本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《人体发育学》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延，促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义，是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。 《人体发育学》版于2004年1月由华夏出版社出版，在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次修订再版根据国家*有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本要求，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重了理论联系实际，强调了实用性和对临床工作的指导性。 参加编写的人员都是具有丰富临床实践经验，并长期从事康复医学教学和临床工作的线的学者，结合自身的教学经验，参考国内外相关领域的研究进展，对原书存在的
本教材适用于7年制及本科5年制学生，是在原解剖学及组织胚胎学实习指导的基础上进行充分讨论和认真研究修改后编写的。全书包括总论、各论和人体胚胎学三大部分，共19章；总论从*章至第五章，包括绪论、细胞和四大基本组织；各论从第六章至第十七章，从解剖学和组织学的角度描述人体各器官系统的宏观结构和微观结构；人体胚胎学从第十八章至第十九章，包括胚胎早期发生、器官系统及心脏发生。
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
人体基因学是研究人体基因的结构与功能的新兴学科。随着人类基因组计划的实施，人们对自身遗传物质的认识进人了新时代。基因与人的生、老、病、死密切相关。基因的研究成果已广泛渗透到政治、经济和社会生活的各个方面。郭俊明主编的《人体基因学》内容包括：绪论、基因与基因组、基因的功能、基因与疾病、基因克隆、基因与社会等六章。 《人体基因学》可用作高等院校公共选修课和大学生素质教育的教材，也可供医学、生命科学相关专业的科研人员、教师、研究生和本科生参考，还可作为大众普及基因知识的参考资料。
该教材内容涵盖基础医学的三大机能学科实验部分，是目前较为系统、全面、完整且内容丰富的机能学实验教材。该教材保持了原有的机能学科实验特征，既实验以活体或组织器官为研究对象，并在此基础上研究机体各种生理活动及其规律、病理生理改变、药物与机体的相互作用及规律。同时，该教材突出了对传统的实验方法及教学方式进行改革的特点，结合我校实验室条件，尽可能应用先进的实验设备进行教学，并做到尽量在同一动物身上观察生理现象、病理生理改变，以及药物对这些改变的治疗作用，让学生从正常、异常以及如何从异常回到正常的系统分析中得到综合能力的提高。 两年来的教学实践为该教材的再版奠定了坚实的基础。第二版教材重点突出实验成功率高、教学使用频率高、教学效果好的内容，删减了部分使用率较低的实验内容和仪器介绍内
本教材的编写有如下特点： 1．与前一轮教材比较，《生理学》教材作为一门基础课程独立设置，在编写过程中，与其他医学基础课程及各门临床课程在内容上进行了很好的衔接与优化，并力争做到与临床要求相吻合，充分体现本教材为专业培养目标和职业岗位需求服务的思想。 2．根据生理学内容本身蕴涵的互相联系和对立统一关系，将整体、动态、发展、联系的辩证观点贯穿于教材的始终，目的是培养学生树立唯物辩证法的观点，提高分析和解决问题的实际能力。 3．紧扣教学大纲，优化各章内容，简化原理描述，突出重点内容。在内容的选择和表述上尽量变难为易，化繁为简，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，帮助学生掌握正确的学习方法。 对照前一轮教材，大幅度删减了原教学大纲中属“了解”层次的内容；简化了生理机制的描述
本书围绕男性生育能力情况，不育症介绍、发病率、治疗进展等，从临床病例入手，以通俗易懂的语言，讲解影响男性生育力的科普知识，内容包括隐睾，精子产生、 的组成， 检查的解读，男性如何自查生育能力（睾丸发育、 夜色），男性如何清洗私密部位（知识点如包皮 炎） ，奇怪的阴囊（精索静脉曲张），生活习惯与精子（吸烟喝酒等），运动与生育能力，有些职业要注意生育能力，男性也要育前检查，新婚 ED，排卵期 ED，不 症，逆行 ，精子库、自精保存，血精、精囊镜，炎症梗阻性无精子症，睾丸穿刺，克氏征、显微取精，早泄，辅助生育适应症，三代试管等。
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
本教材自出版以来，一直受到全国中等卫生学校师生的普遍欢迎。从一版至五版，累计发行量超过200万册。近年来，随着医学教育的发展，一批中等卫生学校相继提升为高等医学专科学校。为适应医学教育的新形势，体现教材的时代性和先进性，根据出版社要求，对本教材进行第六次修订。由于主编胡崎先生病逝，在征求部分编委的意见后。特邀安徽中医学院生理学资深教授许冠荪研究员负责本教材的修订。 本次修订继续保持第五版教材特色，突出实用性、公认性、严谨性，删繁就简，注重对学生基础知识传授和实践能力培养。编写体例未作变动，依然章前有“目标”，章末有“训练”，以方便学生掌握知识要点。第六版主要在以下几方面做了充实和调整。 1. 完善对部分名词术语的解释。如“肺内压”“体核体温”概念的解释等。 2. 适应新的医学模式，
生理学与神经生物学息息相关，生理上很多机能的调节都是在神经系统的调控下完成的，而研究神经生物学的很多技术、手段和方法也是从生理学发展而来的。本教材在重点阐述肌肉、心血管、呼吸、泌尿、消化等生理学经典实验之后，逐步过渡到神经生物学基础实验操作，从电极制作、动作静息电位记录、膜片钳实验原理和方法、神经细胞分离培养、在体和离体电生理记录技术、动物行为学研究方法到人体的心理物理实验等均有涉及。 《“十二五”国家重点图书出版规划项目·中国科学技术大学精品教材：生理学与神经生物学实验》可作为生物、医学类本科生生理学实验教材，也可以作为选修神经生物学专业的高年级本科生和研究生的入门实验教材。
本书是职业教育与成人教育司教材和全国卫生职业院校规划教材之一，根据、卫生部关于卫生职业教育*文件精神编写，内容包括水、无机盐代谢与酸碱平衡，生殖系统，感觉器官，神经系统，内分泌系统，人体胚胎学概要，护理应用解剖学等。教材编写坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”，以及必学、够用的基本原则，保证教材的科学性、思想性，同时体现其实用性、可读性和创新性。 本书可作为中等卫生职业学校教学用书，也可供其他有关人员参考使用。
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
人体基因学是研究人体基因的结构与功能的新兴学科。随着人类基因组计划的实施，人们对自身遗传物质的认识进人了新时代。基因与人的生、老、病、死密切相关。基因的研究成果已广泛渗透到政治、经济和社会生活的各个方
本书紧扣高职高专《生理学》教学目标，根据记忆遗忘规律编写，因此很多知识点以不同形式的题型多次出现。每道题的设计独具匠心：填空题抓住关键知识点，帮助记忆教材内容；选择题起到点拨作用，可以使学生思路清晰；名词解释可以使学生准确把握概念；问答题能提高分析问题和解决问题的能力。本书既能让学生达到高职高专生理学学习目标，又对竖立其学习信心有很大的帮助。本书编委系高职高专教学一线的资深教师，对高职高专学生的学习心理、学习习惯非常了解，保证了本配套教材的科学性、实用性。本书适用于高职高专学生复习及参加晋职、*考试者参考。
