《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材。《社区康复学学习指导及习题集》，共分为13章，每章内容由学习要点、内容要点，习题及参考答案四部分组成，内容与教材相互统一，以方便学生巩固所学知识，检测学习效果

针对第三版教材的指导思想，在原基础上设计习题集的题量，内容包括学习目标、重点难点、习题及答案，巩固《康复心理学》学习效果。习题集内容与教材保持一致，体现教学大纲要求。对本教材内容的概括归纳可帮助学生加深对教材内容的理解。针对第三版教材的指导思想，在原基础上设计习题集的题量，内容包括学习目标、重点难点、习题及答案，巩固《康复心理学》学习效果,加强对教材的理解。

第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。

《传统康复方法学学习指导与习题集》编写主要内容是依据课程教材，写出各章节的知识要点，告诉学生什么是了解内容，什么是熟悉内容，什么是掌握内容，每章节后编写一定数量的习题，习题形式以康复治疗师考题题型为参考，对所学知识要点进行考核，并有一定的思考题，考核训练与培养学生综合应用传统康复方法的能力。*后附上几套整个教材的综合考试试题，帮助学生复习整套教材内容。

本书作为高等医学院校各临床及相关专业的康复医学教材，对康复医学的基本理论、评定与治疗方法以及在临床中的应用作了全面系统的介绍。祖国传统医学在康复领域有着独特的优势，在康复治疗技术和常见疾病的临床康复部分，我们融入了中医康复的相关知识，鉴于旬针灸、推拿在相关学科中有详细的阐述，本书只对其进行了简述，而重点放在传统体育疗法、饮食疗法、娱乐等方面。在疾病的临床康复等部分，由于篇幅有限，我们选择了康复医学临床常见疾病进行介绍，病因、病理、临床表现等内容只作简述，重点阐述疾病的康复评定和康复治疗方法。吞咽困难与言语功能障碍关系密切，附在言语功能评定与治疗之后。

本书在简要阐述有关神经解剖和神经系统疾病定位的基础上，本着临床实用的原则，较系地介绍了神经系统疾病鉴别诊断和有关的治疗。全书共十五章，附有神经解剖的线条图，图文对照便于理解。 本书要供神经内、外科，内科、儿科和传染科等临床医师参考。

“诊断学”是医学生从基础课进入临床课学习的桥梁，它是医学生乃至住院医师所必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能。为了理论联系实践，加强基本技能的训练，使体格检查的顺序和操作手法正确、规范，编者特此编写了此书。 本书的主要内容为体检诊断、病史采集及书写，并对心电图及超声诊断技术作了必要的介绍，书中附有复习思考题，以帮助学生对教科书内容的思考和理解。

本书内容包括：值班医师的临床思维与诊治步骤、心肺复苏、血容量评估与处理、电解质、酸碱失衡、发热和高血压、低血压等临床值班相关内容。

本书由《诊断学基础》和《临床疾病》组成。前者包括常见症状、问诊与体格检查、实验室检查和医学影像学检查；后者包括呼吸、循环、消化、泌尿生殖、血液、内分泌代谢和营养障碍、风湿性、神经、精神疾病，常见的恶性肿瘤，传染病和其他疾病、全书以医学科学为原理，吸取中外医学先进经验，并结合国情和使用对象的实际情况，主要介绍常见病、多发病的临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗方法和健康教育，以及与疾病诊断相关的基础知识。本书层次分明，条理清楚，简明扼要，具有较强的科学性、先进性、规范性和实用性。 本书适合各级医疗卫生单位和医学院校使用。主要读者对象是中等医学药剂专业和其他中级实用型卫技人员。

本书为LippincoU williams＆wilkins出版公司的“5-minute”系列中的一种，由美国Portland两位的麻醉疼痛教授组织其他专业医师编写而成。全书用简洁、精练的语言，针对全身各部位、各系统常见疾病引起的疼痛问题，就其定义、病因、危险因素、病理生理、诊断和鉴别诊断、治疗和处理、预后与随访以及对患者的卫生宣教等问题，进行了详细、具体的总结和阐述，呈现给读者一套完整的疼痛临床诊疗体系，以及疼痛临床操作常规和诊疗原则。本书体例简洁、鲜明，方便广大读者快速查找和阅读。无论是对疼痛治疗专业还是非疼痛治疗专业的医师，这都是一本不可多得的参考指导书籍。

作者从普及糖尿病防治知识出发，较详细地介绍了糖尿病的基础知识、治疗原则、饮食治疗、运动治疗、药物疗法、自我管理、急慢性并发症的防治、生活调护、重要记录等糖尿病患者关心的问题，并根据病人自我管理、监测需要介绍实用技能。本书指导性、实用性强，适合糖尿病患者、基层医务人员及护理工作者阅读参考。

本书是为医不生在毕业天安门习阶段使用的工具书，分六篇、45章，内容涉及实习医师在各专科轮转时通常能见到的各种疾病的诊断和处理。篇介绍实习医师的荼职责和病史书写；第二篇是实习医师在门诊时处理常见症状群的诊疗措施和在急症室诊治危重病人的紧急措施；第三篇是在各科轮转时对信院病人的诊疗常规工作，本篇按系统和内、外各科相结合的形式编写成16个章节，而不是单纯以专科或治疗方法来编排，以求减少重复；第四篇帮助实习医师了解各项实验室和辅助检查的临床意义和正常值，使他们随时能查阅到有关数据，在处理病人时提供参考资料；第五篇重点介绍诊断和治疗操作的具体方法和注意点，使他们在操作前能扼要地复习操作步骤，同时也介绍了各种护理常规和饮食治疗；第六篇是为实习医师提供各种常用中西药的剂量和简述可能产生的副反应

本套教材读者对象是经过2～3年中等医学教育的在职卫生人员，其目的是通过学习达到相应专业专科水平，取得专科学历，适应部颁课程对执业医师资格考试大纲的规定。 本教材是临床医学和预防医学专业的专业基础课，基本内容为：问诊、常见症状、体格检查、实验诊断、器械检查（心电图、肺功能、内镜）、影像诊断（X线、超声等）、诊断方法和病历等部分。按照部颁课程要求，诊断学总学时为150～160学时，其中实验诊断及影像诊断各为40学时，体格检查与器械检查为70～80学时，讲授与实践教学学时之比为3∶1。