本书旨在提供系统、全面、专业、规范的诊疗策略，使注意缺陷多动障碍（ADHD）的诊断与治疗有据可依、有证可循，为ADHD的长期治疗和康复提供依据，同时还规范了ADHD的行 为治疗、学校或单位及家庭环境调整的建议，是精神科、发育行为儿科、儿童保健科、小儿神经科、全科医师的专业工具书和教师及家长的参考书，具有学术性、权威性和实用性。
本书重点对《中国双相障碍防治指南》（*版）进行了更新、修订，同时参考了*国外所发表的CAN-MAT/ISBD双相指南、并根据我国具体情况采纳 推荐分级 标准。该书可以为临床医师制订有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，内容学术性、实用性强，便于临床专业医务人员学习和掌握。本书的读者主要是在临床*线工作的精神卫生从业人员，包括精神科专科医师、全科医师、综合医院心理（心身）科医师及其他各科医师，临床社工师以及精神卫生管理人员。
本书重点是对《中国精神分裂症防治指南》*版进行更新、修订，同时增补国内外新上市的抗精神病药物、增加国内外新的临床研究证据与Meta分析结果及先进的治疗理念，并且参考了国外精神分裂症治疗指南的更新建议和内容。该书内容学术性、实用性强，可以为临床医师制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。
本书重点对《中国抑郁障碍防治指南》第1版机械能了更新、修订，同时参考了中国抑郁障碍防治指南第1版和国际上影响*的几个*版的抑郁障碍治疗指南，包括美国精神病学会（APA) 抑郁障碍治疗指南第3版、英国NICE指南以及加拿大CANMAT指南的文献评价结果。本书内容学术性、实用性强，可以为临床医学制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。
为了帮助各地准确理解和把握新《国家卫生城市标准》，编者全国爱国卫生运动委员会办公室组织有关部门和专家编写了《国家卫生城市标准 2014版 指导手册》，供各地开展卫生城市创建学习使用。在手册的编写过程中，编者力求做到释义与现行国家规定与标准相一致，但由于创建活动内容丰富，涉及法规和标准很多。
上海中医药大学教授何裕民教授通过此书向广大女性散播福音，通过分析，作者发现癌症患者与日常工作、性格有着密不可分的联系。作者在从医多年的经历中，对十一类患者的案例，进行了详细介绍，通过病例回放、病理解说、何裕民如是说、防癌抗癌有方法四个栏目，对不同女性的性格，职业，生活习惯，饮食等多方面分析如何避免癌症，本书目的不是探讨治疗癌症的方法，而是在于预防，因为 预防胜于治疗 。本书详细讲述了易得癌症的女性所具有的共同特点，通过此书我们知道预防癌症该如何做、如何管理自己的情绪，而且知道改掉哪些不良的生活习惯。结合作者多年的从医经历与一个个鲜明的案例，了解哪些的情绪与习惯会导致身体机能下降，身体机能下降又导致哪些癌症。全书脉络清晰，语言简洁，内容全面，总之，要在生活中提高对癌症的关注，避
本书重点是对《中国精神分裂症防治指南》第一版进行更新、修订，同时增补国内外新上市的抗精神病药物、增加国内外新的临床研究证据与Meta分析结果及先进的治疗理念，并且参考了国外精神分裂症治疗指南的更新建议和内容。该书内容学术性、实用性强，可以为临床医师制定有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，便于临床专业医务人员学习和掌握。
本标准按照GB／T1.1—2009给出的规则起草。 本标准由卫生部环境卫生标准专业委员会提出． 本标准由中华人民共和国卫生部批准。 本标准负责起草单位：中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所；江苏省疾病预防控制中心、深圳市疾病预防控制中心。 本标准主要起草人：姚孝元、金银龙、刘凡、王俊起、戴自祝、张秀珍、于淑苑、孙波、金鑫、王艳、朱文玲、韩旭
本教材重点阐述严重精神疾病发生发展的规律、治疗、管理、预防和康复，具有较高的专业性和技术性。鉴于我国参与这项工作的各类人员的背景和素质不同，所需知识和技能种类和难度不同，本书旨在强调实用性和操作性，贴近临床，指导具体操作，给予典型案例、沟通和对话实例等，便于读者理解和掌握。
本书应用国外护理程序、护理诊断的先进概念与方法，结合中国传统的辩证施护思想，使之成为具有中国特色的健康评估学。该书以建立符合护理专业需要的，与护理专业培养目标一致的合适教材为目的，现代护理理论为指导，身体、心理、社会等整体评估为框架。全书主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估、护理诊断、护理病史的书写等。该书为面向21世纪高等医药院校教材，是我国本从护理角度撰写的，内容丰富，具有一定深度和广度的健康评估教材。 全书共分10章，主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估、护理诊断、护理病史的书写等，使学习者掌握有关询问护理病史、进行护理体格检
这是一本全方位教你如何保证优质睡眠的书籍。作者从睡眠基本知识发端，围绕寝具、饮食、运动、按摩、习惯等多个方面，告诉我们如何拥有良好的睡眠，从而享受美好的人生。随着现代生活压力的加大，人们逐渐忽略了身边的宝——睡眠。有时候为了工作，有时候又沉迷于娱乐，凌晨两点以后睡觉是常事，久而久之，身体的不适开始显露出来。不要等到身心受到百般折磨后才后悔，保证良好睡眠好好生活吧！
《丛书》介绍了职业卫生技术，内容包括：1．职业卫生监督管理，2．职业病危害与监护，3．作业场所防尘技术，4．作业场所防毒技术，5．作业场所噪声与振动控制，6． 职业卫生检测检验。 本套丛书面向各级安全生产主管部门、安全技术人员，并且介绍如何进行职业卫生检测检验，以及早发现隐患，为企业的安全生产工作服务，突出实用性。
本书是职业教育与成人教育司教材及全国卫生职业院校规划教材之一，根据、卫生部有关卫生职业教育*文件精神编写。全书共14章，内容包括健康及评价、环境与健康、饮食与健康、健康教育、社区保健与护理、流行病学调查及医学统计、社区常见疾病防制等，并安排了实习及实践内容。 本教材在第二版基础上作了修订，编写坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”以及“必学、够用”的基本原则。每章前列出学习目标，文中插入生动活泼的“链接”和典型“案例”，每章后附有目标检测题，并配有大量图片。
??劳动卫生学在现阶段是高等学校劳动科学、预防医学、安全科学等学科各专业主要的选修课程之一。根据劳动科学各专业教学和研究的需要，我们在本书中设8章内容，章为劳动卫生与职业病基础，包括劳动生理、劳动心理、劳动工效等内容；第二章为劳动卫生法规、标准与监管；第三章为职业性有害因素；第四章为职业性病损，包括10类115种职业病；第五章为职业性有害因素识别及评价，内容包括劳动卫生调查、有害因素监测、职业危害接触评定、建设项目职业病危害评价及职业健康监护等；第六章为职业性有害因素的控制，主要论述尘、毒、噪声等危害因素的控制；第七章是关于特殊人群及作业的劳动卫生问题，主要论述妇女、农业、矿山及军队的劳动卫生问题；第八章是有关劳动安全的内容。本书主要作为劳动与社会保障类专业高等学校教材，也可作为安全
石油化工安全培训系列教材。
科技进步是一柄双刃剑，在解放与发展生产力的同时，也带来相应的安全威胁及隐患。随着核、生、化等相关材料与技术的发展，其造成灾难性事件的可能性大大提高。 在《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》中，总书记指出，公共安全无处不在，事关群众身体健康和生命安全。 目前，国内应对核生化威胁造成的伤亡事件的处置能力相对不足，医务人员应对此类事件的应急医学救援经验欠缺。由于核生化事件具有突发性、罕见性、破坏性、播散性等特点，短时间内往往造成核生化损伤患者应急医学救援的需求激增。此类患者的临床诊疗专业性强，需要所有参与应急医疗救援的医务人员掌握相关知识，并在有限的时间里对患者行高效、准确的临床救援决策。 北京大学第三医院承担国家级核应急医疗和防疫救援任务，在核与辐射损伤、化学毒物中毒
编者从指导藏区同胞接受现代科学生活理念，提高防病知识和健康意识，增强身体素质出发，针对高原地理与气候特点，以及藏族人民传统习俗和饮食习惯对健康的影响，以藏汉两种文字介绍了高原各种常见病的预防措施，以帮助高原人民学习了解保健知识，正确看待宗教信仰及传统医学与人体健康的关系。书中还简要阐述了应当保护高原环境及高原旅游必须了解的卫生防病常识。本书内容丰富、科学严谨、通俗易懂、可读性强，是为藏区“农家书屋”量身定做的健康科普书籍，适于高原藏区广大同胞，以及内地入藏工作、旅游的人士阅读参考。
本教材是为了配合应对突发性公共卫生事件的工作需要，吸收国内外*的研究资料编写而成，其中有些理论是编者当年的研究成果。全书共15章，介绍了突发性公共卫生事件中的预警与应急理论，新型疾病的判断与病源追溯原则，重点介绍了在应对各种突发性公共卫生事件（如重大传染病、各种重大的中毒性事件、自然与意外灾害）的控制方法。本书还介绍了在突发性公共卫生事件中的群体预防和心理支持方法、我国的疾病控制体系。另外，本书还附录了我国的相关法规。 本书可作为医学院校各专业的教材，也可作为管理类专业的主要参考书，同时更是广大卫生工作者与领导者的参考书。
本书是一部预防医学的高职高专专业教材，内容包括预防保健策略与措施、环境与健康、人群常见疾病的预防与控制、人群健康状况的研究方法等方面，适合高职高专医学类专业学生。
卫生事业管理学是研究卫生事业发展规律的学科，它的任务是研究中国卫生事业管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的卫生政策；研究与正确的政策相适应的组织管理和工作方法；研究中国及世界各国卫生事业管理的经验和教训等。我国改革开放的伟大事业极大地推动了卫生事业的改革和发展，我国卫生改革和发展的实践为提高卫生事业管理学学科水平奠定了坚实的基础，提供了丰富的营养。卫生事业管理学来源于卫生管理工作的实践又反过来对卫生事业管理实践发挥着不可忽视的指导作用。预防医学工作和卫生管理工作者必须学好卫生事业管理学，才能减少工作中的盲目性，增进科学性和预见性。在本书的编写中编者力图首先把握我国卫生事业的方针、原则和基本政策，加强了卫生事业管理学中总论部分的编写，减低了各论部分的比重。 本书的教学对
