卫生部委托中华医学会制订各学科临床诊疗指南，目的是为了提高疾病的诊断和治疗水平，规范诊疗行为和提高医疗质量。中华医学会感染病学分会为此组织全国各地著名的传染病专家，根据国内外有关传染病的理论、知识、临床经验和*进展，编写了《临床诊疗指南传染病学分册》。 全书包括国内常见的病毒性疾病、立克次体病、细菌性疾病、螺旋体病、原虫病、蠕虫病，共7章，47种传染病。以甲、乙类法定传染病和部分丙类传染病为主，并收录国内近年来新发传染病，如传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、人感染猪链球菌病。每个传染病重点介绍概述（定义、病原学、流行病学和预防）、临床表现、诊断要点、治疗原则及方案。并设有附录，包括：抗菌药物的应用，各种传染病的潜伏期、隔离期与观察期，常用的消毒方法，免疫预防接种和2004年颁
《临床医院感染学》于1998年初版，受到医学界人士好评，它不仅是控制医院感染工作的工具书，也可作为临床各科对感染进行诊断、治疗的参考书。然而，面对新的形势，书中的知识和内容已显得不足，医院感染学是新的边缘学科，6年来与之相关学科的研究进展也很快，加之在循证医学研究中，很多种控制措施与指南也都有更新，因此本书有修订的必要。 中南大学湘雅医院在医院领导支持下，组织临床各科专家进行本书的修订或重新改写。针对感染新的挑战，增加了全球感染发展趋势、细菌耐药性控制、医院感染的法律法规等内容；为加强感染的预防和控制，原来的医院感染流行病学和医务人员医院感染预防已由节单列成“章”。为了提高对新发传染病的认识，增加了SARS、猴痘、人类禽流感、巴尔通体病及朊毒体感染、尼派病毒感染等内容。另外，本书还体
《乙型肝炎中西医防治》由多年丰富实践经验的临床医师撰写，以乙型肝炎防治*研究、*指南为依据，以中西医理论相结合为指导，以深入浅出的问答方式，从基础到临床、从病因到诊断、从常识到预防、从治疗到康复等方面进行了详细、全面的阐述。全书共分六章：章肝病的基础知识，第二章乙型肝炎的临床表现，第三章乙型肝炎的辅助检查，第四章乙型肝炎病毒感染的相关诊断，第五章乙型肝炎的中西医治疗，第六章乙型肝炎的养生与预防。其内容丰富，通俗易懂，科学实用，是乙型肝炎患者的参考书，也可供临床医师阅读。
《乙型肝炎诊断及药物治疗》详细介绍了乙型肝炎的病因、病理、发病机制、临床诊断、检查指标、治疗方法及预防措施，包括西药治疗、中医药治疗及名老中医辨证论治等知识，同时还介绍了多种治疗乙型肝炎的药物。《乙型肝炎诊断及药物治疗》内容科学实用，知识新颖，实用性强，适合广大医务工作者及患者和其家人阅读。
本书主要内容有常见传染病的诊治原则和补液治疗，重点是治疗、补液的原则和方案；常用的辅助检查，涉及到与传染病诊断有关的实验室和器械检查，以备用肘查看；常用肝病药物，例举了常用的*使用药物的有关信息，包括药理作用、用法、用量和用药注意事项等。 本书可供医务工作者临床使用参考。
《手卫生*实践/医院感染预防与控制*实践丛书》编著者胡必杰、陆群、刘滨、陈文森。《手卫生*实践/医院感染预防与控制*实践丛书》是“医院感染预防与控制*实践丛书”之一。通过对手卫生与医院感染研究的概述，国际、国内重要的预防与控制指南的阐述和比较，重要预防与控制建议的循证医学证据分析，针对我国医院感染预防与控制实践中的重要问题，提出了具体的医院感染控制措施建议，对提高手卫生依从性、降低医院感染发生率具有重要意义。编者在撰写本书时，参阅了大量的国内外医学文献，从中整理的观点和证据反映出手卫生的国内外研究现状和研究热点，对医院感染管理人员及其他医务人员有重要的参考作用。
感染性疾病是由各种生物病原体侵入人体所引起的疾病，是跨学科性的疾病。其病原体包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、螺旋体、细菌、真菌及寄生虫等。感染性疾病不仅包括传统的感染性疾病与寄生虫病，而且也包括各种机会性感染性疾病。传染病是感染性疾病的一种特殊类型，除法定传染病外，还包括传染性罗强的其他疾病。 为了使学生更好地理解和掌握卫生部规划教材《传染病学》（人民卫生出版社，第6版）的学习内容，我们编写了与其适应的辅导材料，希望能帮助同学们掌握好传染病学的基本理论和基础知识，并在考试中取得较好的成绩。本书适用于各类自学考生、专科生、硕士生、博士生考试以及住院医师阶段考试、主治医师晋升考试，对从事传染病教学工作的老师也有一定的参考价值。
《病毒性肝炎诊疗及管理(社区医师培训教材)》简明、重点地介绍了乙型、丙型病毒性肝炎、肝硬化和肝癌的预防、诊断和治疗方法，同时也较为详细地介绍了慢性肝炎患者的日常保健知识以及临床医师与患者双向沟通的技巧。旨在提高基层医院和社区全科医生的病毒性肝炎诊疗水平，指导合理检查，合理用药；并向慢性病毒性患者和健康人群普及自我管理和预防保健知识。
《中西医结合传染病学学习指导与习题集》是全国高等院校中医药类专业卫生部“十二五”规划教材《中西医结合传染病学》的配套辅导书籍，主要用于中西医临床医学专业本科学生的学习辅导。本书的编写紧扣教材内容，力求命题合理，答案准确，在编写过程中注重内容的广度、深度和难易程度，包括内容提要、重难点解析、习题、模拟试卷，题型有选择题（A1型题、A2型题、B型题）、名词解释、填空题、简答题、论述题等。本书的一个亮点是在各章中增加了内容提要和重难点解析，试图通过提纲挈领的文字叙述，对每章内容进行总结，针对每章的重点、难点予以小结。各章的习题内容围绕需要学生掌握的主要内容及重点、难点，目的是通过各类型试题的练习，使学生系统、深入掌握各章的知识。本书的编写人员组成及分工均与《中西医结合传染病学》教材
《学生常见传染病防治》围绕学校特点及学生的健康而编写，包含一些常见传染病，同时也介绍了新发传染病，如非典型性肺炎、口蹄疫、手足口病、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感等多种传染病；重点介绍传统传染病和新发传染病的传播特点、方式、规律、易感人群，一般的临床表现和传染病的防治方法，帮助广大学生掌握传染病如何发生、怎样识别、患病后如何治疗、怎样去预防等卫生常识，从而增强自我保护意识，培养良好的卫生习惯、科学健康的生活和行为方式，做到无病早防、有病早治，终达到保护自己和家人身体健康的目的。
中国科协学会学术部编写的《传染病的遗传易感性》围绕“传染病与遗传易感性研究的意义与应用前景”、“传染性疾病的遗传易感研究现状”、“微生物与宿主的相互作用”、“传染病易感基因研究成果的转化”四个议题展开。
本书结合国内外经验及现行的传染性疾病诊治规范，重点介绍了病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体、原虫和蠕虫等病原体感染的传染性疾病的治疗手段和用药规范，便于读者全面了解及掌握传染性疾病治疗过程中合理用药的技巧和方法，有较强的实用性，尤其对提高感染科中青年医师的临床治疗水平会有较大的帮助。
北京协和医院内科已出版多册有关疑难病例的书，本书主要述及感染内科的病例分析，北京协和医院感染内科长期以来病房收治最多的是发热待查，对待发热的患者并非一住院就用抗生素，因为抗生素不是*的，关键首先要明确诊断，然后再选择，尽量做到合理应用抗生素。遵循张孝骞老主任的教导，要重视患者主诉、突出的症状，仔细全面的体格检查和基础的实验室检查。年龄、季节、流行病史对发热待查的分析是有帮助的。由于客观原因我们收集30多年来住院的89份病例，这些病例由我们3个人执笔，但感染内科的教授与主治医师们(特别是刘晓清副教授和葛瑛主治医师)提供了很多宝贵的病例，使本书更能吸引广大医学界读者。 本书内容以发热为主，分成七个章节，各种病原学、结核、心内膜炎、真菌、艾滋病、自身免疫病和非感染性疾病，其中有些是我院发现的
《传染病学学习指导及习题集》是全国高等医药教材建设委员会组织编写的普通高等教育“十五”*规划教材《传染病不》（第六版）的配套教材。本书内容主要依据第六版《传染病学》的内容编写而成。 本书各章节基本按《传染病学》第六版的排序，章名亦相同。每章节由三部分内容组成：部分“学习要点”主要是根据学习大纲的要求，重点地概括各章节需要学习和掌握的内容；第二部分“复习题”采用了多种形式，包括名词解释、填空题、多种选择题、问答题和病案分析，有助于检查学生对各种传染病的专业知识的记忆、理解、分析、综合和应用等能力。第三部分“参考答案及分析”列出了所有题目的参考答案，并对疑难问题进行了分析。 《传染病学学习指导及习题集》除可供医学专业本科生学习传染病学和自测之用外，也可作为研究生、同等学力人员
《手术部位感染预防与控制*实践/医院感染预防与控制*实践丛书》编著者胡必杰,葛茂军,关素敏《手术部位感染预防与控制*实践/医院感染预防与控制*实践丛书》通过对手术部位感染预防与控制*方法的探讨与推荐，来提高医院感染预防与控制的实际效果。本书主要包括以下三部分内容：一、手术部位感染预防与控制的概述与存在的问题；二、相关指南和临床证据的评述；三、*实践方法的推荐。本书分4章，对手术部位感染预防与控制的相关概念、现状与问题等进行了介绍，通过对国际国内重要预防与控制指南、预防与控制措施的循证医学证据的分析，针对我国手术部位感染感控实践的重要问题，提出了具体的感控措施建议，对改进我国医院感控工作具有重要意义
千百年来，传染病始终威胁着人为的健康。2003年SARS在全球的肆虐又一次给人们敲响了警钟。急诊，作为与疾病做斗争的前沿阵地，不可避免地要遇到各种各样的传染性疾病。为此，我们组织了一些专家，编写了这本适用于急诊医生的传染病实用手法。本手册密切结合急诊工作的特点,简单扼要地叙述了37种法定传染病及部分新发传染病的诊治要点,以及一些简单实用的消毒隔离知识。手册的内容按照《中华人民共和国传染病法》中的顺序编排，易于查找，方便使用。希望本手册的出版能够给那些日夜战斗在临床线的急诊医生们提供一引起便利、有益的帮助。
全国高等职业技术教育卫生部规划教材《传染病学》是以培养21世纪高等医学技术应用性专门人才为目标的新教材。为了实现这个培养目标，教材的原编者编写了与之配套的《传染病学学习指导》，以辅助教师教学和学生学习。本书根据教材的章节设置，共分为7章。每章又分为重点内容提示、习题和参考答案三个部分。《传染病学学习指导》使目标教学更具体化，每章节的重点更加明确。习题和答案用于考核学生基本理论、基本知识掌握情况，以及运用知识分析和解决临床实际问题的能力，使学生达到基础理论适度、技术应用能力强、知识面宽、素质较高的要求。 本书试题部分的选择题题型与执业助理医师考试的题型基本保持一致，其相关要求在前言中作统一说明，在各章节中不再赘述。选择题分为A1型题、A2型题、A3型题、X型题。
