本教材内容分为五部分，分别为医学免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学、综合性实验和自主设计实验及范例。从简单到复杂，基本到综合，有基础验证性实验，还有综合设计性实验。每个实验分别包括实验目的、实验原理、实验材料、实验方法、结果观察、注意事项和思考题7个部分，编写时注重实验方法的说明，并提供必要的图表，便于学生对实验的理解和操作，力求将基本理论与操作技术有机结合。探索了在教师的正确引导下，学生自主设计实验，锻炼其综合实践能力。另在本书最后还附有常用培养基配制、常用染色液配制和常用试剂配制，以供学生参考和查阅。
《轻松学习医学免疫学》由北京大学医学部王月丹老师组织编写。是一本具有引导学生轻松学习《医学免疫学》的辅导教材。全书共23章，每章由轻松课堂和轻松应试两个版块构成。轻松课堂按照本科生教学大纲和课堂授课方式，采用表格和图文并茂的形式编写而成，层次清楚、逻辑性强，充分体现教学中的重点和难点。
1 项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社 全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。
本书包括46个实验，涵盖基础免疫学实验、临床免疫学实验及设计性实验三部分内容。基础免疫学实验是本书重点介绍的内容，按照实验动物、免疫细胞和免疫分子实验的逻辑顺序编写。实验动物部分既包括了传统的实验动物基本操作、免疫相关动物模型的建立，同时也增加了常用的转基因、基因突变或基因敲除小鼠特点的介绍。免疫细胞实验部分包括免疫细胞分离、分选及功能检测，同时将流式细胞术的分析、分选技术融入相关实验内容。免疫分子实验部分包括了经典的抗体、补体和细胞因子的检测方法，并介绍了Real-timePCR、流式细胞术等免疫新技术。临床免疫学实验部分结合临床检验，使用胶体金斑点层析技术、化学发光技术等检测临床早期妊娠、肿瘤标志物等。设计性实验注重对学生综合能力的培养，使其掌握独立设计综合性实验的能力。本书注重将基础实
《全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学免疫学习题集》以本科护理学专业《医学免疫学》卫生部规划教材第3版内容为准绳，同时参考近几年国内同类习题编写而成。读者对象主要是高等医学院校本科护理专业学生，对医学成人教育和专升本学生及参加国家医师资格考试的医生也有很好的参考价值。 习题集题型包括选择题（A型题、B型题）、名词解释、问答题，每章后附有参考答案。上述不同类型的习题在训练学生掌握知识的广度和深度上有所不同，基本涵盖了教材中要求学生所应掌握的基本概念、基本知识，并能测试、提高学生分析问题和解决问题的能力。参考答案对部分试题进行了较为详细的解析，有助于学生更好地理解教材内容。
本书按照中等职业学校护理专业教学标准，针对中职护理学生的认知能力和掌握知识的程度，遵循“必须为准，够用为度，实用为先”的基本原则进行修订。针对中职学生的特点采取了“分段描述，适时点拨”方法，用“学习要点”“重点提示”和“讨论与思考”等强化学习效果。内容包括免疫学基础、医学微生物学和人体寄生虫学 3 门学科。书后附病原生物与免疫学基础实验指导、数字化教辅内容(包括教学大纲、重要知识点、PPT 课件和相关练习题等)，便于教与学。建议用 54 学时完成教学内容。
本书为医药院校实验教材，包括医学免疫学、医学微生物学与医学寄生虫学三部分。
《轻松学习医学免疫学》内容包括免疫学概论、医学免疫学简介、免疫学发展简史、21世纪免疫学发展的趋势、免疫器官和组织、中枢免疫器官和组织、外周免疫器官和组织、淋巴细胞归巢与再循环等。
本书按模块一项目一任务的层次进行编写。模块为一个相对独立的教学单位，一个模块包括若干个项目，一个项目又包括若干个任务，每个任务又包括任务要求、实验用材、操作方法、结果判定及任务小结五个标题。 本书共有三章和五个附录。章为医学免疫学实验模块，内容包括感染性疾病常用免疫学检测、自身免疫性疾病常用检测、健康体检常用免疫学检测、优生优育常用检测四个项目。第二章为医学微生物学实验模块，内容包括病原微生物形态学检查、细菌分布与环境因素检测、细菌的培养与鉴定技术、病毒的培养与鉴定、其他微生物的鉴定、临床标本的病原学鉴定六个项目。第三章为人体寄生虫学实验模块，内容包括医学蠕虫形态学鉴定、医学原虫形态学鉴定两个项目。附录介绍了生物安全知识、常用培养基的配制、常用染色方法、常见微生物形态、常
本教材的编写以培养面向21世纪的新型护理人才为目标，以卫生部颁布的四年制护理专业教学计划(含教学大纲)为依据。按照“强化专业培养目标、淡化学科意识”和“突出护理、注重整体”的要求，认真精选本教材的内容，努力克服教材内容偏深、偏多及与有关学科教材内容重复的倾向，力求使本教材符合护理专业教学的需要。 根据“由浅入深、循序渐进”的教学原则，建议将免疫学基础部分安排在微生物学总论之后讲授。 为了便于教师课后总结及学生课后复习，在每章(节)后附加小结及复习题。为了促进学生学习外语，在教材中附注了常用的英文词汇。 本教材的编写得到了武汉市卫生学校、大连铁路卫生学校、湖北医科大学附属卫生学校及各位编者所在学校的大力支持，武汉市卫生学校应浩同志承担了全书插图的绘制工作。在此，谨致以深切的谢忱
本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，全书共分25章。主要内容包括医学免疫学的相关知识和疾病的诊断及治疗方法，内容简洁精要，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，更广泛汲取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提升学习效率。本书是各大、中专院校医学生专业知识学习、记忆及应考的书，同时也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。
本书为高等医学院校医学免疫学和微生物学协编专科教材。本书共分四篇：基础免疫学、细菌学、其他微生物学、病毒学。简明扼要地介绍了医学免疫学和微生物学的学科方向和学术水平。
用人工免疫方法预防和控制传染病是人类在同传染病作斗争的实践中取得的突出的成就，也是预防与控制相关疾病经济、有效的手段。随着科学技术的发展和医学的进步，在用于预防疾病的疫苗种类不断增加、接种服务对象不断扩大的同时，对疫苗的安全、有效接种提出了更高的要求。为了进一步提高基层免疫预防技术人员的业务素质、管理能力和工作水平，规范实际操作，我们组织了长期工作在防病线的专家，编写了《实用免疫预防》一书。本书共分9章，前两章为基础知识。第三章至第七章重点介绍了免疫预防工作的管理、组织实施、监测与评价、免疫接种的不良反应分类与处理以及各种统计报表，包括在预防接种工作中总结出的经验。第八章介绍了疫苗针对性疾病的暴发与调查处理原则、步骤和方法。第九章收集了19种常用疫苗，并对其作用、使用范围、使用
教材编写工作不是燕子衔泥筑巢，而是蜂儿采花酿蜜，除了在学科的百花园辛勤撷取，更重要的是对养分的吸收与再加工。比如把病原微生物学、人体寄生虫学和免疫学三方面知识融合成一本名为《免疫学与病原生物学》的教材，并使之适应医护高职高专教育的层次定位与学制特点，那它一定不能是三门本科基础医学课程教材的简单叠加，更不该是中等医学教育中相应教材的翻版。 鉴于此，受河南科学技术出版社委托，担任《免疫学与病原生物学》教材编写任务的各位同仁，动笔前曾有过认真思考和充分讨论，形成以下共识：①课程的编写应与护理专业培养目标紧密联系，使基础课程真正成为专业课程学习的先导；②在内容取舍上，力求突出教材的实用性和启发性，兼顾学科发展，保持教材的先进性，但应避免教材学术著作化；③在内容编排上，力求循序
本书是根据高等医学成人教育的特点，结合近年免疫学的研究进展所编写的免疫学教材。全书内容包括免疫分子、免疫细胞和临床免疫等共19章。书中系统地介绍了免疫学的基本概念和基本理论，从不同水平阐述了免疫系统的组成和功能，以及免疫应答的规律和调节，并深入浅出地阐明了免疫现象中的分子机制。 本书适合高等医学成人教育本科生使用，也可作为全日制医学本科生的教材。
本书为“全国中等卫生职业教育‘十一五’教改规划教材”之一。介绍了病原生物的生物学特性、致病性、免疫性和特异性防治及免疫学基础的基本理论，并且针对专业特点突出了“双核”训练。在理论叙述过程中适时加入一些既具有趣味性，又有知识性的知识扩展内容，增加了学生阅读的欲望和学习兴趣，拓宽了学生视野。 本书适用于中等卫生职业学校的护理专业、涉外护理专业、助产专业及其他相关医药卫生专业教学使用。
