本书介绍了健康教育的基本理论，阐明乡村卫生人员开展健康教育的职责、义务和工作方法，同时还用一些图解举例说明在乡村开展健康教育的手段和技巧。本书有助于广大乡村卫生人员比较容易地学习、掌握健康教育的基本知识和技能。本书是乡村卫生人员开展健康教育的工作用书。其他任何关心自己和群众健康的非卫生人员，也可以从这本《手册》中获得许多卫生保健知识和传播这些知识的方法。

医学实验结果的质量影响医学研究的结论，影响病人的诊断和疗效的观察。因此实验一定要有质量管理，以保证实验结果的可靠性。为了适应医学生物技术事业发展的需要，使接受中等卫生职业教育的学生了解和掌握实验室质量管理技术的基础，卫生部教材办公室规划并组织编写了本书。 本书从国内医学生物技术实际情况出发，吸取国内外先进的质量管理理论和经验，尤其是临床实验室的丰富实践体会，强调基本概念，力求内容先进和实用，并尽可能以示例说明和解释要点，使内容深入浅出，便于学生掌握。全书共分为三章，主要讲解实验室质量管理的基本要求、检测系统的主要性能和评估、质量控制技术三个方面的内容。本书可供中等卫生职业学校医学生物技术专业的师生和从事实验室工作的各类医学专科人员使用。

《疾病康复实训指导》是全国高职高专卫生部规划教材《疾病康复》的配套教材，是根据我国高等职业教育教学“以服务为宗旨、就业为导向”的精神，结合高职商专康复治疗技术专业人才培养目标，由长期从事临床康复教学的一线教师和具有丰富临床实践经验的康复医疗人员共同编写而成。 本实训指导主要选择了20个常见疾病和病症的康复实训项目，每个实训指导中都有实训目的、要求以及具体的操作方法和内容，引导学生有序地完成实训任务。既适用于校内实训中心的仿真实训，也适用于校外实习医院的临床实践训练，具有较强的实用性和可操作性。

本书是《社会医学》电大教材的配套辅导教材。《社会医学》是卫生事业管理专业读一们重要的必修课程，编写本书的目的正是为了广大多位杀管理专业人员能更好地理解、掌握这门课的内容，并在今后的学习和工作中得到应用。 本书按每章分成三部分。部分为以章的重点和难点内容，在学习教材女人之后，再通过本书的重点难点内容抓住关键，并强化所学的内容。第二部分为自测题，是为了检验学生所学的知识。第三部分是自测题的参考答案。

本书突出了以下特点： 目前，国内尚无系统地介绍有关临床指南开发和使用知识的书籍，我们努力以本书的出版填补国内的这一空白； 为有利于指南的开发和使用，在国内次公布了临床指南开发的重要组织、机构及世界各国开发的上千种临床指南的指南厍的网址； 次公布了世界各国主要的全科医学组织、杂志及其网站，为读者提供了可以全面及时了解国际上全科医学发展动态的窗口，以获得大量的有关临床指南和全科医学的重要信息和文献，检索到大量的有关书籍、杂志和重要文件的全文； 附录中刊出了由卫生部全科医学中心编辑的国内个全科医学/家庭医学常用英文名词解释及英汉对照词表，供读者参考； 介绍了编写和使用临床指南常用的管理方法和工具，如流程图、问卷、量表、检核表、平衡表、质量审计法和临床路径管理法等，在临

医者，古称司命，人性命之所系，犹相之于国，故前贤有“不为良相，则为良医”之训。清代温病大师叶天士曾告诫后代子孙，非天资过人且责任心极强者不可为医，否则治病救人不足，反成操刀杀人之巨贼。我本不才，适逢科技腾飞之盛世，游艺于医十数年，从事临床工作至今，勤求古训，博采众方，上至四部经典，下至历代各家著作，靡不细心研读，披星伴月不敢懈惰，焚膏继晷犹恐不及，访明医得点睛之传，不敢念一得之侥幸而误人误己，无升堂人室之奢望，但求为一方父老解除病痛足矣。

随着科学的进步，社会的发展，健康教育与健康促进在卫生保健总体战略中的地位得到了全世界的关注，也成为卫生管理专业人员必修的一门课程。本书为中央电大教材《健康教育与健康促进》的配套辅导教材，旨在帮助学生和相关专业人员更好地理解和掌握学科内容，并能运用于学习和相关工作。 本书共12章，第1~7章为健康教育与健康促进的基本概念、理论和方法，第8—11章为健康教育与健康促进理论与方法在不同场所及健康问题中的应用，第12章阐述了健康教育与健康促进在新世纪面临的挑战与展望。每章分三个部分，部分为本章的重点和难点，帮助学习者在通读教材之后进一步掌握要点；第二部分为本章自测题，用于学习者自我检验学习效果，强化学习内容；第三部分为自测题参考答案。 自测题包括五种类型：名词解释——通常为专业名词、基

马健主编的《温病学速记》以全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《温病学》为蓝本，以高等中医药院校中医学专业本科教学大纲为基础，结合编者在各自日常专业教学及各种相关考试辅导和培训中的经验，并参照研究生入学、临床执业医师资格等考试的要求进行编写。编写内容以课程体系中的知识点为中心，设立【重点直达】【释难解疑】与【记忆小站】栏目，必须掌握的知识点归入【重点直达】，较难理解的，以及需要鉴别的知识点归入【释难解疑】，需要记忆的知识点，以及应掌握的概念归人【记忆小站】。全书通过示意图、表格等形式，简明扼要、深入浅出、提纲挈领地对本课程需要重点掌握的知识点进行提炼与浓缩，以便于学习者对已学过的知识进行复习、巩固与强化，为检测学习效果、参加各类考试提供便利。

“新农村建设实用技术丛书”通俗易懂、图文并茂、深入浅出，凝结了一批权威专家、科技骨干和具有丰富实践经验的专业技术人员的心血和智慧，体现了科技界倾注“三农”，依靠科技推动新农村建设的信心和决心，必将为新农村建设做出新的贡献。 本书为丛书中“农村医疗卫生系列”中的一本，主要内容包括：呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、常见外科疾病等。

温病学是研究温病的发生、发展规律、诊治和预防方法的学问，既具有临床学科特点，广泛运用于指导温病的诊治；又具有基础学科的属性，其卫气营血和三焦辨治思路和方法是临床各科的重要基础，被视为中医“四大经典”之一。本书以全国中医药行业高等教育规划教材《温病学》为蓝本，以高等中医药院校中医学专业本科教学大纲为基础，结合编者在各自日常专业教学及各种相关考试辅导和培训中的经验，并参照研究生入学、临床执业医师资格等考试的要求进行编写。编写内容以课程体系中的知识点为中心，设立【重点直达】【释难解疑】与【记忆小站】栏目，必须掌握的知识点归入【重点直达】，较难理解的，以及需要鉴别的知识点归入【释难解疑】，需要记忆的知识点，以及应掌握的概念归入【记忆小站】。全书通过示意图、表格等形式，简明扼要、深入

说明 为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能评价提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国职业教育法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部组织有关专家制定了《生化检验员国家职业标准（2024年版)》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2022年版)》为依据，严格按照《国家职业标准编制技术规程（2023年版)》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对生化检验员从业人员的职业活动内容进行了规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。 二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/

本书是《21世纪社区工作者培训教程》系列教材中的一本。 本书从社区工作的实际出发,全面贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于转发〈民政部关于在全国推进城市社区建设的意见〉的通知》精神,对当前社区卫生与医疗工作的基础理论、主要工作方法与途径、相关知识等方面进行了分析和阐述,涉及社区卫生服务概述、社区预防、社区医疗、社区保健、社区康复、社区护理、社区健康教育、社区计划生育技术服务、社区家庭卫生服务，以及国内外社区卫生服务等内容。 本书是对社区工作者进行培训的规范化教材，也是社区工作者从事社区工作的工具书，还可供与社区建设密切相关的各类行政管理人员、研究人员和技术服务人员参考。

本共识由 卫生技术评估、药物经济学、罕见病临床诊疗、临床药物研究、医疗保障、医学伦理学、信息学等领域共30余位 专家组成专家组，历时近一年经多次会议研讨成稿。对中国开展罕见病药物HTA相关研究提供相应的操作规范及方法学指导，促进研究设计、执行、数据分析及报告的规范性与可靠性，助推我国罕见病诊疗水平的整体提升。

由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主编的《中国临床戒烟指南(2015年版)》正文分为两个部分，分别针对不同类别的卫生计生工作者。 部分——戒烟干预：针对卫生计生专业人员。其中，强化戒烟干预部分针对专业戒烟干预机构的工作人员以及卫生计生系统中参与提供专业戒烟干预的工作人员(如戒烟门诊的医务人员)；简短戒烟干预部分针对所有有机会接触就医者的卫生计生人员(包括医生、护士、药师、技师等)。 第二部分——对戒烟干预的行政支持和管理：针对卫生计生机构管理人员及卫生计生政策制定者。 《指南》的编写得到了国家卫生和计划生育委员会相关部门、中国疾病预防控制中心、中国控制吸烟协会、中华医学会、中国医师协会、中国医院协会、中国抗癌协会、中国癌症基金会等部门或组织及国内外相关领域专家的大力支持

为认真贯彻落实国务院颁布的《乡村医生从业管理条例》，加强乡村医生从业培训，提高乡村医生职业道德和业务素质，2004年江苏省卫生厅组织有关专家编写了江苏省乡村医生培训大纲和教材。为配合全省乡村医生培训和考试工作，我们根据江苏省卫生厅的有关指示精神，本着对全体读者负责的态度，认真编写了与乡村医生培训大纲和教材配套的《乡村医生培训习题集》。 《乡村医生培训习题集》按照国家医学考试中心“卫医考便函〔2003〕127号”关于“乡村医生从业培训考试方案”的考试题型要求，全部采用A型题，即单句型*选择题。每一道试题由一个题干（或小病例）和“A、B、C、D、E”五个备选答案组成，其中只有一个是*答案。全书共分五个部分：基础医学概论试题（265题）；社区卫生服务常用技术试题（478题）；社区常见疾病诊断与处理试题（611题）；

温病学是研究温病的发生、发展规律、诊治和预防方法的学问，既具有临床学科特点，广泛运用于指导温病的诊治；又具有基础学科的属性，其卫气营血和三焦辨治思路和方法是临床各科的重要基础，被视为中医“四大经典”之一。本书以全国中医药行业高等教育规划教材《温病学》为蓝本，以高等中医药院校中医学专业本科教学大纲为基础，结合编者在各自日常专业教学及各种相关考试辅导和培训中的经验，并参照研究生入学、临床执业医师资格等考试的要求进行编写。编写内容以课程体系中的知识点为中心，设立【重点直达】【释难解疑】与【记忆小站】栏目，必须掌握的知识点归入【重点直达】，较难理解的，以及需要鉴别的知识点归入【释难解疑】，需要记忆的知识点，以及应掌握的概念归入【记忆小站】。全书通过示意图、表格等形式，简明扼要、深入

本书为《临床科研设计》教材的辅导书，编写章节与教材一致，内容以教材为教学大纲为依据，目的帮助读者在系统学习科研知识的同时，加深对所学内容的理解。本书每章节都由学习要点、练习题和练习题答案三部分构成，学生可以熟悉教材内容的基础上，对本书内相应的学习要点内容进一步理解和掌握，并结合有关练习题进行自测，以便随时对学习效果进行自我评价，后还可使用书后的模拟试题进行全面练习。本书中练习题和模拟试题不代表考试内容全部，只起举例作用。