与上一轮教材相比较，本教材各章在章标题下都设置了学习目标，分三个层次：职业素养目标、知识目标和技能目标。本书不但注重学生对理论知识的学习，而且更加注重对学生职业素养和道德的培养，凸显了中职护理专业坚持“立德树人”的培养目标。
人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《人体发育学》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延，促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义，是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。 《人体发育学》版于2004年1月由华夏出版社出版，在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次修订再版根据国家*有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本要求，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重了理论联系实际，强调了实用性和对临床工作的指导性。 参加编写的人员都是具有丰富临床实践经验，并长期从事康复医学教学和临床工作的线的学者，结合自身的教学经验，参考国内外相关领域的研究进展，对原书存在的
宋德懋主编的《轻松学习生理学(第2版)》把重点放在了对教材内容的精心梳理上。 轻松课堂 以教师的教案和多媒体课件为依据，把教材重点归纳总结为笔记形式，并配以生动的图片。这种形式节省了上课做笔记的时间，学生可以更加专心地听讲。 轻松记忆 是教师根据多年授课经验归纳的记忆口诀，可以帮助学生记忆知识的重点、难点。本书另附有 轻松应试 版块，包含选择题、名词解释和问答题等考试常见题型。
本书是根据普通专科层次的培养目标以生理学教材为蓝本编写的配套教材。全书共分为12章，内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。总的编写原则是以“够用、适用”为原则，着重于“三基”，以适应培养基层医疗对卫生人才的需求。内容分考点提炼、精选习题和参考答案三部分。
《生理学基础》是研究、揭示人体正常生命活动规律及其调节机制的科学，其在医学中具有促进基础研究与临床应用之间相互转化的重要作用。按照*对中等职业教育教学的基本要求，在编写中，力求所编写的教材符合现代职业教育对高素质技术技能型职业教育人才的需求；力求所编写的内容有趣，有重点，删繁就简，容易理解。本书的每章开头有引言，相关理论设置了情境案例、临床链接及知识拓展，重点知识设置了考点。为了方便学生复习，还配有自测题及参考答案。
随着医学发展和科技进步，心血管疾病的研究取得了很大的进展，对疾病机制的认识从整体和组织水平不断向细胞和分子水平深入，涌现出很多新理论、新知识和新技术。编者组织近年来活跃在我国心血管研究领域的学者对《心血管病理生理学》版进行修订。在内容上力图反映出心血管疾病研究领域的新进展，从细胞和分子水平揭示心血管疾病的发病机制，为临床心血管疾病的防治提供新的方向与思路。 本书是研究生学习心血管疾病病理生理学的教材，也适合基础医学和临床医学继续教育使用，对从事心血管疾病防治的基础研究工作者和临床医生也具有参考价值。
医学机能实验学包括机能学科实验的基础理论和基本知识，研究生物正常生理机能、疾病发生机制和药物作用规律的基本实验方法以及进行医学实验研究的基本知识等内容。《医学机能实验学》实施三阶段教学，即**阶段的实验基本训练教学、第二阶段的综合性实验教学和第三阶段的设计性实验教学。《医学机能实验学》集中介绍了实验动物的基本知识、计算机生物机能实验系统的应用、机能实验学基本科研方法等基本理论和基本技术，并按照科学的体系编入了51个实验项目，概念准确、文字简练、层次清晰、使用方便。
潘丽萍主编的《生理学》编写参照《国家职业护士资格考试大纲》，力求与国家职业护士资格考试要求接轨；在章节编写上着重突出护理特色，每一章都制订了学习目标；在章节讲授中插入了生理学与临床护理紧密相关的知识链接；为指导护理学生对同一疾病不同年龄阶段的患者选择不同的护理方法，章节安排中增加了其他各年龄段生理的相关内容。教材叙述深入浅出，语言表达尽量简明，教材配图力求形象直观。教材附有“生理学实验指导”，其中列出27个可以选做的实验项目，注重培养学生的动手操作能力。每个实验后都编写了思考题，以针对实验结果激发学生深入思考。
《全国高等中医药院校成人教育教材：生理学》的出版对规范函授中医专业教学内容及人才知识结构将起到十分重要的作用。因其有重点突出，内容丰富，编写形式适合在职中医人员业余学习等优点，多年来一直被多数中医院校选用。1995年全国普通高等院校函授部、夜大学教材评估时，对这套教材的编写质量有较高的评价。
《全国高等医学院校教材：医用生理学（第4版）》已经进行过多次修订。这次是在前几次修订的基础上又作了更进一步的修订，更新了部分内容，增加了部分插图，更换了部分插图，对原有插图大部分也作了进一步处理，使教材内容更加丰富、新颖、实用，插图更加准确、示意性更好。本版教材的特点是：内容丰富（为了减少篇幅，部分内容用小字排版）、新颖，编写时参考了国外近年出版的二十余种英文原版生理学教材，对一些生理正常值也是反复比较多种教材后确定的；精选内容，取各教材之所长，说理简明，解释清楚，内容深入浅出，叙述循序渐进，文句通顺易懂；插图多，不少插图是作者在长期的教学实践中总结出来的，插图形象、示意性好；内容紧密联系临床和生活实际（这方面的内容用小五号楷体字排版）；举例和比喻多，科学性与趣味性相结
细胞治疗从基础研究已经成功走进临床应用，在临床应用中显现了可喜效果，并在临床医学中越来越显示出其独特的优势。方凤等的《临床细胞治疗解惑答疑》以问答的形式，较系统地介绍了细胞治疗的基本知识、治疗机制、适应证和注意事项等，同时对细胞治疗适用的疾病——心血管疾病、肺疾病、消化疾病、肾脏和膀胱疾病、神经系统疾病、风湿性疾病、过敏性疾病、肌肉和骨骼疾病及细胞治疗与抗衰老等分10章进行解析。 《临床细胞治疗解惑答疑》旨在为临床医师、相关研究人员和医学院校师生了解细胞治疗技术提供参考；帮助关注细胞治疗的患者及其家属比较完整地了解细胞治疗的知识，把握选择细胞治疗的适应证和治疗时机。
人们，尤其青少年充满好奇心，富有求知欲望，不仅对历史积淀的文化知识和日益发展的科学知识感兴趣，愿意学习，而且对许多人体本身的奥秘更加关注，更感诱惑。本书根据非医学专业大学牛知识背景，以正常人体形态结构、生理、常见疾病及性生理、性心理和涉及性人文知识为主线，其中渗透人格、道德和法规教育。书中主要介绍了人体基本结构、功能、衰老，健康与疾病，优生优育，青春期生理、心理保健，性生理与性心理，生活方式与健康等容易引起人们困扰，导致生理和心理伤害的问题。本书内容丰富，语言通俗流畅，可读性较强。全书分为3篇15章，内容涉及人体基本组织，体被系统，感觉器，运动系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统，生殖系统，心血管系统，内分泌系统，神经系统组成的形态，结构，功能，衰老和相关的90余种常见疾病及预防保
生理学是生物科学的一个分支，是以生物体的生命活动现象及其各个组成部分的功能为研究对象的一门科学，是医学教育中的主干基础课程，而肾脏生理学是生理学中的一个重要组成部分。本书较系统地阐述了肾脏的生理功能和主要过程，内容丰富，脉络清晰。在书中配以简洁的插图示意和适量的表格数据，使复杂的生理机制化繁为简、生动具体，益于读者理解领会。《肾脏生理学概论》共包括五章，分别为肾脏功能要素、水和电解质的转运、体液及其调节、肾对钾钙磷平衡的调节、肾对酸碱平衡的调节。著者在保证系统性的基础上对编写内容进行精选，力求重点突出、概念准确、通俗易懂。每章正文后附有参考文献，有利于读者的主动性学习和研究性学习。在内容上，适度地引入前沿知识，反映学科的发展动态，具有一定的先进性和实用性。
生理学是一门重要的基础医学课程，可以帮助学生掌握和了解正常人体各种生命活动的过程、机制和规律，对于理解生命现象、分析人体功能变化、预测疾病治疗效果和制订康复措施等具有重要作用。许寿生等编著的《生理学学习指导及习题集》是卫生部“十二五”规划教材、高等医药院校康复治疗专业用《生理学》(第2版)教材的配套教材。本书章节编排顺序与主教材一致，每章内容包括学习要求、内容精要、习题、参考答案四个部分，内容重点突出，覆盖全面。
人类的心智拥有不可思议的神奇力量，许多训练都是要帮助人们创造自己想要的生活，《脑波振动：超级简单的健康快乐训练法》作者李承宪博士正是要教导我们其中有效、也简单的训练方式——脑波振动。 你不必有所准备，随时随地都可以开始，之后很快地，你会感受到平静与快乐，创造力与自愈力也随之大大提升：健康：改善压力、疼痛、疲劳、头痛、血压、慢性病。 快乐：强化专注力、记忆力、情绪控制、戒掉坏习惯。 和平：正向思考、回复平静、找回真我、增进人际关系。 想要健康、快乐、心想事成，不用向宇宙下订单，你需要的是脑波振动！《脑波振动：超级简单的健康快乐训练法》——韩国Kyobo书店健康类畅销书排行榜第1名，畅销册数达450，000本！
本书由10所高等医学院校联合编写而成。本书吸收了国内外近年出版的多种生理学教材之长处，精选内容，既介绍人体生理学的基本知识和基本理论，还适当介绍生理学的一些新进展及与临床和日常生活密切相关的生理学知识。内容既从专科生的实用出发，也考虑到他们 考研 、 专升本 及参加工作后再提高的需要。分十二章介绍了细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、特殊感觉器官、神经、内分泌和生殖等内容。每章后附有一个 生理与临床 小专论和一个 临床病例分析 ，以及复习思考题。
根据专业总体培养目标的要求，在本学科范围内，介绍基本的必需的生理学知识，为学生进行后续课程的学习及进入临床专业课的学习奠定较扎实的生理学基础。在不影响生理学学科体系完整性的前提下，强调、够用和临床联系密切的基础知识的阐述。适当结合生理学发展史上典型事件的介绍，把辩证唯物主义的方法论思想及其创造性思维贯穿在具体知识的传授中。恰当地应用生理学的理论知识解释中医学在有关病因、病机、症状、体征上的发现和论述，绝不牵强附会。本教材编写并不面面俱到，从而给教师在使用本教材时，留有较多的可以发挥的空间。对于本学科学术的新进展，特别是与临床关系密切的新知识，作了适当的介绍。 全体编委对本教材的编写工作十分重视，曾经多次会议交流、讨论，各尽其力，反复修改，方得以完成全书，但由于我们水平所限
《生理学基础/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》本着“必需、实用、够用”的原则，在教材的编写中对课程内容的取舍和课程结构设计方面进行了调整与创新，以“知识要点”诠释教学大纲的基本要求和难点重点，以“知识链接”强化学习效果并拓展学生的知识面，同时做到语言简明扼要、由浅入深、通俗易懂，图文并茂、以图释文、形象生动，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，使教材真正成为学生学习的工具。教材辅以配套同步训练，按国家执业护士资格考试的要求设置题型，便于学生复习、巩固和检测。
