欧咪伽-3（ω-3）脂肪酸是什么？如果这个问题在两年前提出，相信很多人是无法回答的。但是随着著名的科学家、营养学家，美国的欧咪伽健康之母阿尔特米斯·西莫普勒斯教授揭示出ω-3脂肪酸的神奇功效之后，ω-3脂肪酸才渐渐被人们所了解。 为了正确、科学地普及ω-3脂肪酸的知识，作者用深入浅出的写作方法，对人类所接触的脂肪及ω-3脂肪酸进行了全方位的诠释，通俗易懂、引人入胜。使读者在轻松的阅读中，获得丰富的ω-3脂肪酸的知识。因此，本书是一本值得一读的科普作品。科学家惊奇地发现，人体一旦摄入足量的ω-3脂肪酸之后，那些致命的疾病症状就会明显消失，直至痊愈。原来，ω-3脂肪酸能有效地阻止肝脏中脂蛋白的合成并促使脂蛋白的代谢，从而达到降低血液黏稠度、减少血栓形成、改善血管功能，使人的心脑血管病发生率大为降低。除此之外，
本书根据《国家职业标准 有害生物防制员》的要求，由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 本书介绍了初级有害生物防制员应掌握的工作技能及相关知识，涉及鼠类防制、蟑螂防制、蝇类防制、蚊类防制、白蚁防制、其他有害生物防制等内容。
本书由解放军总医院营养科（301医院营养科）专家编写。针对肾病的相关特点，依次介绍不同类型肾病的营养需求以及临床营养治疗要点，细分肾病人群类型并分别说明各类肾病的营养需求，甄别常见的人们对肾病饮食的认
本书是根据新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲的要求，在卫生职业教育教学指导委员会和卫生部教材办公室的组织与指导下编写而成的。 健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的重要课程。本教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，满足岗位需要、教学需要和社会需要。 全书按54学时进行编写，分四大部分即正文、实践指导、附录、教学大纲。正文共10章，内容包括绪论、健康史评估、心理评估、社会评估、身体状况评估、常用实验检查、心电图评估、影像检查评估、资料分析与护理诊断、护理病历书写。
宋伟民、杨克敌主编的《环境卫生学学习指导及习题集(供预防医学类专业用全国高等学校配套教材)》基本涵盖了《环境卫生学》(第7版)各章节的主要内容和主要知识点。习题包括单选题、名词解释和问答题三种形式，并对单选题和问答题配有答案，供答题者参考。
公共场所卫生管理员是指在公共场所从事卫生管理工作的专（兼）职人员。公共场所的种类很多，本教材所指的公共场所，是根据国务院发布的《公共场所卫生管理条例》规定、依法进行卫生监督的公共场所。《条例》规定，公共场所的主管部门应当配备专职或者兼职卫生管理人员，多所属经营单位的卫生状况进行经常性检查，并提供必要的条件。规定的目的是促使公共场所经营单位能自律开展公共卫生管理，承担公共卫生安全责任人的义务。对公共场所卫生管理员进行岗位培训，是卫生监督机构加强公共场所卫生管理，提高公共场所卫生水平的重要措施。 本教材以我国现有法律法规、规范及标准为依据，深入浅出地介绍了公共场所卫生管理员的基本卫生知识和重点公共场所可能存在的健康危害和卫生要求，是我国公共场所卫生监督机构培训公共场所卫生
????随着人们生活水平的提高、自我保健意识的增强，对维生素、微量元素的摄取和补充越来越重识。面对纷纷上市的各种维生素、微量元素补充剂如何选择？对于维生素、微量元素的摄取和补充有哪些人们普遍存在的误区？应该如何正确理解广告的内容从而合理使用？这些都已成为被广泛关注的问题。同时，掌握维生素、微量元素对健康的影响及其合理用药的知识对于社区医生也很重要。宣世英、李德爰、石杰等主编的《生命双要素(维生素与微量元素的合理选用与误区)》从维生素、微量元素与不同人群的身体健康及疾病的关系、合理用药等几方面就人们生活中关心的问题和常见的误区进行了阐述，形式新颖，内容详实、通俗易懂。
社区卫生服务是一项复杂的社会系统工程。本书作者积极探索其管理模式，在书中重点阐述了有关社区卫生服务机构管理的各项规章制度、技术操作规程、健康档案及审批手续等十一个部分，给社区管理人员提供了规范、科学的管理模式。 本书可供社区人员及社区管理人员阅读，也可作为社区卫生服务机构的工具书。
随着《中华人民共和国禁毒法》的颁行，我国形成了社区戒毒、强制隔离戒毒和戒毒康复为一体的社会化戒毒新格局。面对这一新的挑战和机遇，全国劳教系统充分发挥劳教戒毒十多年积累的丰富经验和比较优势，积极拓展围绕中心、服务大局的职能，依法迅速承担起了强制隔离戒毒执行的新使命。四川劳教系统在省司法厅党委的领导下，认真贯彻《中华人民共和国禁毒法》精神，正确定位劳教工作改革发展方向，积极履行强制隔离戒毒工作新职能，通过大量积极主动的工作，相继挂牌成立了成都、眉山、资阳、绵阳等四个强制隔离戒毒所，收治强制隔离戒毒人员已占场所收容总数的80％，迅速开启了强制隔离戒毒工作新局面。 面对这一事关社会长治久安的新兴工作，全省劳教机关和广大民警迎难而上，开拓进取，认真落实“首要标准”要求，积极探索强
全书共分十三章和8个实习。前五章为保健学绪论、健康与保健、社区保健、家庭保健与自我保健，主要宏观地横向介绍保健学基础的内容；后八章介绍人体在不同生理时期所涉及的不同保健内容，即新生儿和婴儿保健、幼儿和学龄前期保健、学龄期保健、青春期保健、青年期保健、中年期保健、老年期保健和妇女保健，主要系统地纵向介绍保健学基本方法内容；所附实习内容紧密联系必需的理论知识和社区常见保健工作的实际，为学生提供一个从理论到实践的学习空间。 本教材的内容基本上与教学计划和教学大纲保持一致，但考虑到教材的适用性，在第三章社区保健中，增加了社区保健调查、社区筛检、社区诊断；在第五章自我保健章节中增加了保健食品；在不同的人群保健有关章中，增加了常见疾病的防治，从而丰富了本书内容，使该教材更贴近社区，趋
本书是全国医学院校高职高专系列教材《健康评估》的配套学习教材。在全国医学院校高职高专系列教材编审委员会的策划和组织下，我们以全国高职高专护理、助产专业“教学大纲及教学计划”和“2011年国家执业护士资格考试大纲”为依据，结合学生的学习特点和知识结构而编写了此学习指导。本配套教材的内容丰富、实用，着重突出实践能力培养的职业教育特色。解读知识重点和难点，力求做到信息量大、覆盖面广，从不同的角度测试学生的基本理论、基本知识和基本技能；加强对学生分析问题、判断问题和解决问题能力的训练；关注学生的应试能力训练，指导他们出色地完成各类应考，同时满足教学质量考核、护士资格证书考试及临床晋升的需要。
《公共卫生与预防医学学科发展报告(2011-2012)》分为综合报告和专题报告两个部分，其中专题报告包括公共卫生管理、流行病学、环境卫生学、感染微生态学、初级卫生保健、国境卫生检疫、扩大免疫规划与疫苗、口腔公共卫生、公共卫生信息学、自由基预防医学、疾病预防控制(包括肿瘤预防控制、病毒性肝炎预防控制)。本报告内容涵盖了近两年公共卫生与预防医学领域的学科主要进展和重大实践应用，着重总结和科学评价了学科发展的新进展、新成果、新见解、新观点、新方法、新技术，研究学科发展现状、动态和趋势，体现了学科发展研究的前瞻性和科学性。
《鼠害防治技术》系《基层消毒杀虫灭鼠丛书》的一个分册，共14章。主要内容包括鼠类的危害，常见鼠类的识别及鼠的一般生活习性，防治方法；灭鼠剂的种类、性能与使用方法。我国常见鼠种的形态、习性及不同场所鼠的防治方法；突发公共卫生事件应急条件下鼠的防治，鼠标本的制作和灭鼠剂中毒的预防和救治等。《鼠害防治技术》侧重于鼠类防治实用技术，内容覆盖较全面，科学性、知识性和实用性强，图文并茂。可供市县疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、环境卫生、植物保护和有害生物治理等人员培训教材或工作参考书。
本书共包括四章的内容，分别是第1章绪论；第2章中国建筑职业安全与健康的现状；第3章发达国家建筑职业安全健康的理论与现状；第4章中国建筑职业安全健康的若干对策和发展战略。另外本书附有中华人民共和国建筑法、中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国职业病防治法、中华人民共和国劳动法等法律法规条文。 本书可供建筑职业安全管理研究人员、建筑行政管理部门和建筑企业管理人员等参考。
由张锡刚主编的《常用农药中毒的预防与救治》采用问答方式向广大读者介绍了农药中毒的相关知识，内容涉及常用农药的品种、中毒的预防及中毒后的紧急措施和抢救，有针对性地解答了一些人民群众在日常生活中较为关注的农药中毒与急救的问题。《常用农药中毒的预防与救治》内容丰富，语言简洁，通俗易懂，适合广大劳动者及普通百姓日常阅读。
本书是本以“卫生监督”为书名的研究生教材。卫生监督是国家管理社会卫生事务的重要形式。加强对卫生监督人员的卫生监督理论教育，增强他们依法行政意识和能力,是提高卫生监督质量的必要前提。本书由卫生监督基础理论（卫生监督的概念、卫生监督依据、卫生监督法律关系、卫生监督行为、卫生行政许可、卫生监督检查、卫生行政处罚、卫生行政强制措施、卫生监督的法律救济和卫生监督责任），卫生监督范围（公共卫生监督、健康相关产品监督、卫生机构和卫生专业人员监督）和卫生监督文书三部分内容构成。 本书由长期从事卫生法学与卫生监督教学、研究和卫生监督实践的专家共同编写。内容理论联系实际、繁简适度，论述简明扼要，具有理论性、系统性和实用性，既可作为预防医学、社会医学与卫生事业管理研究生的教材，也可作为卫生监督人
《健康体检和常见疾病的检验结果解读》系统地介绍健康体检的主要内容、健康体检的适合人群、健康体检的套餐选择、常见疾病和亚健康的检验项目选择、常用检验项目的结果解读。详细介绍了21类160多个常被选用检验项目的解读要点，可以帮助健康体检者、患者及家属解读检验结果。《健康体检和常见疾病的检验结果解读》不仅适合普通读者阅读，也可作为基层医务工作者、全科医生、其他医护人员和医学生的参考书。本书由陆永绥，沈财成主编。
本配套教材以培养学生的自学能力和提高学习兴趣为目的，介绍了学习《健康评估》的方法，内容共分九章，主要包括：问诊、护理诊断与临床思维、常见症状评估、身体评估、功能性健康型态评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查及护理病历书写。各章均由学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案五部分组成。学习重点：对各章的重点内容简明扼要归纳总结；难点解析：对各章的难点分析阐明，帮助学生理解、消化吸收；学法指导：结合不同的章节内容，介绍学习方法与技巧；习题：内容覆盖面广，重点突出，并始终保持与护士执业、护师资格考试大纲接轨，既可帮助学生巩固教材内容，也可供教师在教学工作中参考；参考答案：附于各章习题后。另外书后还附有一套模拟试卷，均可便于学生自测、自评，也可作为教师考核学生及综合考试的组卷
