本书在编写工作中贯彻执行了卫生部教材办公室提出的四年制中等护理专业规划教材编写原则要求：“突出护理，注重整理，加强人文，体现社区”、“先预防保健，后疾病护理”、“先健康人群，后患病个体”及教材应具有的五性：思想性、科学性、启发性、先进性、实用性等。 本书共分13章，1—5章为病理学总论部分，主要包括疾病的一些共同性病理变化和病理基本规律。6—11章和13章为病理生理学内容，主要阐述患病机体的功能和代谢变化。12章为常见疾病，在内容上与过去中等卫生学校教材相比有明显减少。为体现教材的行进性，对病理学的某新进展作简要叙述，如健康、疾病、脑死亡的概念。在疾病发生发展过程中必须以生物－心理－社会的医学模式去分析机体的变化。强调人、环境、健康、疾病四方面的密切关系。
《医疗机构医务人员三基训练指南——病理科》一书是在江苏省卫生厅的领导下，由全省有关病理专家共同完成的一本书。本书是为了使年轻的病理医师更好地完成三基训练，成为一名合格的诊断病理医师。《医疗机构医务人员三基训练习题集——病理科》是与该书相配套的习题，作为读者学习和复习的参考。 病理科是临床学科的一门重要分支，担负着临床病理诊断的重要角色，常常是疾病的后的精确诊断，特别是区分肿瘤与非肿瘤，肿瘤的良性、恶性、中间型、潜在恶性及恶性肿瘤的早期诊断具有不可替代的作用。
