本书旨在提供系统、全面、专业、规范的诊疗策略，使注意缺陷多动障碍（ADHD）的诊断与治疗有据可依、有证可循，为ADHD的长期治疗和康复提供依据，同时还规范了ADHD的行 为治疗、学校或单位及家庭环境调整的建议，是精神科、发育行为儿科、儿童保健科、小儿神经科、全科医师的专业工具书和教师及家长的参考书，具有学术性、权威性和实用性。
本书重点对《中国双相障碍防治指南》（*版）进行了更新、修订，同时参考了*国外所发表的CAN-MAT/ISBD双相指南、并根据我国具体情况采纳 推荐分级 标准。该书可以为临床医师制订有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，内容学术性、实用性强，便于临床专业医务人员学习和掌握。本书的读者主要是在临床*线工作的精神卫生从业人员，包括精神科专科医师、全科医师、综合医院心理（心身）科医师及其他各科医师，临床社工师以及精神卫生管理人员。
本书重点是对《中国精神分裂症防治指南》*版进行更新、修订，同时增补国内外新上市的抗精神病药物、增加国内外新的临床研究证据与Meta分析结果及先进的治疗理念，并且参考了国外精神分裂症治疗指南的更新建议和内容。该书内容学术性、实用性强，可以为临床医师制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。
本书重点对《中国抑郁障碍防治指南》第1版机械能了更新、修订，同时参考了中国抑郁障碍防治指南第1版和国际上影响*的几个*版的抑郁障碍治疗指南，包括美国精神病学会（APA) 抑郁障碍治疗指南第3版、英国NICE指南以及加拿大CANMAT指南的文献评价结果。本书内容学术性、实用性强，可以为临床医学制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。
移空技术是一项基于中国传统文化的心身治疗技术，简便易学，疗效确实，一经推广，受到国内外诸多使用者的好评。本手册主要阐释移空技术临床应用的操作步骤及原理，为学习和掌握移空技术提供标准化的作业流程。全书共
编者首先介绍了前列腺病因、临床表现和诊断知识，患者日常生活中需要了解的常识和注意事项，然后从起居养生、合理饮食、运动健身、心理调适、日常用药等方面尽可能详细而通俗地阐述与疾病防治的关系，重点解读了西医和传统医学治疗前列腺病的方法，*后强调了预防保健的重要性，并着重回答了患者经常询问医生的问题，为读者提供可靠、实用的防病治病知识。本书是基层医务工作者日常业务学习的参考用书，也适合前列腺病患者及家属阅读参考。
为了帮助各地准确理解和把握新《国家卫生城市标准》，编者全国爱国卫生运动委员会办公室组织有关部门和专家编写了《国家卫生城市标准 2014版 指导手册》，供各地开展卫生城市创建学习使用。在手册的编写过程中，编者力求做到释义与现行国家规定与标准相一致，但由于创建活动内容丰富，涉及法规和标准很多。
上海中医药大学教授何裕民教授通过此书向广大女性散播福音，通过分析，作者发现癌症患者与日常工作、性格有着密不可分的联系。作者在从医多年的经历中，对十一类患者的案例，进行了详细介绍，通过病例回放、病理解说、何裕民如是说、防癌抗癌有方法四个栏目，对不同女性的性格，职业，生活习惯，饮食等多方面分析如何避免癌症，本书目的不是探讨治疗癌症的方法，而是在于预防，因为 预防胜于治疗 。本书详细讲述了易得癌症的女性所具有的共同特点，通过此书我们知道预防癌症该如何做、如何管理自己的情绪，而且知道改掉哪些不良的生活习惯。结合作者多年的从医经历与一个个鲜明的案例，了解哪些的情绪与习惯会导致身体机能下降，身体机能下降又导致哪些癌症。全书脉络清晰，语言简洁，内容全面，总之，要在生活中提高对癌症的关注，避
《卫生应急风险沟通(突发事件卫生应急培训教材)》(作者毛群安)从理论和实践层面科学地介绍了风险沟通的相关概念、原则、沟通监测、信息管理、实方案、媒体合作、公众沟通，以及政府、部门间的沟通协作等。其读者对象为卫生应急工作者、政府应急管理者、公共卫生工作者，也可供医学院校学生学习时参考。鉴于突发公共事件卫生应急风险沟通是一项技巧性、政策性很强的工作，涉及层面较多，该培训教材难免有疏漏之处，诚请广大专家和读者给予指正。
《糖尿病足规范化全程管理手册》是一本关于糖尿病足病全程管理的手册类读物。内容实用，简明、流程图格式为主，不需要更多的理论知识，以临床基础知识，基本理论和基本技能为主，强调速查和实用。
全面描述诊疗过程中医患沟通的各个环节 细致剖析医学沟通的典型案例 简明扼要地给出具有可操作性的指导建议 精心设计的图表简化复杂的问题 案例与思考模块的穿插帮助读者更有效地学习
科技进步是一柄双刃剑，在解放与发展生产力的同时，也带来相应的安全威胁及隐患。随着核、生、化等相关材料与技术的发展，其造成灾难性事件的可能性大大提高。 在《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》中，总书记指出，公共安全无处不在，事关群众身体健康和生命安全。 目前，国内应对核生化威胁造成的伤亡事件的处置能力相对不足，医务人员应对此类事件的应急医学救援经验欠缺。由于核生化事件具有突发性、罕见性、破坏性、播散性等特点，短时间内往往造成核生化损伤患者应急医学救援的需求激增。此类患者的临床诊疗专业性强，需要所有参与应急医疗救援的医务人员掌握相关知识，并在有限的时间里对患者行高效、准确的临床救援决策。 北京大学第三医院承担国家级核应急医疗和防疫救援任务，在核与辐射损伤、化学毒物中毒
本书系《基层消毒杀虫灭鼠丛书》的一个分册，共25章。主要内容包括常见物理消毒因子，常用化学消毒剂及其种类、性能，常用物理、化学、生物消毒方法，各种突发公共卫生事件应急处置消毒，常见感染性疾病疫源地消毒，常用医院消毒方法，消毒剂的鉴定及效果评价等。全书侧重于消毒实用技术，内容覆盖较全面，科学性、知识性和实用性强，图文并茂，可作为市县级疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、农村疾病预防控制、环境卫生、植物保护和有害生物治理等人员培训教材或工作参考用书。
卫生事业管理学是研究卫生事业发展规律的学科，它的任务是研究中国卫生事业管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的卫生政策；研究与正确的政策相适应的组织管理和工作方法；研究中国及世界各国卫生事业管理的经验和教训等。我国改革开放的伟大事业极大地推动了卫生事业的改革和发展，我国卫生改革和发展的实践为提高卫生事业管理学学科水平奠定了坚实的基础，提供了丰富的营养。卫生事业管理学来源于卫生管理工作的实践又反过来对卫生事业管理实践发挥着不可忽视的指导作用。预防医学工作和卫生管理工作者必须学好卫生事业管理学，才能减少工作中的盲目性，增进科学性和预见性。在本书的编写中编者力图首先把握我国卫生事业的方针、原则和基本政策，加强了卫生事业管理学中总论部分的编写，减低了各论部分的比重。 本书的教学对
华夏文明在长期发展过程中积累了丰富的医药知识。若不是有实实在在的疗效，中医很难流传几干年并依然为人们所用。特别是疫情防控期间，中医药在疫情防控、临床救治等方面做出了巨大贡献。 2022年， 发布《“十四五”中医药发展规划》，预示着我国将进入中医药事业快速发展、高速发展的黄金时期。 对于中医，我们要知其来，才能 好地知其往。 本书立足于中华传统史学，对史著中的医药文献进行整理，从医事制度、医学教育、 医家、中医文献四个方面展现古代中医药的面貌及中医学的历史传承与发展。 从本书中，我们可以看到中国古代医事制度形成、发展、演变的大致轮廓。 从本书中，我们可以看到古代医学教育发展的基本线索。 从本书中，我们也可以看到大量的医学人物。 从本书中，我们还可以看到大量的
本教材重点阐述严重精神疾病发生发展的规律、治疗、管理、预防和康复，具有较高的专业性和技术性。鉴于我国参与这项工作的各类人员的背景和素质不同，所需知识和技能种类和难度不同，本书旨在强调实用性和操作性，贴近临床，指导具体操作，给予典型案例、沟通和对话实例等，便于读者理解和掌握。
本书由中华预防医学会公共卫生学会职教分会组织全国有关专家、教授编写。本书主要介绍突发公共卫生事件的概念、预防与应急处理的基本程序；突发公共卫生事件的预防管理，包括突发公共卫生事件的监测、预警，信息管理和物资保障；突发公共卫生事件的现场流行病学调查处理；主要突发公共卫生事件的预防与应急处理；美国、英国、日本等国突发公共卫生事件的管理体系。本书附有《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》。本书可作为基层卫生人员培训教材和大中专教材，也可供疾病控制中心人员、基层卫生人员、卫生行政管理人员以及相关人员参考。
以中国中心的意识，罗芙芸揭示了卫生如何在19、20世纪成为中国的现代性表述中的紧要因素。她集中于一个中文概念“卫生”，作为贯穿时空和多样性的线索，并将其置于天津复杂的通商口岸环境之中。在19世纪末以前，卫生——被译为“卫生的”、“清洁的”、“健康”或“公共卫生”——与之相关的是饮食方、冥想和秘制方药。本书揭示了随着暴力帝国主义的到来，卫生的意义是如何从中国人的宇宙观转变为包含了诸如国家主权、科学实验、身体净化和民族适应性等方面的概念。外国人和中国的精英们往往认为，中国人在这些方面都有所缺乏。这项令人耳目一新的研，究向我们展示了卫生怎样在中国的现代性中成为一个矛盾的概念想象中的外国典范是其集中表现，同时也正是这些卫生的主要建造者一手造成了中国的缺陷。
对疾病和健康的重新认识是我们共同的使命。本书力图从目录中就能让学生、读者了解到人类对抗疾病和维护健康的步伐、成效与缺憾。本书介绍了历史上曾经夺走地球上数十亿人生命、影响人类文明变迁、民族兴衰、战争胜败、政体变革、科技进展和产业转型的疾病。毫不夸张地说，疾病与健康不仅严重影响人类的生存环境，而且在某种程度上改写了人类历史。 本书运用图、表、文并茂的形式对相关疾病做了梳理性归纳、提炼、总结，给学生、读者提供了一个回顾和环视人类健康与疾病不断发展变化的窗口，以期使学生、读者重新认识应该知、有所知而又不甚知的．咫尺天涯的重大疾病，使其受到启迪并引发思考，以建立健康与社会发展理论与实践的全球观、发展观、整体观、辩证观。
