主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。 新增学习指导内容，习题基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
《临床微生物学检验技术学习指导与习题集/“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材》以新版理论教材为蓝本、以新的教学大纲为基础、以新的教学目标为依据，同时参考临床检验技师职称考核相关内容，章节的标题设置与相应理论教材一致，每章内容根据学生需要学习知识点的多少主要由学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案等几个部分组成。本辅导教材完成后力求达到能突出理论教材的重点、难点，帮助学生树立正确的专业课课程学习方法等目的。
由王强、余承高、邓海英、陈栋梁主编的《医学微生物学助记图表与歌诀/医学助记图表与歌诀丛书》是一部新颖独特的医学基础课参考书。医学微生物学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。本书以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。
本书由中国职教学会医药专业委员会组织编写。全书共含14个项目，内容依据现行版《中国药典》。基本技能训练项目集的内容包括清洗与包扎、灭菌与消毒、染色、镜检等基本技能；专项技能训练项目集内容包括接种、分离培养技术、分布测定、体外抗菌、卫生学检查、中药霉变检查与防治、细菌生化检验、抗生素效价测定、菌种保藏、血清学检验等专项技能以及常用仪器的使用技术。每一项目后附有扩展知识、复习思考题、实操练习题及相关技能评分标准。并附有所用染色液、培养基等的配方以及课程标准及考核要求（含标准试题）。
本书的作者经过多年努力，建立和改良了多种噬菌体展示和SELEX技术平台，并利用上述技术平台开展了针对感染、炎症、肿瘤和生物毒素等方面的新型诊断或治疗药物以及基础方面的研究，取得了良好的结果。此书是根据作者实际工作经验，结合具体筛选实例编写而成，特别编入作者的经验借鉴与注意事项，为读者提供了较详尽的参考技术路线和具体操作方法，尽量使具有一定生物化学和分子生物学实验基础的科技人员能够快速掌握噬菌体展示和SELEX技术。本书由邵宁生、杨光等编著。
自上世纪末本书付梓出版以来，至今已近8年，承蒙各界关爱，原书全部售罄，随着时间推移，医学真菌检验又有一些新进展，如新种致病真菌的发现、检验方法的改进、抗真菌药物敏感试验的更新等，尤其是随着分子生物学的发展，如基因芯片的建立等，也为医学真菌的检验提供了发展平台，这些就提示本书的再版更新是顺应时代发展需要的，势在必行。为此，我们又增补了几位编委，引进了一些先进技术，充实了不少内容，以飨读者。 医学真菌学发展很快，近30年来深部真菌病患者新增加30-50倍，有人预言。今后可能对人类健康造成威胁，随之而来的是社会经济蒙受损失。本书作者为全国著名真菌病专家，为适应社会需要，作者将40余年来积累的经验，常规及一些研究成果编撰成册，从理论到实践，从标本到具体实验方法等；从卫生部规定（三级甲等医院）
本套教材以***发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据，充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上，还是教材内容选择上，都拟打破原有学科型教材编写框架，致力打造“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，具有鲜明职业特色的创新中职规划教材，以适应当前中职药品类专业教育教学的需求。
本习题集是与卫生部“十二五”规划的全国高等医药院校《医学微生物学》第8版教材配套的参考读物，内容编排与第8版教材中的各个章节相对应。主要供基础、预防、临床、口腔医学专业本科生复习医学微生物学使用，也可供其他相近专业同等学历学生、研究生入学考试及执业医师考试复习使用。本书共收集各类习题1447题。 为了帮助学生全面复习医学微生物学知识，加深对医学微生物学理论的理解和掌握，提高学生分析和解决问题的能力，并运用所学知识去分析和解决某些临床和科研中的实际问题，由从事《医学微生物学》教学的各位教授编写了该题集。本书编者来自20所全国重点医药学院校，多数为微生物学的学科带头人。这些专家、学者具有丰富的教学经验，学术造诣较高，掌握着本学科国内外教育教学改革及科研前沿的发展动态，可保证本书的科
实验教学是医学教育的重要内容，是培养实践能力和创新精神强的创新型人才的重要环节。在积累多年实验教学经验的基础上，结合当今先进的医学免疫学，医学微生物学及医学寄生虫学实验技术，我们编写了这本涵盖这三个学科的实验教材。本教材包括三篇，*篇为三个学科的基本实验，分属3章。第二篇为融合实验，每个实验都融合了三个学科的相关内容，培养学生的综合、分析能力。第三篇是创新实验，培养学生的独立思考和创新能力。本教材还附有相关的镜下图片及基本实验技术操作录像。
本专著从微生物的行为特征及生物学结构入手，深入探索细菌群体中个体与个体、个体与环境之间的信息传递与共享机制，系统分析大肠杆菌（E.Coli）趋向性行为、聚集行为、繁殖行为和迁徙行为的生物学原理，并将之嵌入粒子群优化算法中，形成微生物与高等生物相互依存的生物共生体系，终构建基于主从式结构的多子群差分进化模型。
为了满足医学院校的本科和专科学生、报考医学硕士研究生的考生和参加各类医学考试的考生的迫切需要，帮助他们更好地理解和掌握医学微生物学的知识体系和教学内容，我们根据卫生部规划教材《医学微生物学》（第6版）（人民卫生出版社出版）的内容，编写了这本教学辅导和应考参考书。 本书内容紧扣教学大纲，章节与卫生部规划教材一致，在方便使用的基础上，以加深对教材内容的理解和掌握；同时题型十分丰富，高度涵盖了各章内容，既照顾了知识结构的完整性，又涵盖了考点和知识点。同时，为方便读者，本书的每道题目除提供解析之外，均给出了教材的依据，读者可以根据该依据迅速找到教材相应知识点。此外，为开拓医学生的视野，还提供了大量各高校医学硕士研究生入学考试、国家执业医师资格考试和国家执业助理医师资格考试中有关的
本教材针对微生物检测涉及的岗位群，设计了微生物检测基本操作技能、食品微生物检测、食品生产环境微生物检测、食品微生物检验室的管理4个模块。４个模块下又分微生物形态检测、微生物的消毒灭菌、微生物培养基的制备、微生物的接种、微生物的分离纯化、微生物的计数、微生物菌种保藏、食品微生物样品的采集与制备、食品微生物检验、食品生产环境微生物检测、食品微生物检验室的筹建、食品微生物检验室的质量管理12个任务，任务下还设计了典型的技能训练，可通过校内生产性真实工作环境，获得工作过程知识，实现“做中学”。本书适合作为高职高专院校食品类专业教材，也可供行业技术人员参考，或作为企业培训用书。
《微生物学实验(第2版》为全国高等医药院校药学类实验教材之一。全书分为四章，分别为微生物学实验的基础知识、微生物学基础性实验、研究性与设计性实验、综合性实验。为适应教育国际化的要求，增加了英文对照内容，以便于学生在阅读英文文献、撰写英文论文时参考。 本书可作为药学及相关专业教材使用，也可供实验科研人员参考。
《临床微生物学检验实验/全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材》共分7章，包括25个实验。根据教学要求，遵循科学性、实用性、启发性和先进性的原则，密切以临床实际工作为导向，既系统全面地介绍微生物检验基本技术，临床常见细菌、真菌、病毒的微生物学检验等内容，又与时俱进，淘汰陈旧实验内容，增加许多新的实验内容，如增加了质量控制相关内容，并将质量控制的理念渗透到每个实验内容中；同时增加了研究创新性实验等内容，强化学生综合分析问题的能力、解决临床实际问题的能力以及创新能力。 《临床微生物学检验实验/全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材》还在附录中列举了常见培养基、试剂、缓冲液的配制等内容。
《医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》在第4版的基础上，更加完善了各章节的复习题和参考答案内容，其题型包括名词解释、填空题、单项选择题和问答题等免疫学及微生物学考试中常见考核题型。同时，教材各章的重点内容在不同类型的测试题中反复出现，学生可在学习教材的同时充分利用学习指导，以便更好地抓住重点、理解难点，并通过测试题加深理解，巩固大纲要求的知识，真正掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技术，并提高岗位胜任力。在《医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》后还附有两套模拟试卷，以便学生进行自我测试，从而实现查遗补缺，提高自主学习能力，达到促进自主学习的目的。
本书的目的就是要说明双歧杆菌到底有什么作用， 怎样发挥作用。
为了推动中等卫生职业教育的持续发展，在卫生部科教司和第二届卫生职业教育教学指导委员会的领导下，卫生部教材办公室组织了新一轮国家规划教材的编写工作。《微生物检验技术》教材编写组于2007年6月成立。 本教材以卫生职业教育教学指导委员会2007年5月颁发的全国中等卫生职业教育医学检验专业教学计划和微生物检验技术教学大纲为基本编写依据，主要适用于临床检验专业，兼顾病理检验和卫生检验专业方向。 编写组力求以现代职业教育教学理念为指导思想，在教材内容的范围选择上以就业为导向。尽量做到贴近岗位实际和行业标准，适当反映微生物检验技术的新知识、新技术；在教材内容的深浅程度上以学生为中心。尽量做到符合中等医学检验人才的培养目标，适合中职学生的年龄特点、心理特点、思维模式特点；在教材内容的编排顺序上以
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材之一。全书共5篇30章，详细介绍了各种常见病原微生物的特点、致病性及其防治原则，并配备了大量图片加以说明。全书内容流畅，章节安排合理，针对目前职业考试大纲，增加了章后目标检测习题。同时，设计了案例教学、案例提示和链接等内容，图文并茂、构思新颖，适合学生的实际教学，增强了学生的学习兴趣，是一本很好、非常适用的教科书。 本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。
《临床微生物学检验实验指导》是全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材之一。全书分三篇，共二十五章。篇临床微生物检验基本技术，前四章主要介绍细菌形态学检查、细菌分离培养技术、细菌鉴定技术、抗菌药物敏感性试验及耐药监测，第五至十五章为临床常见病原微生物的培养、鉴定或检测方法，通过实验课的教学，加强学生对基础理论、基本知识和基本技能的掌握。第二篇综合性实验从标本送检要求、检验程序、结果解读等方面介绍临床各类标本的细菌学检测，有助于学生综合掌握和运用所学知识，为临床实习和工作打下基础。第三篇研究创新性实验重点在培养学生进行科学研究的兴趣和基本方法。 《临床微生物学检验实验指导》可作为高等院校医学检验专业、卫生检验专业学生实验用书，也可供临床检验工作者和从事医学研究的科研人员参考使用
徐志凯编*的《医学微生物学实验指导》是全国 高等学校八年制临床医学专业规划教材《医学微生物 学》(第3版)的配套教材，由全国24所重点高等院校 的38位教师参加编写。 本教材编写过程中参考了国内多所院校编写的医 学微生物学实验教材，并结合编者自己多年的教学经 验，既保留了大多数传统、经典的实验内容，又根据 微生物学的新进展，增加了一些新的实验内容。全书 分为三篇，包括了细菌学、病毒学及其他病原微生物 的53项实验内容；实验方法介绍具体，具有良好的可 操作性。书后的附录列出了医学微生物学实验常用试 剂配制和培养基制备的方法、微生物菌种的常用保藏 方法及实验动物管理的相关内容，便于广大师生查阅 参考。
鲁凤民主编的《轻松学习医学微生物学》是 轻松学习 系列丛书中的增版图书，参考卫计委第8版规划教材编写而成。本书编写形式保持了丛书的一贯风格，包括 轻松课堂 、 轻松应试 和 轻松记忆 三个主要方面内容。本书编写者均为北京大学医学部及其他医学院校的**骨干教师，拥有丰富的教学经验。本书内容简明扼要、框架清晰、字数分布合理；能够帮助医学专业学生轻松掌握医学微生物学的精髓和重点内容，并在考试中助其一臂之力。
