![UNIX环境高级编程（英文版） [美]史蒂文斯](http://img3m3.ddimg.cn/61/0/11762398753-1_l.jpg)
![小小暖房子 长长长长的 [日]桂子 文纪子](http://img3m3.ddimg.cn/96/21/11764999023-1_l.jpg)
《Git版本控制(第2版)》：快来使用Git吧，它可以帮助你跟踪、分支、合并和管理代码版本。通过一系列手把手的讲解，这本实用指南将让你快速了解Git的基础知识和高级技术，它还提供了友好但又严密的建议来帮助你探索这个开源版本控制系统的诸多功能。 这个修订过的版本还包括了操纵版本树、reflog与stash扩展应用的技巧以及针对GitHub资源库的完整介绍。一旦你理解如何利用Git系统的灵活性，你就可以以近乎无限种的方式来管理代码开发。 《Git版本控制(第2版)》的作者是罗力格、麦克库罗。
《学习0penCV》将你置身于迅速发展的计算机视觉领域。本书作者是免费开源0penCV的发起人，这本书为你介绍了计算机视觉，例证了如何迅速建立使计算机能“看”的应用程序，以及如何基于计算机获取的数据作出决策。 计算机视觉几乎随处可见：安全系统、管理检验系统、医学图像分析、无人机等。它将Google地图和Google地球结合在一起，在LCD屏幕上核对像素，确保衬衫上的每一个针脚都完全缝合。OpenCV提供了一个简易实用的计算机视觉框架以及一个含有超过500种可以实时运行视觉代码的函数的综合库。《学习OpenCV》在每一章里教授任何OpenCV的开发者或热爱者如何在这些实战经验的帮助下迅速掌握该软件。这本书包括了如下内容： 对0penCV全面详尽的介绍 从照相机中导入图片 转换图像 分割图像和形状匹配 模式识别，包括人脸检测
![C 语言的科学和艺术 [美]罗伯茨 著 机械工业出版社【正版】](http://img3m0.ddimg.cn/22/19/11719265800-1_l.jpg)
本书集中讨论库和抽象的用法，这是当代程序设计技术中最基本的知识。作者使用库来隐藏C语言的复杂性，更加突出主题，使学生可以较好地掌握每一个主题的精髓。然后，进一步给出每个库的底层实现，较好地发展示了库自身的抽象威力。 本书从基础开始讲出，是C语言的入门教材。本书已经被美国斯坦福大学、哥伦比亚大学等多所大学和学院成功采用，是一本适合高等院校计算机及相关专业使用的教材。
本书完整地介绍了媒体格式，及其如何被整合到课堂教学之中。正文展示媒体(传统媒体和计算机)如何应用于日常课堂活动。为课程计划和材料评价定义特性化模板，使学生能够开发专业文档集。文档集内容与ISTE和NETS-T标准关联，有利于读者更好地理解各章内容。本书适用于将高价值放在成功学习之上的各级教师，目的是帮助他们把媒体和技术结合到教学工具中并且指引学生如何利用这些教学工具学习。
Martin T.Hagan,Howard B.Demuth:Neural Network Design Original copyright @ 1996 by PWS Publishing Company.All rights reserved. First published by PWS Publishing Company,a division of Thomsin Learning,United States of America. Reprinted for People's Republic of China by Thomson Asia Pte Ltd and China Machine Press and CITIC Publishing House under the arthorization of Thomson Learning.No part of thiook may be reproduced in any form without the the prior written permission of Thomson Learing and China Machine Perss.
罗俊松、唐源、唐云编著的《操作系统》全面系 统地介绍了操作系统的原理和相关实现技术。全书共 分9章。前6章在介绍操作系统的基本概念、功能、特 征基础上，详细介绍了操作系统涉及的处理机管理、 存储器管理、设备管理、文件管理、死锁等基本内容 。第7章介绍多处理机、网络以及分布式操作系统的 基本原理。第8章介绍操作系统的安全性。第9章是开 发工具和开发过程简介。全书从教学实际出发，章节 安排上注意读者的阅读习惯，尽量采用通俗易懂的语 言，突出基础，注意应用。 本书可以作为高等院校计算机本科专业的操作系 统课程教材，亦可以供计算机应用开发人员参考。各 章内容有相对独立的部分，在实际教学过程中，授课 教师可以针对学生的专业特点和不同层次按需要组织 教学。
