本书是一本介绍常见病原微生物以及如何科学防控的专著。本书在结构上分为三个部分， 部分是概论，介绍了病原微生物的定义、分类、生物学性状、致病性、微生物学检查及防治原则；第二部分为常见病原微生物（如脑膜炎奈瑟菌、肺炎链球菌、结核分枝杆菌、破伤风梭菌、流感病毒、狂犬病病毒、轮状病毒、腮腺炎病毒、脊髓灰质炎病毒、肝炎病毒、汉坦病毒、人乳头瘤病毒）的传播与防控；第三篇为专题篇，介绍了与献血员血液筛查、恶性肿瘤、性传播疾病等有关的病原微生物的传播途径和防控措施。
本书是一本介绍常见病原微生物以及如何科学防控的专著。本书在结构上分为三个部分， 部分是概论，介绍了病原微生物的定义、分类、生物学性状、致病性、微生物学检查及防治原则；第二部分为常见病原微生物（如脑膜炎奈瑟菌、肺炎链球菌、结核分枝杆菌、破伤风梭菌、流感病毒、狂犬病病毒、轮状病毒、腮腺炎病毒、脊髓灰质炎病毒、肝炎病毒、汉坦病毒、人乳头瘤病毒）的传播与防控；第三篇为专题篇，介绍了与献血员血液筛查、恶性肿瘤、性传播疾病等有关的病原微生物的传播途径和防控措施。
本书为高等医学院校医学免疫学和微生物学协编专科教材。本书共分四篇：基础免疫学、细菌学、其他微生物学、病毒学。简明扼要地介绍了医学免疫学和微生物学的学科方向和学术水平。
《医学微生物学实验指导》一书涵盖了本科医学微生物学教材中所要求的主要实验内容，《医学微生物学实验指导》分为15章，共30个实验项目。《医学微生物学实验指导》以其科学性、基础性、实用性、先进性为原则，可满足本、专科各层次、各专业学生实验要求。每项实验都分别介绍了实验目的、实验原理、实验材料、实验方法及结果观察等。对于操作相对复杂的实验项目及学生实验中常出现的问题，结合多年的教学经验，增设了“注意事项”，并在相应实验后增加了讨论题，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。本《医学微生物学实验指导》各实验内容相对独立，在教学过程中可根据专业层次选择相应实验内容。
本书以医学院校本科生教学大纲为指导，以卫生部规划教材为依据，全书共分17章，在简述病理生理学各章学习重点与难点的基础上，对医学生考试中经常采用的单项选择题、多项选择题、简答题及论述题等题型，开列10叩余道习题，进行了全面的分析，指出在考试中的常见错误，分析错选、漏选答案的原因，并给出正确答案。本书作者均为从事医学教育多年，具有丰富教学经验的一线教师，所选习题及分析具有较好的针对性；本书中的关键内容“常见错误及分析”，对学生复习、巩固课堂知识，分辨容易混淆的基本概念，注意回答问题应注意的事项，防止考试中易见的差错，都有较好的参考价值，对教师加强教学针对性也有借鉴意义。
本书编者多数为全国重点在知药学院校微生物学的学科带头人，为了帮助学生全面复习医学微生物学知识，加深对医学微生物学理论的理解，运用微生物学理论知识去分析和解决某些临床和科研中的实际问题，作者编写了本书。本书选题的题型上有以下的原则：①从知识结构出发，将题分为基础知识、理论应用和实验要求三种类型，其中基础知识题量*，理论应用次之，适当的实验要求题型。②从学生掌握知识的层次出发，将习题分为记忆型、解释型和问题解决型三种，其中记忆型多，解释型次之，也适当选择了一部分问题解决型题。③从题目形式出发，将整个习题集分为选择题、名词解释（中、英文两种）和问答题，以客观题为主。
《医学微生物学(医学双纲双试通关宝典)》(作者刘新建、张伟)是“医学双纲双试通关宝典”系列之一，共36章，全面介绍了医学微生物学的基础知识以及各类致病微生物的特点。《医学微生物学(医学双纲双试通关宝典)》将医学名校教学大纲和执业医师考试大纲串起为主线，以现行医学教材为蓝本，将其学习要点、考试重点归纳成“核心内容”跟随于双纲之后，随后配有执业医师资格考试题，并附答案和精心解析。 本系列丛书主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学生在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。
医学微生物学教学指导 2004年，我教研室编写了《医学微生物学教学指导》（试用），经过5年教学实践，老师和同学的评价均较好。 目前，我教研室以全国高等医药规划教材《医学微生物学》（第7版）为蓝本，参阅其他教材，在原书基础上，综合分析初学学生的特点，总结教师教学经验，结合医学本科生培养目标、教学计划和教学大纲，编写了本书。 在编写的过程中，我们坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，精选内容，循序渐进，注重各学科之间的相互衔接。力求做到重点突出，联系临床，学以致用。 教与学是相互关联、密不可分的过程，为了满足教师授课和学生学习的需要，本书各章节均由目的要求、教学内容和复习题三部分组成
医学免疫学与病原生物学作为重要的基础医学课程，是生命科学中迅猛发展的前沿学科。其实验教学的目的主要是验证理论知识，加深对理论知识的理解，更重要的是培养学生动手能力，提高学生的基本科学素质。通过实验教学，使学生运用免疫学与病原生物学知识和技术对传染病及临床感染的病原体进行研究，解决临床疾病诊断和防治等实际问题，并不断深入研究。 有鉴于此，西安交通大学医学部有关专家两年前就邀请同道及临床专家商讨编写《医学免疫学与病原生物学实验教程》事宜，初稿已自编成册在本校及兄弟院校交流使用。在此基础上，我们删除了一些陈旧的、重复性的实验内容，新增了一些与现代分子医学相关的新技术，在篇章结构上进行了优化和调整，力求实验内容的系统和完整。全书共设三篇二十一章，并设附录介绍常用试剂配制、介绍基
实验室生物安全管理工作的核心和宗旨是减少或避免实验室感染事件的发生，保障实验室工作人员的健康和生命安全，保护环境，维护社会稳定。随着对病原微生物特性认识的不断深入以及实验室设施设备条件的不断改善，人们防范感染事件发生的能力得到不断的提高。通过开展实验室生物安全风险评估，分析风险的来源、程度，设计科学、合理的实验室分区布局，制定相应标准操作程序与管理规程，确定实验室级别、个人防护程度、应急预案等安全防范措施，就可能减少或避免实验室生物安全事件的发生。因此，风险评估是实验室生物安全的核心工作，是 确保实验室生物安全的重要基础。
医学免疫学与微生物学是重要的医学基础课程之一，它包括学免疫学和医学微生物学两门学科。近十几年来两门学科发展迅速，尤其是免疫学日新月异地飞速发展。表现出新概念、新理论多、抽象难理解多，与临床学科联系多，赏反映学习吃力、难学。我们依据多年学习及长期教学过程中积累的经验，深刻体会到仅靠听课、阅读教材这种模式进行学习，很难使学生掌握 掌握和理解其重点内容、基本概念、基本知识，难于对所学知识进行消化，吸收，也难于随时对自己所学的知识进地客观自我评估。 为了培养赏的自学能力，对问题分析、理解能力，我们组织多位有丰富教学经验的教员，编写了《医学免疫学与微生物学学习指导》。它适合于中央广播电视大学医科类专业生及其他医学专科生使用，也可作为专业教师在试卷命题时的参考。
本书系医学生复习考试指导丛书之一。以《医学微生物学》教学大纲、规范教材和国家执业医师考试大纲为依据，结合四所军医大学已开展7年的《医学通用题库》研究成果和中山大学医学院、暨南大学医学院的教学经验，按复习提要、试题、参考答案、难题解析分类编排。复习重点明确，试题形式与内容实用，参考答案准确，难题解析简明，还增写了临床微生物学病例分析，对医学生复习考试《医学微生物学》，并在毕业后顺利通过国家执业医师考试，具有重要指导作用。 读者对象：高等医学院校学生，准备参加国家执业医师考试和技术职称晋升考试者、妇产科医师。
微生物是生态系统的重要组成部分，研究水环境中微生物的多样性和群落结构对于开发微生物资源、进行水体生物修复具有重要意义。现代分子生物学和微生物特异指纹技术的发展为研究水体微生物提供了行之有效的方法。 本书介绍了 外水环境领域前沿的微生物群落结构解析的实验方法，内容涵盖水环境样品（淡水和沉积物）DNA提取方法、变性梯度凝胶电泳（DGGE）技术、末端限制性片段长度多态性（T—RFLP）技术、脉冲场电泳技术（PFGE）、Biolog@微生物群落生理学（CLPP）技术、MIDI脂肪酸（FAA）技术等多个方面，每个部分都包括对实验技术的详细介绍，以及对技术的应用方向、技术局限性、实验步骤、试剂的配置和相关仪器设备的基本原理、操作方法的讲解，使用者可以根据本书的内容选择实验方法、进行实验，完成自己的科研工作。 本书可作为高等
微生物是生态系统的重要组成部分，研究水环境中微生物的多样性和群落结构对于开发微生物资源、进行水体生物修复具有重要意义。现代分子生物学和微生物特异指纹技术的发展为研究水体微生物提供了行之有效的方法。 本书介绍了 外水环境领域前沿的微生物群落结构解析的实验方法，内容涵盖水环境样品（淡水和沉积物）DNA提取方法、变性梯度凝胶电泳（DGGE）技术、末端限制性片段长度多态性（T—RFLP）技术、脉冲场电泳技术（PFGE）、Biolog@微生物群落生理学（CLPP）技术、MIDI脂肪酸（FAA）技术等多个方面，每个部分都包括对实验技术的详细介绍，以及对技术的应用方向、技术局限性、实验步骤、试剂的配置和相关仪器设备的基本原理、操作方法的讲解，使用者可以根据本书的内容选择实验方法、进行实验，完成自己的科研工作。 本书可作为高等
微生物是生态系统的重要组成部分，研究水环境中微生物的多样性和群落结构对于开发微生物资源、进行水体生物修复具有重要意义。现代分子生物学和微生物特异指纹技术的发展为研究水体微生物提供了行之有效的方法。 本书介绍了 外水环境领域前沿的微生物群落结构解析的实验方法，内容涵盖水环境样品（淡水和沉积物）DNA提取方法、变性梯度凝胶电泳（DGGE）技术、末端限制性片段长度多态性（T—RFLP）技术、脉冲场电泳技术（PFGE）、Biolog@微生物群落生理学（CLPP）技术、MIDI脂肪酸（FAA）技术等多个方面，每个部分都包括对实验技术的详细介绍，以及对技术的应用方向、技术局限性、实验步骤、试剂的配置和相关仪器设备的基本原理、操作方法的讲解，使用者可以根据本书的内容选择实验方法、进行实验，完成自己的科研工作。 本书可作为高等
