第六版的修订工作继承三十年传统，坚持一贯原则，在第五版的基础上对全书内容进行修改、充实和完善。本版《医学临床 三基 训练》(含医师、护士、医技三个分册)特点如下： 1.坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重点的 三基 原则，保持 三基 系列图书知识框架；体现现代的生物 心理 社会医学模式，将基础医学、临床医学、预防医学、心理学、康复医学和保健医学有机地融为一体；一如既往地坚持人文医学与临床医学并重。 2.根据新版医学本科规划教材，查阅临床疾病的诊断治疗 白皮书 ，参考医学本科专业培养大纲、国家医师资格考试大纲等，力争使修订工作达到 夯实基础 和 补充前沿 的目的要求。 3.基础医学尤其生理学、病理生理和生物化学等学科发展快、进展多，甚至某些方面颠覆了学科既往认知。此次修订秉承 为临床医学服务的基础医
版《协和内科住院医师手册》（以下简称《手册》）自2008年出版以来距今已有十二年。版的各位编委如今已成为各自领域的专家，历版《手册》也见证了中国住院医师规范化培训制度的建立和完善，陪伴了一批又一批内科住院医师的成长。《手册》始终坚持由北京协和医院的住院医师编写、关注住院医师需求，自一问世便因其实用性和便携性受到了热烈欢迎。如今，即将与大家见面的第三版《手册》依然由正在接受协和内科培训的高年资住院医师担任编委，也将继续秉承实用、便携与准确的一贯传统。第三版《手册》一是各章节内容大幅更新，并增加了危重症患者院内转运、体外膜肺氧合（ECMO）、无创机械通气、消化内镜注意事项、难辨梭菌感染、IgG4相关性疾病、骨质疏松、颅内静脉系统血栓形成、口服降糖药及胰岛素的使用等新章节，力求与时俱进，更好地满
根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。本轮共19种主教材，新增《老年康复学》和《儿童康复学》两种教材。
根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
《运动疗法技术学》(第2版)由纪树荣教授主编，是国内部运动疗法技术学专著，详细介绍运动疗法技术的基本理论、常用的各种治疗技术及其在实际工作中的应用方法。为增加学习实用性，本书在每章前设置了“本章重点要求”，在章后设置了“思考题”。
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订，本轮教材更加明确本科康复治疗专业的教育、教学定位为培养临床康复医学专业人才；继续坚持 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)、 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、 三特定 (特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则；结合全国高等学校康复治疗专业教学的特点，并与康复治疗师的考试大纲及执业资格考试相衔接，精心组织编写，而且在上一轮教材的基础上精简篇幅，使之更适合于康复治疗专业的教学。
作业治疗学（第3版）主编窦祖林，本书是根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。
《汉方诊疗三十年》是日本汉方医学大家大塚敬节三十多年临床经验的精华，中国科学院院士陈可冀教授为本书题写书名。《汉方诊疗三十年》共十一章，收录了大塚敬节诊治的374则验案及用方，对弘扬汉方医疗有非常重要的价值和深远的意义。收集的验案以治疗所使用的方剂为中心进行分类编集，例如章从桂枝汤开始，列举了桂枝汤及其加减方的验案。其他章亦如此。但是在一个病案治疗过程中，有时随着病情的变化，方剂也随之改变。为了阅读检索方便，另外设列了证候、病名索引和方剂索引。证候、病名索引各项下的数字，是病案的序号，表示在该序号所示的病案中出现该证候或病名。在书稿中，大塚敬节先生还为了方便读者阅读和理解，专门撰写了 致本书读者的阅读说明 ，书后有证候、病名索引和方剂索引。第二版修改了版中的一些错误和不当之处。在
对精神疾病患者的访谈，作为医生诊断的基础和依据，是整个精神疾病诊治过程中非常重要的环节。随着2013年5月美国精神疾病分类与诊断标准的新版本--DSM-5的推出，旧标准下的精神医学访谈程序就必须进行更新。只有依照新版的访谈程序收集到的相关临床信息，才能根据DSM-5及其系列标准，作出正确的精神疾病诊断。 这本基于DSM-5的临床访谈专著，使用了DSM-5的精神疾病诊断标准的访谈要点和程序，能够帮助临床工作者快速做出精神疾病的诊断与鉴别诊断。
《临床研究基本概念》内容涵盖随机对照试验、描述性研究、队列研究、病例-对照研究、在病例-对照研究中的对照如何设定、偏倚如何避免、筛查试验和在筛查过程中的似然比，等等。 第2版对原有的16章进行了修订，并增加了全新的6章，新章节均为临床研究中非常重要的主题。 本书旨在为临床医生提供评估医学文献的实用工具，为临床研究者夯实研究方法学基础，提升其研究质量，是医学生、临床研究生、各级临床医生和临床研究者，以及一切对临床研究感兴趣的读者开启科研道路的引领性著作。
本书以重症医学中的各种病理生理紊乱为主线，介绍重症医学实践中各种临床状况的病理生理变化及机制、病因、表现、监测及数据解读、处理方法和思路等。内容注重服务临床，紧扣重症医学的独特之处，即病理生理紊乱始终贯穿于ICU各种临床状况的全过程，重症医学临床实践的首要问题是迅速判断患者的病理生理状况，监测、恢复、调整、稳定器官功能。本书以此为切入点帮助读者串联各知识点，使临床工作者对重症医学中的病理生理紊乱有融会贯通的理解，从而形成整套缜密的临床思路，并能快速有效地处理ICU中复杂多变的临床状况。本书的另一大特色是以现阶段我国重症医学临床实践为基础，汇集全国该领域众多专家多年宝贵的临床实践经验和丰富的研究成果，使本书具有针对性、适用性。 本书的主要对象是重症医学科临床工作者，同时对其他
本版书涵盖了重症医学的基础理论和临床实践，充分反映了国内、外重症医学领域*理论及临床实践，是重症医学科、内科、急诊科医师***的大型参考书。
《实验诊断学(供8年制及7年制5 3一体化临床医学等专业用第3版)》是在第2版的基础上进行了修订。修订的指导思想是依据医学发展的趋势、思维模式的转变、精英人才的需求以及符合以人为本、继承发展和与时俱进的精神。因此，本版仍以培养八年制高级临床医学人才为对象，以培养学生的创新思维和实践能力为重点。更加强调 三高 (高标准、高起点、高要求)、 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)和 五性 (科学性、先进性、实用性、启发性、逻辑性)的精神和要求。 在修订过程中，体现《实验诊断学》是医学桥梁课程及其与临床医学与基础医学联系密切和应用广泛的特点；编写模式仍以器官及系统常见疾病的实验诊断为主线；内容力求全面，但突出重点、强调实用。遵循全国高等院校八年制临床医学专业第三轮规划教材修订要求，本版与前版相比，篇幅相仿
吴毅主编的《住院医师规范化培训康复医学科示范案例》以康复医学专业住院医师规范化培训要求为纲，针对康复医学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了康复医学常见病和多发病的标准康复诊疗过程和处理规范。本书旨在通过122例典型病例讨论，培养读者 密切联系临床，举一反三 的临床思维能力。本书的读者对象主要是康复医学专业住院医师规范化培训学员，也可供康复医学专业本科生、研究生、从事康复临床工作的医师、治疗师以及其他专业的医师使用。
《中国疼痛病学诊疗规范》旨在为从事疼痛科以及骨科、麻醉科、神经内科、神经外科、肿瘤科、风湿免疫科、康复科和相关学科的医师们，提供一本可作为日常临床工作参考的实用型工具书。本书共收集了两百多种常见的临床疼痛相关疾病，尽管有些疼痛疾病临床上并不是由单一的疼痛科主诊，需要多学科协作才能完成诊疗工作。但作为疼痛科医师，我们仍需要对这些疾病有清晰、完整的认识，具备严谨的诊断和鉴别诊断能力。
全书系统介绍康复评定学概念及理论、相关基础知识、评定原理、评定所需仪器设备和方法，以及临床结果分析，理论与临床操作相结合，兼顾学科新进展，是国内外，也是一部全面、详尽论述康复评定理论与实践的专业著作。
本书作为神经损伤患者的实用性治疗指南，已在世界范围内的专业人员中赢得了良好的声誉。全面更新的第二版，包含了早期和后期神经康复的重要实用进展，也体现了对患者及相关工作人员所面临问题的理解。书中全面论述中风偏瘫和神经损伤的康复治疗,包含了早期和后期神经康复的中药实用进展，详细阐述了改善中风后功能能力和生活质量的治疗性活动，并使用了750幅照片帮助说明治疗期间患者的动作,新增加一章，阐述了David Butler的松动全身神经结构的观念，有无法估量的价值。
本书根据重症医学专科医师临床工作特点, 以ICU中可能遇到的疾病、症状、病理生理紊乱状况及常用操作技术为主线, 通过精要式的编写方式为ICU 医师提供临床问题的速查工具。 本书编写形式精炼、 简洁, 内容全面, 口袋书形式便于携带及快速查询, 能帮助ICU医师即刻解决临床问题。 本书可供ICU 医师参考, 同时也可作为急诊、 内科、外科医师使用。?
本书共10个章节的内容，包含序章、第一章至第八章以及终章，其中序章简明扼要地概括了大脑的基本结构，终章在本书全文的基础上为读者解释了为什么脑卒中患者可以通过康复治疗恢复的理论，第一章至第八章的核心内容以神经康复为主，涵盖了认知、言语、运动康复，物理治疗和作业治疗，以及运动姿势调节控制等康复策略。在神经系统解剖领域，对运动区、脑干、小脑、丘脑、大脑基底核、大脑边缘系统、步行相关区区神经系统的结构和功能的阐述，也会为读者理解大脑结构带来新的视觉和角度。
本教材系全国高等医学院校长学制临床医学专业国家卫生和计划生育委员会规划教材《临床诊断学》第3版。我们努力以 三高 （高标准、高起点、高要求）、 三基 （基础理论、基本知识、基本技能）、 三严 （严肃的态度，严谨的要求，严密的方法）来要求我们教材的编写，这 三高 也是我们学习临床诊断学*重要的原则和要求。 本教材内容涉及临床诊断基本知识和基本技能，其具体内容分为六篇：（1） 症状学 ，阐述常见的34种症状的病因和发生机制、临床表现与问诊要点，为学习疾病的诊断奠定基础；（2） 问诊 ，包括问诊的重要性、问诊的内容与方法；（3） 体格检查 ，讲解体格检查的基本方法、各器官系统检查的内容与方法，以及全身体格检查与重点体格检查的要求与内容；（4） 辅助检查 ，包括心电图、肺功能、内镜检查及临床常用诊疗技术；（5） 病历
本版概述 本选题包括多系统相关未分化疾病，再版将参考国内外最新进展对原版内容进行更新，更正第2版中的错误，同时扩充相关未分化疾病病种如腹胀、疼痛、肺部结节等，并将SOAP病例结合RICE问诊和莫塔思维等内容进一步深化使其更贴合全科医师实际工作。 在编写内容上既注重疾病的深度和广度，又注重知识的系统性和实用性，可作为全科师资的教学辅助用书，除供医学生、全科医生研读，亦可供其它医学专业相关人员阅览，具有较高的实用价值。
本书从局部解剖、超声解剖和超声声像特点、超声引导下各部位的穿刺方式等三个方面，详细介绍临床疼痛性疾病诊疗中在超声引导下穿刺注射治疗的常见技术和方法，如头面部、颈肩上肢部、胸腹部、腰骶部和下肢等部位的疼痛。本书所有内容为上海交通大学附属第六人民医院疼痛科、海军医科大学附属长海医院疼痛诊疗中心近十年疼痛临床工作的经验总结，直观实用，言简意赅，可以帮助提高临床常见疼痛性疾病注射治疗的准确性，减少神经损伤和血管内注射等并发症的发生，并可对一些顽固的神经病理性疼痛起到病因诊断的作用。
