本书分“礼仪基础篇”、“校园礼仪篇”、“职场礼仪篇”三个部分,来讲述学生在生活中接触到的方方面面的礼仪,旨在给学生提供一个正确的引导,学礼、懂礼、识礼、用礼,以提高个人修养和综合素质。
本书分“礼仪基础篇”、“校园礼仪篇”、“职场礼仪篇”三个部分,来讲述学生在生活中接触到的方方面面的礼仪,旨在给学生提供一个正确的引导,学礼、懂礼、识礼、用礼,以提高个人修养和综合素质。
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美国月光童书奖青少年小说(Moonbeam Children's Book Award for Juvenile Fiction)银奖 美国育儿出版物奖(NAPPA) 压力并不是成人的利,小小的孩子也会承受着种种压力。这是个关于孩子和篮球的故事,但它不是一本教你“如何打篮球”的手册,而是教你“怎样应对压力”。我们不可能所有的压力,但可以把它缩减到一个较为健康的水平。故事章节中间穿有“训练指南“和”独立完成分”,教给孩子各种减压技巧,帮助他们更冷静、更自信,更好应对日常生活中出现的压力。 对于喜欢体育的小学生,尤其是喜欢篮球的孩子来说,这本书将对他们更有帮助。
《金融客户服务与技巧(金融事务专业规划教材中等职业教育课程改革创新教材)》(作者陈捷)基于中等职业教育的教学特点,以提供适应中等职业教育金融事务专业毕业生就业岗位必需的职业意识和技能为出发点,着重培养学生的客户服务技能,掌握各项银行客户服务技巧。《金融客户服务与技巧(金融事务专业规划教材中等职业教育课程改革创新教材)》以“做中学、做中教”为理念,在解构传统学科体系及教学方法、教学内容上做了新的尝试:构建以实践能力为本位、以项目课程为主体的模块化课程体系,以实际工作案例和情境体验作为学习方式,同时通过任务引领、知识铺垫、效果评价和巩固拓展等活动环节来营造尽可能真实的金融客户服务的氛围,通过实践学习让学生领悟金融客服的理念,为今后工作作指导。 本书适合中等职业技术学校金融事务专业、会计专
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本套高频考点随身学定位于快速辅助考生掌握高频考点的随身书,编委会老师结合近年的真考试题分部情况和考试大纲学习要求,对考试考点做了重新梳理。考生可作为复习冲刺的参考用书。本书中包含了3个科目中每章每节中重要的知识点,力求精简,浓缩展现高频知识点。
本书在科学性的基础之上力争跳出传统数学理论体系的约束、以经济管理案例驱动数学内容,贯彻“与专业结合,必需、够用为度”之原则,所有数学内容都以经济管理生活中的实际案例为背景展开,从实际案例的解答中引入数学概念,后再将数学思想和方法应用到实际案例中去。并通过大量的经济案例强化学生应用数学知识解决实际问题的能力,充分体现了以“能力为中心”的培养目标。《经济与管理数学》易于学生自学,同时案例丰富、力求贴近实际,有利于激发学生的学习兴趣。
《21世纪高职高专系列规划教材?会计基础习题与实训》依据西南师范大学出版社出版的高职高专教材《会计基础》编写而成。全书共分成两个部分:第一部分为各章练习题,主要有单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题、业务题等,特别是第三、六、七、八章,编有大量的实际业务练习题,密切联系会计实践,促进学生对会计基本技能与方法的掌握。最后附有三套综合练习题,便于学生的综合复习与练习,检查对所学知识的掌握情况。第二部分为各章练习题及综合练习题的参考答案,便于学生学习与练习过程中的自测,也可作为教师根据教材进度阶段测评学生对所学知识掌握情况和检查教学效果的依据。
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本书分“礼仪基础篇”、“校园礼仪篇”、“职场礼仪篇”三个部分,来讲述学生在生活中接触到的方方面面的礼仪,旨在给学生提供一个正确的引导,学礼、懂礼、识礼、用礼,以提高个人修养和综合素质。
1.本表根据中华共和国标准GB 11533-1989。本表检查距离为5米和3米。 2.本表挂于明亮处。检查距离为5米时,表的高度以5米读值侧5.0行(5分记录)与被检者的双眼等平为准;检查距离为3米时,表的高度以3米读值侧5.0行(5分记录)与被检者的双眼等平为准。 3.两眼应分别检查,检查一眼时,另一眼用一不透光物遮盖,勿加压力。自下向上逐行检查,检查距离为5米时,读取5米读值;检查距离为3米时,读取3米读值。 4.测出被检者所能辨认的小行视标(正确辨认的视标数过相应读值行视标总数一半时,方可确认被检者的视力达到该读值),记下该行读值,为该眼的视力。5分记录5.0或相应小数记录1.0为标准视力,被检者单眼视力5.0(5分记录)或以上,表示视力正常,被检者单眼视力5.0(5分记录)以下,则表明视力有缺陷。
《小音乐家:实用乐理知识五线谱本》激发孩子想象力、创造力,提高智力,让孩子动手、动脑,自己创造音乐。
《21世纪高职高专系列规划教材?会计基础习题与实训》依据西南师范大学出版社出版的高职高专教材《会计基础》编写而成。全书共分成两个部分:第一部分为各章练习题,主要有单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题、业务题等,特别是第三、六、七、八章,编有大量的实际业务练习题,密切联系会计实践,促进学生对会计基本技能与方法的掌握。最后附有三套综合练习题,便于学生的综合复习与练习,检查对所学知识的掌握情况。第二部分为各章练习题及综合练习题的参考答案,便于学生学习与练习过程中的自测,也可作为教师根据教材进度阶段测评学生对所学知识掌握情况和检查教学效果的依据。