实验教学是系统解剖学教学过程中的一个重要环节，实验课的成功与否，将会直接影响教学效果以及学生独立观察能力和思维能力的培养。《系统解剖学实验教程》的内容主要分成两部分。*部分为基本实验教学内容，明确了学生的学习目的，使学生了解实验课的实验教具，第二部分是实验报告，实验报告的主要内容是填图，通过学生对每节实验课标本主要结构的辨认、填写，既可以强化学生对所学内容的记忆和理解，又可以使教师了解学生学习的程度。
1本书内容设计方面以作者主编的《正常人体解剖学》（全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材）为蓝本，具体内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统。 特色：本书在编写过程中，穿插了难点疑点、记忆要点，并对重点内容以下画线以示区别。 难点疑点 是对教学中的难点、疑点以及易错、易混淆的概念进行解释、分析和指导。 记忆要点 运用了歌诀、谐音、数字、列表、图形、网络、对比、形象、比喻、联想、趣味、特征等记忆方法，方便学生掌握记忆。书后还附有 思考题 ，以帮助学生课后复习、考试之用。同时，提供了部分问答题的答案，供学生参考。 本书可供中医院校和西医院校各层次学生学习掌握解剖学知识，以及自学考试学生、夜大生、进修生、执业医师的解剖学考试强化
人体结构精妙绝伦。 系统解剖学是医学的基础课程，具有很强的实用性，但人体解剖名词众多，枯燥难记。 本书将 动眼观察、动手绘涂、动脑记忆 通过一束彩色铅笔融为一体，旨为帮助医学生轻松掌握系统解剖学。 系统解剖学绘本书以人体各系统为主线拆分为 30个章节插图页面 ，每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。 绘涂工具*12色彩色铅笔，也可用单色铅笔绘涂出明暗浓淡的色差效果。请在每个结构的边界内绘涂，涂色后的图中标注还应清晰可见。 建议用 红色显示动脉，蓝色显示静脉，黄色显示神经，绿色显示淋巴管 。 针对同一类结构（如动脉或脊神经），可根据结构的差异绘涂不同的颜色。建议用浅色绘涂较大结构，浓艳色彩绘涂细小的结构。 此外，推荐以艳丽的色彩绘涂较生疏的结构，不必刻意绘涂每一个结构。在插页中配有与本章节相
局部解剖学是临床医学*基础的课程之一，具有很强的实用性，但人体解剖学名词众多，各结构间的位置毗邻复杂，枯燥难记。《医学绘涂丛书：绘涂局部解剖学》将 动眼观察、动手绘涂、动脑记忆 通过一束彩色铅笔融为一体，旨为帮助医学生轻松掌握局部解剖学。 《医学绘涂丛书：绘涂局部解剖学》以人体各个部位为主线，将其核心内容拆分为31个章节的插图页面，每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。
《人体解剖标本图谱》以中文、英文、韩文、日文四种文字进行标注，便于学习者对照记忆。是以摄影技术记录为主的一部彩色图谱。标本制作精良，图像清晰，直观性强。遵循靠前高、中等医学院校教学大纲的要求，按系统解剖学教学程序，分为运动系、消化系、呼吸系、泌尿生殖系、循环系、感觉系、内分泌系、神经系、铸型九大部分，收入了300余幅精心设计、加工制作的新鲜标本照片。同时收录了少量适应影像诊断学需要的CT、MRI图像和活体照片。 图谱中的解剖学结构名称以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为标准。
局部解剖学是临床医学生的必修专业课，也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。尤其在外科手术学中具有重要地位，熟练掌握局部解剖学知识才能更好地完成各类外科手术。邢子英主编的这本《局部解剖学应试向导》参照*版*规划教材《局部解剖学》进行编写，密切结合临床应用，注重与诊断学、影像学、外科手术学的相关联系。每一单元包括大纲要求、内容精析、同步练习、参考答案4个版块。 另附综合模拟试卷。 《局部解剖学应试向导》应用面广，实用性强，是高等医学院校学生课程考试复习以及研究生入学考试的主要辅导用书，也可供教师教学授课及考试命题时参考。
本书以医学院校本科生教学大纲为指导，以卫生部规划教材为依据，分头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢等8章，在简述各章学习重点与难点的基础上，对医学生考试中经常采用的单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等题型，开列1 000余道习题，进行了全面的分析，指出在考试中的常见错误，分析所错选、漏选答案的错误原因，并给出正确答案。本书作者均为从事医学教育多年，具有丰富教学经验的一线教师，所选习题及分析具有较好的针对性；本书中的关键内容“常见错误及分析”，对学生复习、巩固课堂知识，分辨容易混淆的基本概念，掌握回答问题中应注意的事项，防止考试中易见的差错，都有较好的参考价值，对教师加强教学针对性也有借鉴意义。
本书内容上着重加强基本理论和结构的配布规律。在阐述形成结构内容时贯彻环境—机能—结构辩证关系这条思考主线，从发展和机能的角度去组织、驾驭形态知识，揭示它们相关和内在联系，让学生意会出各种结构在发展序列中所居的位置，明白它们构造、配布的合理性和必然性，让杂乱的形态学名词变得井然有序，可以理解。典型的例子是对细胞器和神经系统的阐述。 人体解剖学教学受学时不断削减的压迫，教材内容基本上只剩下结构，只是机械地罗列名词，就像一本电话号码簿，学生必须都背熟，以备将来之用。这样，一门学科弄成了名词的堆集，只能死记，不能推理，人们不禁怀疑：这到底还是不是一门学科?同学们充满了好奇心，怀着期盼的心情进入解剖学课堂，枯燥无味的教学内容却败了他们的胃口。 这绝非解剖学本身的过错。人体结构是在环
人体解剖学是基础医学的基础，是学习生理学、病理学和临床医学各科的先修课。医学书中三分之一以上的名词是解剖学名词，故人体解剖学是一门重要的基础医学科学。本书将平铺直叙的课文编成歌诀韵语，帮助初学者速记、牢记解剖学各章节中重要而又难记的内容，帮助青年医师回忆和巩固已学过的解剖知识。 本书歌诀以中医药类规划教材《正常人体解剖学》为蓝本。在文字上力求言简意赅、语趣、押韵、朗朗上口。内容上突出重点、难点，保持章节覆盖面。在每首歌诀后附加必要的注释或简图，意在帮助读者理解和记忆，成为医学院校学生及临床医务工作者的好帮手。 歌诀是一种增强记忆的方法，在使用时绝不能忽视阅读材料、观察标本、遵循先理解再记忆原则。以歌诀形式概括解剖学知识难以概而全之。
李兴广、司银楚编著的《解剖学速记歌诀》是以 规划教材《正常人体解剖学》为蓝本，采用歌诀形式编著，概括了该门课程的内容精要，以注释形式囊括了教学大纲要求掌握的全部内容，言简意赅，便于理解记忆。本书执简驭繁，荟精萃要，朗朗上口，使人乐于习诵，便于记忆。读者只需熟读背诵数句简单上口的歌诀，便可以迅速掌握复杂的解剖学知识。本书可作为医学院校本专科学生的应试助学参考书，对于刚步入临床的初级医师也有很好的借鉴价值。
《人体解剖学与组织胚胎学实验指导》是卫生部全国高职高专第6版规划教材《人体解剖学与组织胚胎学》的配套教材之一，可供高职高专医学各专业学生实验时使用。 本书包括人体解剖学实验和组织胚胎学实验两大部分，共25章，40个实验。本书的特点是将解剖学和组织胚胎学融为一体，并对教材的内容进行了提炼。每个实验都有实验目的和要求，指导学生根据实验内容进行实验操作或辨认标本、模型，同时也列出了每个实验需要准备的标本、模型和挂图（实验教具），以便实验课教师课前做准备。
《药学专业课堂笔记口袋丛书》由国内著名药科大学教学一线的教师编写，整套书均按照*版国家规划教材编写。本书为《人体解剖生理学课堂笔记》，在编排风格上，简单概括为“三框一栏”。“*”课堂笔记框：严格按照*版国家规划教材编写，省去记录时间，集中精力听课。“*”重点难点提示框：考试重点内容。“*”测试及考研框：指导考研方向。“*”课堂随记栏：边学边记，真正把书本的知识变成自己的知识。本书适合药学专业本科生学习使用，同时也可作为药学专业研究生入学考试、药学成人教育考试的参考书。
《全国高等中医药院校配套教材：正常人体解剖学学习指导与习题集》内容顺序编排，每章包括四部分：部分为内容提要，对本章内容高度概括，包括掌握、熟悉的内容；第二部分为重难点解析，是对重点内容的归纳总结，对难点答疑解惑；第三部分为习题，题型包括选择题（A型题、B型题）、名词解释、填空题、简答题和论述题；第四部分为参考答案。书后附有5套模拟试题和参考答案。
《全国高等中医药院校规划教材（第9版）：正常人体解剖学习题集（第3版）》内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统九章以及附录，每章的题型包括单选题、多选题、填空题、名词解释和问答题，并按章给出习题的答案，以供读者参考，便于学生实战练习，巩固已学过的知识，利于通过各种考试。
《系统解剖学实习指导》是人民卫生出版社出版的国家规划教材《系统解剖学》(五年制第7版)的配套教材。编写本书的目的是为了方便系统解剖学的实验指导和学习，使教师和技术员在教的过程中可根据实验的目的和要求来准备实验用品和指导操作；使学生在实践过程中按实验的要求和步骤等具体运作。本教材可供临床医学、儿科、口腔、预防、影像、麻醉、护理等专业的本科生和专科生、研究生、及临床医生再提高等学习参考用。
本书由人体解剖生理学实验基础知识、人体解剖生理学实验指导和生理实验需要的一些技术参数及相关数据组成，介绍了人体解剖生理学实验要求、仪器和手术器械的使用，实验动物相关知识和动物实验的常规操作方法；人体解剖学实验介绍各器官的形态结构，组织学实验介绍基本组织微观形态的观察方法和组织切片的制备方法，生理学实验包括各系统生理实验，以及综合性实验和设计性实验。 本书是根据药学本科实验和毕业专题实验的教学实际需求而编写的，内容丰富、实用性强，适合于普通高等医药院校药学类本科学生使用。
为了减轻高等医药院校学生的学*担，使他们 用少的时间全面掌握、准确理解和记住《局部解剖 学》的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教 学经验与体会，参考相关书籍，编写了《局部解剖学 》。 本书章节编排与规划教材基本一致，分8章讲述 局部解剖学知识。每章共分四大块：教学目的、内容 精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本 章重点掌握、熟悉和了解内容，内容精讲将教材内容 做全面系统归纳总结，重点、难点、考点处用特殊符 号标记。书后附一套综合模拟试卷，以供学习者检查 自己对知识的掌握程度。 《局部解剖学》适于高等医学院校基础、临床、 预防、五官、口腔类本科学生使用，也可作为报考研 究生的专业课复习及教师教学、临床医师的参考书。 本书由陈学洪、李启华主编。
马志健主编的《系统解剖学实验教程》以人卫版《系统解剖学》为指南，结合多所医学院校的教学实际情况而编写。全书将系统解剖学实习内容分列成了23个实验项目，对每一项目规定了学习目标，规范了实验准备内容。实验内容的编写强调以学生观察为主，凡能利用活体观察的，尽量以活体观察为主，凡能利用标本观察的不主张使用模型，这样做根本的出发点是培养学生的观察能力及对解剖学知识的应用能力。 学习解剖学的目的可能各有不同，但是，医学学生学习解剖学的终目的是为学习临床知识、解决临床问题服务，医学学生的解剖学实践应该紧密围绕临床需要进行。因此，《系统解剖学实验教程》在每一实习项目中增加了“临床联系”、“病例分析”和“问题思考”部分，都是与相关实习内容有密切关系的解剖学知识的拓展，目的是强调学以致用
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
根据国务院关于“大力发展职业教育的决定”的精神，本着“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，卫生部教材办公室组织全国相关院校的专家、学者编写r“十一血”规划教材。为配合《解剖学基础》新的教学大纲和教学计划的贯彻落实，结合职业证书、职业教育考试的实际，编写本辅导教材。 该辅导教材充分考虑专业特点，坚持以就业为导向，以能力为本位的指导思想，结合学生的年龄层次、认知基础和心理特点，内容选择上突出针对性和实用性，文字描述上力求简明扼要、通俗易懂。
人的身体就像一部精密而复杂的机器，从出生的那一刻起就在不停地运转着，如不及时地加以保养和维护，出毛病将是必然的。而保养和维护的前提，一定是要先了解这部复杂机器各部分零件的构造和功能以及机器运转的规律。 本书是一本面向广大青少年读者，描述人体构造及功能，指导健康卫生行为的科普读物。书中用一种易理解和具创意的诠释语言，系统地向青少年朋友介绍了人体各个系统、器官的功能，以及常见的种种生理现象，从头到脚、从皮肤到心脏、从出生到死亡……甚至对如何轻松度过青春期、如何正确地美容、美发、是否可以刺青等都做了详尽的阐述。希望能够借此帮助青少年读者们更深刻地认识自己，了解自己，真正把人体当做一个完满智慧的机体，从而提高自身的健康意识，从小养成良好的生活习惯，更好地“使用”人体这部机器，从而
本书是根据作者多年从事断层解剖教学工作经验编写而成的一部适合医学类学生学习的指南。全书分头部、耳、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、四肢与脊柱等七章，每章首先介绍本章要重点掌握的内容、重点解剖层面，其后搭配相应的试题练习。本书设计合理，内容全面详细，图像准确清晰，实用性强。可供医学影像诊断及临床各科医师参考使用。
人体盆部与会阴部涉及到男、女性生殖系和腹腔脏器延续至盆部与会阴部的结构，因此盆部与会阴部各器官的形态、结构，及其毗邻关系、血液供应、淋巴引流和神经支配等，均令临床医师十分重视，尤其是从事腹部外科、妇产科、泌尿外科和男性科等临床工作的年轻医师，掌握这些部位的解剖对临床诊断与治疗有十分重要的指导作用。 本书为临床实用解剖图谱系列中的盆部及会阴部分册，全书共十部分：骨盆；会阴；直肠；输尿管盆部和膀胱；阴囊、睾丸和附睾；输精管、精索、精囊和前列腺；阴茎和男性尿道；女性内生殖器；盆部血管、神经；盆部的断面解剖。各部分除对器官的形态、结构及位置予以较详细的描述外，还对器官的血液供应、淋巴回流和神经支配，以及形态和变异给以重点解释；对较常见的临床手术予以形态学的描述。为配合临床影像诊断
