《医学免疫学(医学双纲双试通关宝典)》(作者刘新建、唐波)是“医学双纲双试通关宝典”系列之一，共23章，全面介绍了医学免疫学的知识。《医学免疫学(医学双纲双试通关宝典)》将医学名校教学大纲和执业医师考试大纲串起为主线，以现行医学教材为蓝本，将其学习要点、考试重点归纳成“核心内容”跟随于双纲之后，随后配有执业医师资格考试题，并附答案和精心解析。 本系列丛书主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学生在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。
《人体解剖学和组织胚胎学实验学》是卫生部全国医学高等专科学校第五轮规划教材《人体解剖学和组织胚胎学》的配套教材之一。可供高等医学专科学校各专业学生实验时使用。 本书包括人体解剖学实验和组织胚胎学实验两大部分，共21章，42个实验。本教材的特点是将解剖学与组织胚胎学融为一体，并对教材的内容进行了提炼。每个实验等有实验目的和要求，指导学生根据实验内容进行实验操作或辨认标本、模型，同时也列出了每个实验需要准备的标本、模型和挂图（实验教具）。以便实验教师课前作准备。实验后附有思考题，以指导学生复习掌握所学过的知识。
本书共十八章，主要以人民卫生出版社《系统解剖学》教材为依据，紧密结合系统解剖学教学大纲，对内容进行了归纳总结，面宽言简，重点明晰，使用简便,将知识点条目化，非常适合基础、预防、临床、口腔医学类等专业应试参考。
本教材是根据医学类各专业的培养目标，在参照卫生部颁发的高等医学院校《医用物理学》教学大纲和理工类非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工类非物理类科大学物理课程教学基本要求》，并在总结了我们多年从事《医用物理学》实验教学及教学改革经验的基础上，本着实用、够用、会用、适用并贴近学生学习的特点为原则，结合医学院校《医用物理学》实验课程的教学实际情况和需要精心编写而成。本书内容主要包括物理实验的实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容与步骤、数据处理、注意事项及思考题等，能帮助学生强化概念，掌握实验方法，提高实验操作技能，培养学生的实际动手能力。 本教材可供高等医学院校本科、专科生各专业使用或参考学习。
本书围绕教学大纲和执业医师考试要求编撰而成。本书在编写过程中，穿插了难点疑点、记忆要点，并对重点内容以下划线表示以示区别。“难点疑点”是对教学中的难点、疑点以及易错、易混淆的概念进行解释、分析和指导。“记忆要点”运用了歌诀、谐音、数字、列表、图形、网络、对比、形象、比喻、联想、趣味、特征等记忆方法解说内容，方便学生掌握记忆。书后还附有“思考题”，以供学生课后复习、考试之用。同时，提供了部分问答题的答案，供学生参考。 本书可供医学院校各层次学生学习掌握解剖学知识，以及自学考试学生、夜大生、进修生、执业医师的解剖学考试强化复习时使用，亦可供解剖学教师教学时参考。
本书借鉴国际上*的观念、方法，并结合我国的实际情况，主要介绍病原学检查标本的生物安全，标本的采集和选择，病毒、立克次体、衣原体、支原体的转运，标本的运送，标本的接收和拒收原则，标本优先处理的原则，以及各类标本的处理。其目的在于建立一整套适合我国情况、具有可操作性的标准化操作规范。 本书可为广大临床微生物学工作者及临床各专业医生参考使用。
高国全主编的《生物化学学习指导及习题集》以护理本科《生物化学》第三版教材为依据。全书共17章，每章包括三部分内容：导读：引导读者了解本章基本内容；小结：为该章总结和基本要求内容，亦为该章重点和难点的解析；习题：是本书的主要内容，包括选择题、名词解释和问答题三种题型；参考答案：给出了选择题、名词解释的全部答案，问答题提供答题要点；选择题中的单选题，要求在5个备选答案中选择1个*答案；多项选择题，要求在4个备选答案中选择2个或2个以上的正确答案。 本书的主要对象是医学院校护理专业的本科生。同时本书也可供医学其他专业本科复习考试、医师职业资格考试、自学考试以及青年教师、医师自学、复习或教学参考之用。
手册共分6部分，分别为志愿者管理、服务时的沟通技术、居家隔离者的心理支持、儿童青少年心理支持、居丧干预和助人者的心理支持。供落实《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》和《新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控工作方案（试行）》的工作人员以及广大志愿团队向社区提供心理社会服务时使用。
人体寄生虫学是高等院校主要课程之一，也是实践性较强的学科。本教材是全国高等医药教材研究会和人民卫生出版社组织编写的《人体寄生虫学》（第六版）的配套教材，适用于基础医学、临床医学、预防医学、口腔药和学等专业。 本教材内容主要包括寄生虫学实验总则、要点解析与实验指导、人体寄生虫学试题三部分。在要点解析与实验指导中，对重要寄生虫的知识点进行了提炼，并对寄生虫学实验内容做了重点介绍。在试题内容和编排中，力求与职业医师考试相吻合，以便复习掌握。书后附有寄生虫学常用试剂的配制，寄生虫标本的采集、保存与鉴定，并附采图。全书包括十次实验，有些内容为选择性实验，各校可根据具体情况增减。
本书是《医学伦理学》的配套教材。编写本书的目的是为了使高等医药院校的本科生和中央广播电视大学的"专升本"卫生事业管理的学生更好地理解、掌握这门课程的内容，并在工作实践中得到应用。 本书的每章分三部分内容。部分为重点和难点，它概括归纳了每章的重点和难点，有些还进行了解释。学生在阅读这部分内容时应注意，重点和难点并不能代替教材，应在全面、系统学习教材的基础上，通过重点和难点的学习抓住关键，并强化所学的知识。第二部分为测试练习题，共有六种题型，即名词解释题、填空题、A型选择题(只有一个正确答案)、B型选择题(每个试题只有一个正确答案，但备选答案可以选用一次、多次或不选用)、问答题、案例分析题。但是，每章中可能六种题型均出现，也可能只出现其中几种题型。第三部分是测试练习题的参考答案。
《组织学与胚胎学学习指南(供临床影像麻醉康复病理检验基础预防妇幼护理口腔药学等专业使用)》由陈晓蓉、徐晨主编，本书为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，《组织学与胚胎学学习指南(供临床影像麻醉康复病理检验基础预防妇幼护理口腔药学等专业使用)》26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。
“医学遗传学”课程是横跨基础医学与临床医学的桥梁课程，它既带有基础医学课程的一些性质，也具有临床医学课程的某些特点，具有不完全等同于基础医学课程和临床医学课程的学习方法，因此如果能在学习方法上加以指导，并通过一些习题加以复习巩固，则不仅有助于“医学遗传学”的学习，而且也有利于其他临床医学课程的学习，从而达到触类旁通的效果；另一方面，由于受到课时和篇幅的限制，《医学遗传学》第4版中对医学遗传学发展历程中的重大事件和重要人物介绍不足，而这对于启迪医学生的思路是非常有益的。因此，经与部分编写人员协商研究，决定编写《医学遗传学》第4版的配套教材《医学遗传学学习指导》。 该《医学遗传学学习指导》包括两部分内容，部分为“现代医学遗传学研究的启示”，编者选取了一些对医学遗传学学科发展产生过
《慎柔五书》为明末毗陵人胡慎柔所著，初刊于明崇祯九年（1636年）。全书共五卷：卷一师训，述录查了吾先生遗论及周慎斋先生学术源流；卷二医劳历例，多为临证体会和经验之谈；卷三、四分论虚损和劳擦证治；卷五为慎柔治验病案。其内容以内科虚损类疾病为主，兼及其他杂病证治。胡氏学术思想，宗于李东垣，承于薛立斋。是书有论、有方、有医案，其中不乏作者的独到见解，指出凡治诸症，皆以保护脾胃为主；对虚劳证治提出了颇多真知灼见，可为老人、虚人调养指南，对后世医家影响较大。本书具有较高的临床价值，适合广大中医临床工作者和爱好者阅读。
本书包括组织学与胚胎学实验指导和习题两部分。“实验指导”中每章实验编写提示，尽可能以简练的文字，概述与实验相关的基本理论和基本知识以及观察切片的注意点。实验内容是根据湘南医学高等专科学校使用的显微镜、切片标本和模型描述、可根据各专业的培养目标中取舍实验内容。 “习题”涉及的主要是学生应掌握的内容，原则上与教材小结内容一致。题型包括填空题、*选择题、多项选择题和简答题四种，各种题型设计要求如下：（1）填空题：一般是学生必须掌握且需要记忆的基本的知识，较简单、容易。（2）*选择题：考核学生记忆和理解能力，中等难度。（3）多项选择题：除*选择题的要求外，还测试学生分析和综合能力，具有一定的难度。以上两种选择题，备选答案均调A、B、C、D四项，*选择题要求从中选出一个正确答案，多项选择题要求从中
书号:9787117088343 书名:医学源流论 定价:10 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
全书以原教材内容为基础，并结合执业助理医师资格考试大纲，以章为单位，分要点聚焦、内容概要、学海泛舟、自我评价四部分。 要点聚焦：依据学科课程标准、执业助理医师资格考试大纲要求及学生实际，恰当地提出每章的知识要点及相关目标，使学生明确努力方向和应达到的程度，便于自我评价和相互评价。 内容概要：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生和应试者在有限的时间内，既能有的放矢，抓住重点和要点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析问题、解决问题的能力。 学海泛舟：每章按执业助理医师资格考试的题型要求和为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生在收到立竿见影的学习效果的同时，使参加执业助理医师资格考试的医务人员在有限时间内达到考试要求。 自我评价：给出明确具体
