能充分代表中国文化的主题组织素材，摆脱传统的机械性词汇以及语法教学，给学习者提供一本能让他们沉浸其中的英语教材。 *涵盖了中国文化的代表性主题涵盖十五个精选的中华文化知识板块，撷取中国文化的一个个典型侧面，按照衣、食、住、行等专题组织编排。涉及学生进行语言或文化交流的很多土题，搭建中西文化的桥梁。 *体现了教材建设的人文关照
“马魂、中体、西用”论是方克立先生于2006年提出的，其基本表述为“马学为魂，中学为体，西学为用，三流合一，综合创新”，旨在把马克思主义的指导思想地位、中国文化的主体地位和外来文化的“他山之石”地位三者有机地统一起来，准确揭示当代中国文化发展的实质内容和现实道路。这些年来，学术界对“马魂、中体、西用”思想的探讨日趋深入，其理论价值和现实意义逐渐得到彰显，影响范围不断扩大。《马魂 中体 西用 中国文化发展的现实道路》收录相关文章39篇，其中“甲篇”收录了方屯立先生本人的书信、访谈、学术论文、座谈发言13篇，“乙篇”汇集了近年来学术界的相关研究成果20余篇，分别从基本内涵、学术渊源、理论价值、现实意义、范式应用等方面对“马魂、中体、西用”做了具体阐发与点评。可以说，《马魂 中体 西用 中国文化发展的
Classical poems are an integral part ofChinese culture. Thepoems have beenmemorized, savoured and handed downfrom onegeneration to the next. Famouslines are quoted frequently in bothdaily lifeconversations and official speeches. Shi and Ci, though both classical Chinesepoems, are different inmany ways. Thinvolnmo fon Ci. Some of the mostwel-known Ci poems,mostly from the SongDynasty (960-1279), are psented inthisbook. The unique bilingual format captures thecadence and the spirit ofeach poem. Thehanyu pinyin to all Chinese charactersmakes itpossible for people who cannotread Chinese language can alsoappreciatethe poems. The author explains the poemsin such a waythat you will find readingclassical Chinese poems can be easyandfun. Enjoy the book!
