戴灼华、王亚馥主编的《遗传学(第3版)》十分重视保持遗传学学科内容的系统性与完整性,将培养学生的遗传分析能力放在首位,从不同层次深入论述遗传物质的本质、传递、变异、表达与调控等基本规律和新研究成果。 第3版根据遗传学学科发展的新成就和适合教学实践的规律,对结构和内容进行了精心调整和梳理,合并第2版中的第2、3章为 遗传的细胞与分子基础 ,合并第14、15章为 基因表达调控 ,新增 表观遗传概论 行为遗传概论 两章,力求从不同视角展示遗传学各分支领域的新成果和发展前沿。教材配套数字课程(hnp://abook.hep.com.Cn/44557)涵盖与纸质教材密切配合的扩展阅读、习题答案、重要名词释义、遗传学相关网站及参考文献等内容,是纸质教材内容的拓展和补充。 本书可作为高等综合、师范院校生物类专业本科生的遗传学教材,
我们对于基因有着一种普遍的误解,似乎基因掌控着我们的命运。然而 的基因学方面的发现并不支持这种观点。尽管不同基因的不 质的确会对不同的人的行为具有不同的影响,但在大多数情况下,这并不能削弱我们真正的自由意志。基因决定论只是在一些医学背景下才起作用,主要是一些精神病综合征。 本书指出,我们不是基因的奴隶。基因作为决定论只是作用于分子生物学的层面上,而且 于一些特殊基因。对我们行为具有 大影响的是在科学之外的我们的思想和我们的世界观,它们将会对我们如何思考以及应用 近的基因发现产生重要影响。 本书让基因的真相变得 加清晰透彻,让读者不再为基因决定论困扰,而是积极利用自己基因的优势,避开自己基因的劣势,创造出 美好的生活!
全书内容分为三章:*章在介绍遗传病相关概念、分类、危害性等基础上,着重阐述遗传咨询事业的发展历程及人类基因组计划与复杂疾病遗传咨询事业发展的关系等。第二章阐述了复杂疾病遗传咨询相关定义、特点、内容及相关理论基础、咨询流程及相关标准、所涉及的心理及伦理问题等,并在总结复杂疾病遗传咨询业目前存在的问题基础上,力求从动态发展角度出发,审视复杂疾病遗传咨询业的发展趋势。第三章在总结西安时代基因健康科技有限公司多年来开发的基因组与健康系列产品及从事复杂疾病遗传分析和遗传咨询所积累的经验基础上,结合案例具体描述了常见复杂疾病遗传咨询相关内容及咨询过程中所遇到的常见问题,这些内容与复杂疾病遗传咨询工作紧密相连,也是开展个体化具体预防医学实践的知识。
《医学遗传学(供8年制及7年制5 3一 体化临床医学等专业用第3版全国高等学校教材)》广 泛采纳广大师生的意见和建议,同时又吸取了国外同 类教材的有益经验,在内容选择、编排体系等方面对 原有第2版教材做了较大的改动,增加医学遗传学研 究技术和免疫遗传两个章节,将原DNA与遗传信息传 递和人类基因组学两个章节合并为一个章节,命名为DNA与人类基因组,还对其余各章节内容做了不同程 度的修改和调整,在每个章节的*后增加了约500个 字的中文小结,力求做到内容更丰富、详实,紧跟学 科进展,有利于学生知识面的扩展,并熟悉常用的专 业英语词汇。本书从精英教育的特点、医学模式的转 变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发 ,在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更 精的要求编写。
苏·布莱克每天都要面对死亡,作为一名法医人类学家,她将自己的目光投向实验室中的普通人骸骨、墓地、暴力、谋杀、分尸现场,以及因战争、事故或自然灾害引发的大规模死亡事件。 在这本书中,她为我们揭示了她亲眼见证的死亡的不同面目,通过自己参与的真实案例探索了法医学科的发展与进步,也将法医人类学这一学科对其工作及生活的影响与感悟和盘托出。 人们总以为关于死亡的书就会让人悲伤或惊悚,但这本书却不同。书中有悲剧故事,也有幽默风趣的故事, 有如悬疑小说一样的真实案例。虽然不能让我们了解死亡的所有面目,但是作为在死亡前线的专家证人,苏·布莱克是 智慧、 可靠、 令人信服的引路人。
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该书为“人体与健康保卫战”丛书的一个分册,共8章,主要围绕什么是基因,基因的特点、发现历史、功能、应用及发展趋势展开描述。具体来说, 章介绍了遗传信息的本质,即基因;第二章通过对孟德尔、摩尔根、沃森、克里克等科学家的介绍,讲述了基因背后的故事;第三章至第六章带读者进入了基因表达、基因检测、基因突变、基因编辑的奇妙世界;第七章介绍了克隆技术及其意义;第八章通过讲述表观遗传,解释了为什么同卵双生的双胞胎长得不一样。 该书图文并茂,生动活泼,能够把复杂的知识简单化,把深奥的内容浅显化,具有原创性、知识性、可读性。该书以青少年为读者对象,为他们普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想,让他们养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯,同时让他们尽早接触生命科学、医学的知识和内
传统上的临床医学教育分为基础阶段和临床阶段教育,缺乏理论与实践的相互内在整合。本套丛书顺应 医学教育改革潮流,以肌骨系统、心血管系统、呼吸系统等器官系统为中心,打破基础与临床间各自为政的藩篱,将基础医学理论与临床诊疗实践内容有机、自然地整合起来。在多维度进行整合,着力体现基础医学知识如何运用于临床诊疗中,临床问题回归到怎样的基础理论中。通过对临床问题的呈现及解决过程引出对相关知识的探究,从而使与器官系统结构、功能以及疾病相关的重要的基础和临床医学知识得到完善整合。此种整合式教学模式及其相应的教材成果,较传统的生理学、内科学等学科模式育人方式,在医学人才培养中 具适用性, 加符合胜任力导向目标。医学教育事关健康和教育两大民生问题,需通过教育改革探索人才培养质量提升的方式。《 办公厅
本教材注重经典遗传学与现代遗传学的合理结合、遗传学理论与实际应用的科学结合,按照遗传学的内在逻辑顺序分章排序,全面、系统介绍遗传学的基本概念、基本原理、基本方法。全书共分16章,包括绪论、遗传的细胞学基础、遗传物质的分子基础、孟德尔遗传、连锁遗传、细胞质遗传、细菌和病毒遗传、数量性状遗传、群体遗传与进化、染色体结构变异、染色体数目变异、基因突变、基因组学、基因的表达调控、遗传与发育、基因工程。本教材适用于植物生产类、生物科学类、森林资源类、食品科学类和动物生产类等相关专业遗传学教学使用,也可供相关专业的研究生、专科生以及科技工作者参考。
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本书遵循遗传学的发展规律,在 版的基础上对内容进行了适当修改和补充,全面、系统地介绍了遗传学的基本概念、基本原理和基本方法。全书共分15章,内容包括:绪论、遗传的染色体基础、遗传物质的分子基础、孟德尔定律、连锁交换定律、性别决定与伴性遗传、数量性状遗传、微生物遗传、染色体的变异、基因突变、细胞质遗传、基因表达与调控、群体遗传和生物进化、基因工程和基因组学、人类遗传。 本教材适合应用型本科院校生物科学、生物技术、生物工程、生态学、草业科学、生物化工、生物制药等专业学生使用;也可供其他民办本科院校、独立学院及高职高专院校的生命科学、医学及环境科学相关专业学生参考。
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你知道DNA吗? 大部分现代人几乎都会给出肯定的答案。 不过,你很可能并不知道,基因仅占人类基因组中DNA序列的2%。天啊,剩下的98%是什么?21世纪初,人类基因组草图绘制完成时,科学家也像我们一样震惊。 在DNA结构被确定之后的几十年里,科学家只关注基因,其他区域的DNA序列曾被认为像冗余的垃圾一样无用。可是,研究人员渐渐发现,这些DNA序列非但不是无用的垃圾,而且对基因、对人体健康来说都是 的。事实上,“无用”DNA可以控制基因的表达,从微调单个基因到关闭整条染色体,都在它们的能力范围之内。尤其是当科学家开始探究各种遗传病的致病基因时,他们在这些基因组的“暗物质”中发现了重要的变异和调控机制,与许多棘手的遗传病有关,对“无用”DNA的重新认识给新药物和新疗法带来了灵感。 这是一本探索这个快速发展、争议激
本书以“基础性、前瞻性、实验性和系统性”的原则,对遗传学的基本概念和原理做了系统、翔实的介绍,并将遗传学的 进展适时穿插其中;同时,从分子水平、细胞水平、个体水平和群体水平,从现象到本质进行了较为集中和深入的讨论,使学生在掌握遗传学的基本知识和基本技能的基础上,把握遗传学的发展全貌、动态和趋势。
宋国华编著的《遗传标记在实验动物遗传质量控制中的应用》共九章。章主要阐述实验动物遗传质量控制的重要性及质量检测的方法;第二章主要介绍实验动物细胞遗传学标记以及中国地鼠专题研究的主要结果;第三章介绍实验动物生化标记的研究及其在实验动物遗传检测中的应用情况;第四章为RAPD遗传标记及其在实验动物遗传检测中的应用;第五章对微卫星遗传标记的开发及其在实验动物遗传检测中的应用进行了总结;第六章阐述SNP遗传标记在实验动物研究中的应用;第七章介绍实验动物EST遗传标记的研究;第八章为实验动物线粒体基因组研究,重点介绍中国地鼠线粒体基因组的研究成果;第九章总结了遗传标记研究常用的生物信息学技术。
本书的50个实验涵盖植物遗传学、动物遗传学、人类遗传学、微生物遗传学和分子遗传学等五个方面。既有较多的传统实验项目,也增加了不少近些年发展起来的新技术和新方法。每个实验编排有实验目的、实验原理、实验材料、实验器具、实验试剂、实验步骤、实验结果、实验作业等部分。从实验项目的设计到每一部分的介绍都重视每个实验的完整性和系统性,重视对学生科学素养的训练和熏陶。同时书中语言简练,通俗易懂,图文并茂,便于学生的预习和教师的备课。
本书的50个实验涵盖植物遗传学、动物遗传学、人类遗传学、微生物遗传学和分子遗传学等五个方面。既有较多的传统实验项目,也增加了不少近些年发展起来的新技术和新方法。每个实验编排有实验目的、实验原理、实验材料、实验器具、实验试剂、实验步骤、实验结果、实验作业等部分。从实验项目的设计到每一部分的介绍都重视每个实验的完整性和系统性,重视对学生科学素养的训练和熏陶。同时书中语言简练,通俗易懂,图文并茂,便于学生的预习和教师的备课。