《组织学与胚胎学学习指南》为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，全书26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。

本书是全国高等医药教材建设研究会及卫生部规划教材、全国高等中医药院校教材《组织学与胚胎学》（供长学制中医药类专业用，人民卫生出版社2006年版）的配套教材之一。 本“实验指导”以主教材内容为基础，重点介绍人体各组织、器官共90张切片标本在光学显微镜下的形态与结构特点。其中石蜡包埋、H-E染色标本62张、特殊染色标本28张，以及20个胚胎模型在实习时所观察的要点。

本书包括组织学与胚胎学实验指导和习题两部分。“实验指导”中每章实验编写提示，尽可能以简练的文字，概述与实验相关的基本理论和基本知识以及观察切片的注意点。实验内容是根据湘南医学高等专科学校使用的显微镜、切片标本和模型描述、可根据各专业的培养目标中取舍实验内容。 “习题”涉及的主要是学生应掌握的内容，原则上与教材小结内容一致。题型包括填空题、*选择题、多项选择题和简答题四种，各种题型设计要求如下：（1）填空题：一般是学生必须掌握且需要记忆的基本的知识，较简单、容易。（2）*选择题：考核学生记忆和理解能力，中等难度。（3）多项选择题：除*选择题的要求外，还测试学生分析和综合能力，具有一定的难度。以上两种选择题，备选答案均调A、B、C、D四项，*选择题要求从中选出一个正确答案，多项选择题要求从中

本书以中专教材《解剖学及组织胚胎学》为基础，参考高校教材，适当联系临床，围绕教学大纲，瞄准教学目标，针对记忆难点，将有关内容进行加工提炼，编成了380首歌决（附必要的注释），系统地覆盖了教材各章节内容。创意新颖独特，选题有的放矢，造句言简意赅，朗读顺口押韵。通过背诵，可帮助读者在短时间内熟记较大容量的知识信息，近期有提高学习成绩之效，远期有利于后继课程学习中的回忆和临床应用。适合医学院校各层次学生学习解剖学和组织胚胎学时灵活选用，也适合初级卫技人员自学考试或晋升考试前强化复习时选用，是本学科教师实施目标教学的得力助手，也是青年医师进一步巩固人体形态结构基础的良师益友。

《组织学与胚胎学学习指南(供临床影像麻醉康复病理检验基础预防妇幼护理口腔药学等专业使用)》由陈晓蓉、徐晨主编，本书为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，《组织学与胚胎学学习指南(供临床影像麻醉康复病理检验基础预防妇幼护理口腔药学等专业使用)》26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。

本书是根据“国家计划生育委员会关于编审普通高等教育计划生育医学专业教材的原则和要求”，由泰山医学院、河北医学院和哈尔滨医科大学联合编写的计划生育医学专业统用教材。 组织学与胚胎学是两门独立的医学基础课程，在本教材中分为上、下篇，这样有利于教和学。根据计划生育医学专业的培养目标以及本课程在教学计划中的地位和作用，适当地加强了胚胎学的分量，它约占总学时数的34％，以便与后继课程的学习和计划生育临床实践打下良好基础。 本教材在系统、简明介绍组织学与胚胎学的基础理论、基本知识和基本技能的同时，适当地加深和加宽了与计划生育有关章次的内容，如组织学中的内分泌系统、男性生殖系统和女性生殖系统；胚胎学中的生殖细胞与受精、人胚早期发育，胎膜与胎盘、各系统发生中常见畸形等。因此，本教材不

本教材为医学成人学历教育卫生部规划教材《组织学与胚胎学》的配套教材，其编写是由卫生部教材办公室组织，在全国高等医药教材建设研究会指导下，按照“全国高等学校医学成人学历教育卫生部规划教材修订原则”进行的。编写的宗旨是体现我国医学成人学历教育的特点，实现医学成人教育的目标，即：巩固、完善、提高、突破，从而保证和提高医学成人教育的质量，适应我国医学成人学历教育迅速发展的需求。 该书各章节均由学习要求、重点内容和习题三部分组成。学习要求分掌握、熟悉和了解三个层次，而重点内容囊括了教材中所有需要掌握的内容和部分熟悉内容，目的是让教师和学生针对教学目的的不同而有所侧重；习题包括多种题型，如单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释和问答题等，并同时附有参考答案，以便学生在复习时对自己