随着医学科学的快速发展，基础医学与临床医学各学科相互依赖又相互渗透，对临床医学生的培养提出了更高的要求，除了学习普通病理学教材的知识外，了解和熟知临床外科病理学的相关知识和技术，已成为一名合格的临床医师的要求，《临床病理学》包括八个专题讲座，介绍了临床病理学概况、活体组织检查、病理尸体解剖、脱落细胞学、免疫组织化学、电子显微镜技术在临床病理诊断中的应用以及分子病理学概况，后介绍了临床病理诊断工作中容易导致病理误诊的一些人为假象，以期提高临床医师在临床工作的警惕，避免误诊、误治。
*国家项目；各五年制院校教改方向；长学制已普遍使用，等用教材；国内首套整体策划的权威且广覆盖的规划整合教材。以执业医师考试题型为主，针对主干教材中所涉及的内容进行内容复习和习题练习，附有答案，使学生复习主干教材内容，应对执业医师考试。
由于目前高职学生基础普遍比较差，中医系列专业学生对西医的课程不重视，大部分学生是文科生，结合这种学情，病理学教材应侧重学生基本能力和基本知识的培养，应重基础课的融会贯通而轻学科体系，注重基本概念、基本理论，让学中医的学生对西医的基本知识有初步的了解，本教材的主要内容包括：绪论、疾病概论、细胞与组织的适应损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、各系统常见疾病、肿瘤、水电解质和酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、休克、DIC、呼吸衰竭、心力衰竭、肝性脑病、肾功能衰竭。主要适用于中医学、针推、骨伤专业学生。教材编写模块：学习重难点、正文、知识链接、练习题。
本书遵循国家执业医师资格考试和研究生入学考试大纲,以及医学本科病理学教学大纲编写,全书共分18章,每章由名词解释题,填空题,选择题,病例探讨和问答题5部分组成.读者可根据教学顺序循序渐进地进行系统训练,也可以按实际需求选择相应的题型和难度进行针对性训练.
本书是 长三角临床病理质量控制联合体临床病理检查规范系列丛书 之一，旨在推动长三角地区细胞病理学工作的可持续发展，并进一步提高该专业常规形态学诊断、免疫分子检测以及工作流程的规范化、标准化水平。全书内容包括细胞病理学室设置的基本条件、细胞病理学检查的操作规程，以及细胞病理学工作的质量管理及持续改进方法。 本书立足临床，实用性强，可作为广大从事临床细胞病理工作相关人员的指导性工作规范。
在《轻松学习病理学》第1版的基础上进行改写，配套人民卫生出版社《病理学第8版》。
病理学与病理生理学是联系基础医学和临床医学之间的桥梁学科，在医学体系中占用重要地位。该教材分为上、下两篇，除绪论外，共计23章。上篇主要介绍患病机体的形态结构变化，包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，常见传染病与寄生虫病。下篇主要介绍患病机体的功能、代谢变化和发病机制，包括疾病概论，水、电解质代谢紊乱，水肿，酸碱平衡与酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，缺血-再灌注损伤，休克，弥散性血管内凝血，心功能不全，肺功能不全，肝功能不全，肾功能不全。上、下两篇从不同角度，共同探讨疾病的本质，有着不可分割的密切联系。
《病理学助记图表与歌诀》是一部新颖独特的医学基础课参考书。病理学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。《病理学助记图表与歌诀》以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。
![[店 ]病理学 第4版 苑光军 张宏泉 主编 9787117261975 中医学 2018年5月规划教材 人民卫生出](http://img3m2.ddimg.cn/93/12/11920411002-1_l.jpg)
1.结合病理生理学的学科特点，在借鉴国外以问题为中心教学模式和不改变现有教学体系及核心内容的基础上，本次修订在教材中增加了真实案例或标准化案例，以病例涉及内容为主线，将其融入课堂理论授课之中，以期提高学生的学习兴趣和求知欲望，达到启发学生的创造性思维的目的。 2.为了适应疾病谱的改变，本次修订新增加了临床常见的“脂代谢紊乱”和“糖代谢紊乱”，这两个章节的加入使病理生理学教材中有关代谢紊乱的内容 加系统和完善，力求面向临床，服务于临床。
