本书以常见慢性病为主线，围绕人文精神、职业素养、医学伦理、社会保障等内容，精选了100个真实案例，编写成精彩的故事。这些故事主要分为两类，病患叙事是指以病人或其亲属的身份叙述关于疾病、痛苦以及同疾病抗争的过程，帮助医学生在一种自然状态下倾听、体验、理解生命；医生叙事是从医生的角度，以讲故事而非常规记录病例报告的方式，记述患者的症状、感受，医生的专业解释、诊断和治疗方案，以及医生在照顾病人过程中对自身角色和医患关系的理解，使医学生学习理智地处理自己的认知和情感，设身处地为患者着想。
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
本书系统地介绍了传播学研究的重要分支之一——健康传播研究的理论与方法，并辅以经典的实证研究帮助读者更好地理解这一领域。本书以健康传播的概论与历史作为切入点，对健康传播的外发展进行回顾。随后，本书不止步于传统媒体视域下的健康传播方法与研究进行介绍，还立足于新语境与新趋势下对健康传播进行展望。在理论、方法和实证研究的框架下，一方面，本书对传统的健康传播议题——媒体中的健康信息、健康行为、健康宣导设计展开论述；另一方面，对大数据时代的健康信息扩散进行前沿性的探讨，既为健康管理与促进从业人员提供可能路径，也为新闻传播学研究者与学子提供阅读学习与参考。
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