作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
管理是否到了终结的时候了?曾经的时代巨人都显得非常力不从心,那些原来成功的管理模式,如今都成为了企业发展的负担。组织的臃肿,层级的复杂,条块的分割,让那些具有创新精神的员工望而却步,人才不断流失,企业的创造力逐渐丧失。 工业时代的管理在当今这个复杂多变的环境里,越来越无能为力。管理需要在互联网时代提供新的范式,一种基于共享价值为基础的新范式。互联网带来的个体价值的崛起和市场的快速变化,让整个组织管理需要转型,当组织能够为个体提供价值贡献的时候,这个组织就会有持续的生命力。 管理本身更需要强化,而不是淡化或者去管理化。因为,个体价值崛起,更需要平台与导引;创新与创造力如何转换成真正的价值更需要加以推动;而价值观演变剧烈更需要明确价值判断。“我”如何成为“我们”,“个体价值”
“全民做微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课?如何才能做出一节好微课?本书明确指出,在必要的技术手段以外,好微课必须坚持贯彻内容为王、聚集重点、控制时长、设计导学、突出重点、适度留白、有始有终,并兼顾多样化的形式,旨在纯粹的技术开发,从教学规律的创新视角出发,为如何设计一节好微课提供解答,广大微课使用者做出更多更好的微课作品。
作者洪剑坪希望在您看《一线班组建设管理一本通》的过程中,能够系统地进行细致阅读和思考,相信这种思考能够促进您的不断成长。本书内容包括班组长的角色定位,以及工作教导、工作改善、工作关系和工作安全这4项基本的管理技能的应用。
《组织行为学(第3版)》凝聚了作者数十年组织行为学教学经验和研究成果之精华,初版于2003年1月,被许多高校选作教材,深受广大师生的好评。第三版保持了前版的特色和优点,同时根据组织行为学领域的变化做了大幅度修订:将原来的24章压缩为18章,突出了组织行为学的重点和内涵,也更加方便教学课时的安排。强调应用导向,在各章末新增了案例分析、白我诊断、管理游戏等栏目,有利于读者提升实际管理技能。全面更新了前版中的资料和案例,体现了鲜明的时代特色。《组织行为学(第3版)》适合用作本科生、研究生及MBA、MPA等专业硕士教材,也适合企业及公共部门的实际工作者阅读参考。
本书收录的86个案例对于各种组织形态,无论从国别、所有制、行业、组织性质都有所覆盖,包括新兴的虚拟组织、各种非正式组织都有涉及,而案例描述的问题则更是有很强的代表性:新员工的融入、老员工的出路、企业成长之痛、组织政治之形,离职、迟到、绩效考核、晋升、项目管理、冲突等热点问题也在不同层次分别呈现。
《人体解剖学与组织胚胎学》为基于国家职业教育专业资源库——临床医学专业教学资源库“人体解剖学”和“组织胚胎学”在线课程编写而成的新形态一体化教材。 《人体解剖学与组织胚胎学》分两部分内容,部分是人体解剖学,第二部分是组织胚胎学,各分15章系统介绍了人体形态结构学知识。教材运用彩色印刷,有660幅标本、模型和组织学切片插图。 《人体解剖学与组织胚胎学》色彩鲜明,图表丰富,数字资源丰富,版式生动有趣,便于学习者理解。教材内容与全国卫生专业技术资格考试大纲考点相结合,有助于学习者达到专业技术资格考试要求。 《人体解剖学与组织胚胎学》可安排130-140学时教学,供高职高专临床医学、预防医学、口腔医学、中医学及相关医学类专业使用。
本书分为文字描述和彩色图谱两部分。文字描述主要采用中文,重要的专业名词加标英文,与理论教材配套;彩色图标注全部采用英文。
《企业人的成长》是所有企业员工的自助读本,主要研究作为企业人如何在理解企业、突破企业专业化制约的过程中,完成职业化的训练和做事方法的圆熟,自我成长,过关折将,成为企业不可或缺的未来之星。本书是企业员工的综合素质培训课堂,在员工的成长中,将有效贯彻企业战略并奠定企业人才的基础。
这不是写给设计师看的书,是为追求设计思考的组织及个人打造的蓝图,协助将设计思考这种以创意解决难题的做法,带进生活、组织、产品和服务,为社会整体和企业发掘新的替代方案。 设计思考的价值不只局限在创意产业,或负责产品设计的工作者。事实上,用设计思考来解决需要多方考虑的抽象问题时,往往能发挥强大的功效,例如提升顾客对旅馆的经验感受,鼓励银行客户存更多钱,或为公益广告铺陈感动人心的叙述。设计思考的应用范围不断扩大,以解决各样的议题与关怀,从如何在开发中国家递送干净的饮水,到如何提升机场维安和微额融资的效率等等。 在书中,享誉国际的创新设计公司IDEO总裁蒂姆?布朗,带领我们认识“设计思考”。这本洋溢着活力、能够启发灵感的指南,是每位迎接今日挑战以创造明日机会的人不可或缺的宝典。
《活动策划与实战案例》(作者张稳柱)收录了对活动起源与发展的历史认知;活动策划与哲学的内在联系;对现代活动策划的哲学思考与理性认识;活动策划与现代项目管理工具的应用;活动策划调研遵循的原则;活动策划的可行性分析方法——SWOT分析法;活动项目组织协调的主要手段;活动财务管理;活动风险与危机管理;活动传播的媒体机制及效果分析等内容。
是讽刺深省的职场社会生存学?是颇有研究价值的层级组织学?还是获得生活真谛的不二法门? 仁者见仁,智者见智。总之,它是20世纪最敏锐的社会和心理学发现。 那么,你敢读下去吗? ——为什么学校不能传道、授业? ——为什么政府有令难行? ——为什么法庭不能伸张正义? ——为什么成功不能带来幸福? 一旦你决定读下去,你就再也无法回到现在在无知即是福的状态。 再也不会! 因为一旦读过彼得原理,你就再也不会忘记。
《中国文化背景下组织行为系列丛书·组织行为学:中国文化视角》以现代组织行为学的理论框架为平台,以中国文化为背景,借鉴了中国文化研究和中西文化比较研究的成果,对组织行为学的基本问题,以及组织行为学在中国文化背景下所呈现的特殊性进行了比较系统和全面的讨论。 《中国文化背景下组织行为系列丛书·组织行为学:中国文化视角》可以作为管理学专业本科生和研究生,MBA、EMBA学员的组织行为学教材;也可以作为社会学、心理学等相关专业领域的学者和教师的参考资料;对于在中国文化背景下从事组织管理的经理人员,包括三资企业的外方管理人员,都具有较强的参考价值。