本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学免疫学》（第6版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《医学免疫学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本教材内容分为五部分，分别为医学免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学、综合性实验和自主设计实验及范例。从简单到复杂，基本到综合，有基础验证性实验，还有综合设计性实验。每个实验分别包括实验目的、实验原理、实验材料、实验方法、结果观察、注意事项和思考题7个部分，编写时注重实验方法的说明，并提供必要的图表，便于学生对实验的理解和操作，力求将基本理论与操作技术有机结合。探索了在教师的正确引导下，学生自主设计实验，锻炼其综合实践能力。另在本书最后还附有常用培养基配制、常用染色液配制和常用试剂配制，以供学生参考和查阅。
本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，介绍了医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学基本概念、原理等知识。全书内容流畅，章节安排合理，针对目前职业考试大纲，增加了考点提示和章后目标检测习题。同时，设计了链接、案例教学和案例提示等内容，构思新颖，图文并茂，适合职业教育的特点。
《轻松学习医学免疫学》由北京大学医学部王月丹老师组织编写。是一本具有引导学生轻松学习《医学免疫学》的辅导教材。全书共23章，每章由轻松课堂和轻松应试两个版块构成。轻松课堂按照本科生教学大纲和课堂授课方式，采用表格和图文并茂的形式编写而成，层次清楚、逻辑性强，充分体现教学中的重点和难点。
由余平、曹雪涛主编的《医学免疫学学习指导及习题集(供8年制及7年制5 3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材)》包括学习指导与习题集两大部分。**部分为学习目标和内容精要，是在广泛征求医学院校同行专家和教师意见的基础上，以八年制临床医学专业为主要授课对象而编写的。各院校可根据不同专业和具体情况参考使用。第二部分为习题集和参考答案，题型包括选择题（A1型题、A2型题和B1型题）、名词解释和问答题，并按教材的顺序进行编排，每章后面附有参考答案。这些不同类型的习题在训练学生掌握知识的广度和深度上有不同的作用，基本涵盖了教材中要求学生所应掌握的基本概念、基本知识，并要求学生能综合分析和灵活运用所学知识。参考答案部分对试题进行了较为详细的解析，有助于学生*好的理解教材内容。 本书不仅可作为基础、预防
本教材是针对新形势下的教学改革，为适应中国与国际接轨，高等院校普及双语教学的需要而编写的。本教材根据医学免疫学与微生物学的教学要求，遵循实用性、科学性的原则，从实验目的、材料、方法、结果分析及思考题等方面入手，较为系统和全面地介绍医学免疫学及医学微生物学的基本实验技术。全教材分为两篇：篇为医学免疫学实验；第二篇为医学微生物学实验。本教材培养学生独立操作、观察和思考，分析问题和解决实际问题的能力。
为什么有些人老是生病？咳嗽、流鼻涕、发烧，肚子疼，躲不开的流行性感冒，断不了根的肠胃病。为什么有些人却一年四季百病不侵？为什么有的人生病总是好不了，有的人却能很快恢复健康？这其中的关键因素就在于我们身体的免疫系统——免疫系统决定自身抵抗疾病能力的强弱。 我们体内的免疫力提高10％，癌症的发病率就会降低50％，其他传染的发病率将会降低一半，我们的身体状况会年轻10岁！ 其实在每一个健康的人身上，都有一个设计巧妙，均衡运作的免疫系统。它能恰如其分地抵抗病菌感染，治疗伤口，杀死病毒。良好的免疫系统不会过度反应也不会反应不及，当它的功能运作良好时，数量适当、形式健全的白衄球和免疫体就会共同合作对付入侵者，并将它们一举歼灭。只有拥有恰当的免疫反应才能让我们拥有百分百的健康。
全书共有17章，包括绪论、免疫器官与组织、抗原、免疫球蛋白和抗体、细胞因子、补体系统、免疫细胞表面膜分子、主要组织相容性复合体、非特异性免疫应答、抗原提呈细胞及抗原的提呈、T淋巴细胞对抗原的特异性免疫应答、B淋巴细胞对抗原的特异性体液免疫应答、免疫调节、免疫耐受、抗感染免疫等、*后还介绍了基于抗原抗体反应的免疫学试验技术和细胞免疫学技术。
皮至明主编的《免疫学及免疫检验技术》的指导思想是打破原有的编写模式，在编排形式上借鉴国内外先进的教育思想和经验，大幅度削减理论教学内容，以实用、够用为目标，增加教材的可读性。全书共分二十六章，结合免疫学的基础理论和检验实践，对免疫学的基本原理、临床上各种免疫性疾病的发病机制及其检验技术做了详细的讲述，同时也反映了免疫学研究、临床实践的新进展。各章节包含有学习要点、链接内容(或病案举例)、小结及思考题，对教材的重点、难点进行梳理。思考题中囊括了基本的知识点。《免疫学及免疫检验技术》内容充实，通俗易懂。并配有大量的图表，实用性囊强，突出技能操作，可卫生职业教育五年制高职高专医学检验专业、免疫学教学人员及临床医务工作者学习参考使用。
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:病原生物与免疫学(第2版)》供药学、药品经营与管理、药物制剂技术、化学制药技恭；中药制药技术专业用。主要内容包括：篇微生物学概论、第二章细菌的结构与生理、第三章真菌的结构与生理、第四章病毒的结构与生理、第五章常见微生物、第六章药物的微生物污染及控制等。
为适应现代免疫学的迅速发展，使我国的医学免疫学教育不断完善，并能与时俱进，跟上时代进步的步伐，免疫学教材必须不断更新。为此编写《医学免疫学》第4版教材是目前医学免疫学教学改革的一项重要工作。 全书共二十五章，较第三版少一章，原第三版的第十一章内容“淋巴细胞抗原识别受体及多样性的产生”已简述于本书的第十二章“造血干细胞及免疫细胞的生成”中，因此内容将在《生物化学》教科书中详述。全书约40万字，在教学中，受学时限制，不可能均在课堂讲授，宜将免疫学基本概念及要点、难点处进行讲授，受疫学的部分应用内容，容易理解，可行自学。 《医学免疫学》第4版教材，主要为五年制基础、临床、预防、口腔医学类专业学生使用，七年制及八年制学生亦可选用。为使教材具有更广泛的实用性和代表性。
本书分为 免疫标记技术 基于组织学技术方法的免疫分析技术 基于电泳技术方法的免疫分析技术 抗体的制备、纯化及标记技术 层析技术 用于免疫细胞分析的通用技术 各类免疫细胞分离、功能检测技术 及 免疫学实验技术的综合应用 8个部分。从分子、细胞、动物等几个层面分别介绍免疫学实验技术的基本原理及操作步骤。在实验技术的选择上，力求结合科研实践及发展前沿，在内容撰写时，力求言简意赅、通俗易懂，同时，在每节附有免疫学技术在科研应用中的实际案例，期望帮助学生开阔视野、提高知识的应用能力。 免疫学实验技术的综合应用 章节包含了4个先后接续的实验，可作为一个完整的课题型实验应用于免疫学实验课的实际教学中。本书可作为高等院校生物学及医学相关专业本科生、研究生的免疫学实验课教材使用。
抗体的研究成果已广泛地应用于免疫学、生物化学与分子生物学、药理学和预防医学以及临床医学各领域，推动了这些学科的发展，并为新药的开发、疾病的诊断及防治开拓了新的前景。本书是冷泉港实验室出版社继 《分子克隆实验指南》后又一本经典名著，简要阐述了抗体的理论，详细地介绍了抗体应用研究的新技术、新方法和新进展。全书分为11章，包括抗体的分子结构与功能，抗原-抗体相互作用的物质基础和特点，应用抗体的选择和处理，组织和细胞免疫染色技术，免疫沉淀和免疫印迹技术，免疫亲和纯化技术，基因工程重组标记蛋白的设计和应用以及抗原表位的分析等。本书内容翔实、实用性强。 本书可供从事生物学、免疫学、生物化学与分子生物学、医药卫生等学科以及相关领域的科研技术人员、教学人员及研究生参考。
本教材具有以下特点：一是新颖性，采用四色印刷，使形态学内容更加形象、逼真，符合中职学生阅读特点，以提高学生学习兴趣；二是时效性．加入当前*的知识内容，如H7N9型流感病毒内容，更新知识体系，做到与时俱进；三是拓展性，增加了学生感兴趣的知识内容，以知识拓展模块的形式展现，既避免知识内容冗长、重点不够突出的情况，又开阔学生视野，提高可读性。 本教材分上篇、下篇和附篇三部分。上篇为病原生物学部分，包括微生物和寄生虫两项内答，共13章；下篇为免疫学基础部分，共8章；附篇是实验指导内容，共5项实验。 本教材由全国9所学校10名专业教师参与编写。蔺淑芳老师为本书的内容进行了把关和指导；学术秘书原英在沟通、整理及插图方面做了大量工作；于钧香老师对书稿进行了汇总，并同邹凡老师对本教材进行了校对。在此
为了满足医学院校在校的本科和专科学生、报考医学硕士研究生的考生和参加各类医学考试的考生的迫切需要，帮助他们更好地理解和掌握医学免疫学的知识体系和教学内容，我们根据卫生部规划教材《医学免疫学》（第4版）（人民卫生出版社出版）的内容，编写了这本教学辅导和应考参考书。 本书内容紧扣教学大纲，章节与卫生部规划教材一致，在方便使用的基础上，以加深对教材内容的理解和掌握；同时题型十分丰富，高度涵盖了各章内容，既照顾了知识结构的完整性，又涵盖了考点和知识点。同时，为方便读者，本书的每道题目除提供解析之外，均给出了教材的依据，读者可以根据该依据迅速找到教材相应知识点。此外，为开拓医学生的视野，还提供了大量各高校医学硕士研究生入学考试、国家执业医师资格考试和国家执业助理医师资格考试中有关的历
人体解剖学是一门重要的基础医学学科，分为系统解剖学和局部解剖学两部分。系统解剖学为其他基础医学课程奠定必要的基础;局部解剖学是联系基础医学和临床医学的重要桥梁学科。这两门课程具有很强的直观性和实践性，也是被医学生认为较难学好和掌握的学科之一。 医学生是未来的白衣天使，是人类健康的“守护神”，担负着维护人类健康的特殊使命。 医学生在大学里的学习阶段，从人体解剖、组织形态结构到生理功能，从病理、药理到诊断学基础，从基础医学到临床医学，需要学习并掌握的东西很多。学习并掌握每一门学科对日后的临床工作至关重要。本书根据医学生学习基础与临床各科的特点及需要，除采用单项选择题之外，还保留了传统的具有一定难度的多项选择题，以及需要文字表述的名词解释与问答题。题量与学时数按1∶10分配，即每
刘文辉、刘维庆主编的这本《免疫学与病原生物学（第3版）》共分上、中、下三篇。上篇为医学免疫学，中篇为医学微生物学，下篇为人体寄生虫学，并将实验指导及教学大纲附于教材之后。 本教材可供3年制及5年制高职高专中医学专业、中药专业、护理学专业、骨伤专业、针灸推拿专业、中医美容专业、康复专业教学使用。
免疫学是生命科学的前沿学科，其理论和实验技术发展迅猛，成绩斐然，医学免疫学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科之一，也是医学本科生的一门重要的主干课程。本教材的主要使用对象是医药院校中由专科升为本科的学生。这些学生不同于专科教育，又不同于“零起点”的普通本科教育，他们在自己的专业学科领域里已经具备一定的基本知识，而专科起点升本科教育的学制又限制了教学时数的膨胀，因此，在教学过程中一方面学生反映教师在教学中常常重复大专层次所学内容；另一方面教师和学生都反映学时太少，以致本科教材内容学不完，这种矛盾也是专升本教学中特有的。有鉴于此，本版教材在参考第1版《医学免疫学》的基础上，并结合国内外相关参考书和文献进行修订。在编写过程中，简要复习专科层次教学内容，突出介绍本科阶段应进一步拓
《医学免疫学》一书，为武汉大学“十一五”规划教材，是一本主要供高等院校大学生使用的*免疫学的教材，也可供研究生及教师使用和参考。免疫学是一门基础和交叉学科。免疫学的发展日新月异，为了适应目前免疫学的迅猛发展，满足高等院校教学的需要，编者在总结多年教学实践的基础上，组织多所医学院的多名在线教学中具有丰富医学免疫学教学经验的教授们，编写了这本*医学免疫学教材。本书与国内外已出版的同类书籍比较，它的特点及独到之处是既重视基础理论，又概括了一些免疫学*发展的内容；所有章节均有归纳小结，重点突出，内容清晰易懂，图文并茂，每章附有复习思考题；所有章节标题和重要词汇既有英文，又有中文，书后附有常用词汇的中英文对照和细胞因子及CD分子的种类和主要生物学活性的附表等便于查阅，可较好地满足当前教学的
沈关心、赵富玺编著的《医学免疫学》的主要使用对象是医药院校中由专科升为本科的学生。本书共十九章节，内容包括医学免疫学绪论、抗原、抗体、补体系统、细胞因子、分化抗原和黏附分子、主要组织相容性抗原、免疫细胞、固有免疫与黏膜免疫、适应性免疫应答等。本书给供相关学者参考阅读。
本教材包含“免疫学检验知识”和“免疫检验技术与临床”两项目，共十五项任务。本着“经典、前沿、实用，课承与考证融合、学习与岗位结合，理论与实践并重”的原则，借鉴了其他相关教材的成功经验，围绕临床免疫检验常规工作，在编排方面进行了尝试。其主要特点是：①各章按照“共用”的基础知识、“特用”的专业知识、“应用”的实践技能的思路逐一进行编写，并牢牢把握教材的定位即使用对象（学生）、服务对象（专业）、作用对象（岗位）的定位；②重点阐述与免疫检验岗位相关的基本理论知识及其技能应用，将免疫学与临床医学、常规检验、质量检验等方面融合，结合就业岗位的基本技能、专业技能、综合技能要求编排各章节，使知识与应用相结合，专业技能与相关技能鉴定相结合，学习与就业发展相结合，立求重点突出、兼顾全面、循
本书共分为12章，主要介绍目前应用较为广泛的免疫学新技术，内容包括抗体的制备、抗原抗体反应、免疫标记技术、免疫细胞分离、免疫细胞功能测定、补体测定、免疫球蛋白及其他免疫相关蛋白的测定、细胞因子及其受体的检测、免疫组化技术、HLA分型技术、细胞凋亡检测、流式细胞术在免疫学中的应用以及免疫学实’验的质量控制。在编写过程中，强调内容的实用性和可行性。本书的编者均是具有丰富经验的教学一线教师，书中介绍的实验基本上是编者十分熟悉或亲自操作的内容，因此具有较大的参考价值。本书既有利于读者对免疫学理论知识的认识和巩固，又有利于对其临床思维能力、科研创新能力及分析问题、解决问题能力的培养。
《普通高等教育“十一五”*规划教材·全国医药高等学校规划教材：医学免疫学（第3版）》为*普通高等教育“十一五”*规划教材，为配合国家专业技术考试等执业（职业）标准的政策要求，对第二版《免疫学基础》进行了修订，在第二版基础上参考*国家护士执业资格考试大纲，包含足够考点，使其成为更适合医学院校高专高职临床医学、护理等相关专业学生使用的教材。全书分为基础免疫学、临床免疫学和免疫学实验技术3篇，共16章，各章内容和主线明确，文字通畅，图表清晰易懂，链接、案例趣味益思，目标检测可供复*结。全书在内容涵盖与繁简取舍、新知识的介绍等方面有利于教师的“教”和学生的“学”，以一种风格独特的描述方式，全面系统地概括了免疫学的核心内容，并以一种便于学习、利于复习、提高兴趣的方式，使学生能快速准确地掌握知
