第4版《产科速查》顺应专家共识，在上一版基础上给予更新30%以上，内容包括产科生理常数、新生儿复苏、胎儿宫内监测、常见产科危重症抢救规程、病理状态检查及孕期用药等，新版删除了旧产程图，但依然保留了产程处理常规流程，并在分娩与难产中增加妊娠晚期催产、引产，妊娠合并症中增加妊娠期B族链球菌定植和感染等内容。为了更加便于查找使用，还特别收集了一些抢救用药的配制方法，特别是常用的静脉推注泵用药的计算方法，可帮助医师对孕妇检查时遇到的问题进行解疑，以及指导孕妇及时进行必要的产前诊断。
《子宫肌瘤100问》是中国医学健康科普工程系列丛书之一，由本领域权威专家黄胡信教授、罗光楠教授、秦成路教授组织多位临床经验丰富的妇科医师，融入自己丰富的临床经验和成果撰写而成。 本书围绕子宫肌瘤的常见问题进行阐述，包括子宫肌瘤的概念、症状、问诊与检查、治疗方法、手术适应证、术前准备与术后康复、术后并发症的处理、术后复发与预防等，并对大众关心的诸如子宫肌瘤和妊娠、恶变的相关问题予以解答。本书实用性强、通俗易懂，便于读者理解和阅读。同时，年轻的妇产科医师、护士及其他专业的医护人员通过本书也可清楚地了解这些问题所包含的专业知识，以便于更好地为大众提供通俗易懂的专业咨询和卫生保健知识。
妇科炎症是危害女性健康的重要问题，也是影响生育力的头号杀手。由于女性生殖道的特点，各种内在或外在的原因均容易导致妇科炎症的发生。常见的有炎、宫颈炎、盆腔炎。由于一些患者朋友对妇科炎症缺乏基本的了解，加之涉及隐私，往往讳疾忌医，从而耽误了病情的诊治，带来了不良后果，给生活和工作带来了困扰。为了提高广大女性朋友防病治病的基本技能，保护女性生育能力，作者编写了这本书，向女性朋友们揭示了妇科炎症 是什么 和 怎么做 的问题。
本书是一本由妇产科专家撰写的针对多囊卵巢综合征患病人群的科普书籍，书中罗列了多囊卵巢综合征患者关心的100个问题，从多囊卵巢综合征的临床特征、病因、遗传、诊断、检查、治疗及长期管理方面分层次进行解答，同时讲解了多囊卵巢综合征的中医治疗。本书科学、实用、严谨。年轻的妇产科医师、护士及非妇产科专业的医护人员，通过本书可清楚地了解这些问题所包含的专业知识，不仅有利于日常工作的开展，也有利于与患者及其家属的沟通，还能更好地为大众提供通俗易懂的专业咨询和卫生保健知识。
产科和其他临床学科不一样的地方是紧急事件比较多，耽搁不起，需要马上处理。但是人脑毕竟不是电脑，有很多的紧急处理措施和数据不可能都记得一清二楚，为了患者安全与质量，在采取行动之前必须要确认。但是医生上班不可能带着一大本书，这本书是一个很好的实用工具，随身放在口袋中，有必要的时候可以随时拿出来速查确认。产科速查（第4版）在第3版的基础上修订更新约30％，结合部分指南，对妊娠高血压疾病、产前超声检查的时机、软指标异常的判断和建议、危重症抢救流程等内容进行了新与补充。作为一本便携式的工具书，其内容全面系统，简洁实用，能让妇产科医生在最短时间内找到自己需要的知识。
《西京妇产科医嘱速查手册》系统地整理了妇产科临床常见疾病医嘱，并对其中涉及的重要检查、治疗及注意事项、替代方案等进行了必要补充。 《西京妇产科医嘱速查手册》内容丰富、条理清晰、实用性强，读者既可便捷地查找学习规范的医嘱，也可透过近期新进展，启迪诊疗思路。适合各级妇产科医生参阅。本书由魏莉、陈必良、辛晓燕主编。
《临床心理卫生手册》系列丛书，通过介绍医学心理学和临床心理学的基本理论、基本知识和基本方法以及当前国内外相关方面的*理论和研究成果，旨在使广大临床医学工作者及时了解和掌握当前世界范围内医学模式从单纯生物学模式向生物一心理一社会医学模式转变的强大潮流；强化心身兼备的整体医学观念；以及掌握有效治疗和预防各类躯体疾病伴发的相关心理问题、心理障碍和心理疾病的方法。本书是其中的分册《妇产科》。
本书是一本实用性非常强的妇产科感染性疾病规范诊疗手册，旨在使妇产科医师、全科医师、基层医师、进入临床实习的医学生在短时间内迅速提高对妇产科感染性疾病的认识能力，提高对临床实际问题的解决能力。 全书共分4章，分别介绍了妇产科感染性疾病总论、生殖道各部位炎症、其他类型感染及妇产科感染性疾病合理用药。本书语言简练，重点突出，是一本简明、实用的妇产科参考用书。
《妇科炎症真相》分三篇：上篇是 看不见 的美丽杀手 炎症的罪魁祸首；中篇是妇科炎症大揭秘；下篇是做 无炎 的幸福女人。本着一切为了健康的目标，遵循科学性、权威性、实用性、普及性的原则，简明扼要地介绍了妇科炎症的方方面面。妇科炎症是常见多发疾病，包括外阴阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、附件炎等多种疾病。本书从常见妇科炎症的认识、误区、病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和各种治疗方法以及预防康复对其进行了全面的叙述，旨在提高大众对妇科炎症的认识，消除医学知识的不对等。本书是寻常百姓家庭防治理想读物，也可作为基层医疗机构医生的临床参考用书。
为配合中医药高职高专教育教学改革的需要，在全国高等医药教材建设研究会与卫生部教 材办公室的领导和策划下，组织参编《中西医结合妇产科学》教材的湖南、黑龙江、湖北、重庆等四所中医药院校的七位教师编写了《中西医结合妇产科学习题集》。其目的是帮助学生复习、自习和自测，加深对教材内容的理解，从广度和深度方面掌握该教材教学大纲要求的知识点，达到教学大纲所规定的知识教学目标和能力培养目标，将知识转变为分析问题、解决问题的能力，并熟悉中西医结合妇产科常用的诊疗操作技能；同时，通过熟悉考试题型和解题技巧，指导学生适应和参加国家助理执业医师资格考试。 本习题集以2005年版全国中医药高职高专卫生部规划教材《中西医结合妇产科学》为基础 命题，以教学大纲所规定的范围和要求为依据，以学生必须掌握的基本理论
本书是一本妇产科临床的小型工具书，分产科、妇科两大部分。其中，每一种疾病仅概括、总结了临床迫切需要掌握的知识点。根据每种疾病的特点，或者着重于临床表现、辅助检查，或者着重于鉴别诊断、处理意见，或者着重于诊疗程序和思路等。 它虽不是全面系统的，但内容简明扼要，突出了实用、速查的特点，能让读者在短时间内找到自己需要的知识点。
所谓奇难病症，是指某些常见的疾病所出现的不常见证候，或某些罕见的疾病所出现的罕见证候，以致给临床正确的诊断与治疗造成某些困难。实际上医生概念中的常见病，在其发生发展过程中，往往会出现一些复杂的情况，使辨治显得棘手。如曾治一位病人，系某杂志社社长，患严重神经衰弱综合征，彻夜无眠，头痛如劈，汗出不止，全身怯寒，虽六月盛夏，竟着毛衣，病情辗转，长达半年，曾在某省医院诊治三月之久，经西医对症处理，中医温阳散寒，固表欲汗，养心安神等，罔有效果。后愚细心审证，用清热涤痰，镇静安神法等，收到良好效果。罕见的疾病，由于临床不曾多见，时有误诊、漏诊、难诊之事，但若辨治准确，或可益寿延年。
医嘱是临床医师在临床诊疗工作中，根据不同病种、病情作出的治疗决定或为明确诊断拟定的处理方案。正确、及时的医嘱是保证和提高医疗质量的基础，也是当前保障医疗安全、避免医疗纠纷的重要环节。 产科医嘱包括针对妇女在妊娠、分娩、产褥过程中出现的生理、病理改变的处理方案；妇科医嘱是对女性生殖系统出现的病理改变，包括炎症、肿瘤、内分泌失调等作出的治疗处理。本书由十余名有着多年临床实践的妇产科专家，在参阅了大量有关专著后，结合自己丰富的临床经验，编写而成。
医嘱是治疗方案的体现。医嘱可以反映临床医师处理疾病的能力和水平。低年资妇产科医师因临床经验和知识掌握不足，开医嘱时往往会遇到各种困难和问题。本书列出妇产科常见疾病的医嘱及特殊情况下（化疗、放疗、手术治疗）的医嘱，并采用注的形式对医嘱中重要检查、治疗及注意事项、其他可选方案等内容进行详细讲解，可以帮助低年资医师快速提升开医嘱能力和水平。病种全面，单病种包括分期、分型、并发症、合并症的医嘱内容丰富，还介绍了常规检查、特殊检查、常规治疗、替代方案及其他可选药物。 本书适合低年资妇产科医师、实习生及全科医师阅读、参考。
妇产科用药关系到母亲和孩子的安全和健康，是涉及优生优育的大事。 在提倡一对夫妇只生一个孩子的今天，这个问题显得尤其突出。1954～1962 年，西欧销售一种能治疗妊娠呕吐的药物，名叫“反应停”(沙利度胺酞胺哌啶酮)，开始因为它能解除孕妇的恶心、呕吐等妊娠反应，受到了广大孕妇的欢迎，但由于其毒性作用，导致了胎儿畸形，出生了一万多名四肢短缺的畸形儿，因其体形似海豹，故称之为“海豹症”。这场由于药物滥用所导致的悲剧震惊全世界。从此，人们开始把“药物对胎儿和新生儿的影响”作为重点课题研究。至今，已经发现有不少药物能引起胎儿畸形和其他损害；而有些药物，即使多年服用，危害也不明显。实践证明，如果掌握了药物的作用规律，真正做到了合理使用，药物的某些有害作用是完全可以避免的。 为了将这方面的知识介绍
本习题集是以目前医学院校本科使用的人卫版《妇产科学》教材（第八版）为蓝本，突出教学大纲要求掌握的内容为中心编写。全习题集每章有内容点睛、练习题及参考答案等内容。内容点睛根据课堂教学内容，突出教学重点和难点，练习题主要为目前国内各类病理学考试的常见题型，紧扣教学中的知识点，加深学生对课堂教学的内容的理解，能够更好地灵活应用所学专业知识。参考答案是根据教材内容而做，但突出重点和关键点，以避免学生死记硬背。
根据*、原卫生部对中等卫生职业教育培养目标的总体要求和护理、助产、药剂、农村医学等专业人才的规格标准，坚持“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的原则，在內容的设置上以“必需为准，够用为度”，培养学生在临床岗位中所需的遗传与优生学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材是为中等卫生职业学校护理、助产、药剂、农村医学等专业的学生编写的。 基于上述指导思想，编写时既重视学生的理论知识又注重理论联系实际，尤其是实际应用能力。按照初中起点学生的认知水平和学习能力特点，力求语言文字通俗易懂、简单明了、深入浅出，突出教材的思想性、科学性、先进性、实用性和创新性。 本教材在编写体例上，每章列有知识要点，便于学生明确学习目标；文中设有课堂互动，提出教材中没有现成答案的临床问题，引
