《子宫肌瘤100问》是中国医学健康科普工程系列丛书之一，由本领域权威专家黄胡信教授、罗光楠教授、秦成路教授组织多位临床经验丰富的妇科医师，融入自己丰富的临床经验和成果撰写而成。 本书围绕子宫肌瘤的常见问题进行阐述，包括子宫肌瘤的概念、症状、问诊与检查、治疗方法、手术适应证、术前准备与术后康复、术后并发症的处理、术后复发与预防等，并对大众关心的诸如子宫肌瘤和妊娠、恶变的相关问题予以解答。本书实用性强、通俗易懂，便于读者理解和阅读。同时，年轻的妇产科医师、护士及其他专业的医护人员通过本书也可清楚地了解这些问题所包含的专业知识，以便于更好地为大众提供通俗易懂的专业咨询和卫生保健知识。

本书是一本由妇产科专家撰写的针对多囊卵巢综合征患病人群的科普书籍，书中罗列了多囊卵巢综合征患者关心的100个问题，从多囊卵巢综合征的临床特征、病因、遗传、诊断、检查、治疗及长期管理方面分层次进行解答，同时讲解了多囊卵巢综合征的中医治疗。本书科学、实用、严谨。年轻的妇产科医师、护士及非妇产科专业的医护人员，通过本书可清楚地了解这些问题所包含的专业知识，不仅有利于日常工作的开展，也有利于与患者及其家属的沟通，还能更好地为大众提供通俗易懂的专业咨询和卫生保健知识。

辨证论治是中医学的精华所在，本书先简要叙述了陈宝贵教授娴熟地运用中医经典理论论述妇科辨治的学术思想，然后针对常见的妇科疾病，如痛经、崩漏、不孕、习惯性流产、带下病、肠子腺炎、卵巢囊肿、经期头痛、月经过少等，根据不同的症状、病因，将复杂的病机准确而明晰地阐释，提出了相应的辨证论治。此外，本书还精选了他从医数十年来的一些典型医学案例，探究出陈宝贵教授辨治妇科的组方用药规律，以期使广大患者早日康复。本书中医特色突出： 法随证立，方从法出，方以药成 。

《各科常见疾病诊断要点与处理方法系列丛书：妇产科诊断要点与处理方法分册》共由13分册组成，其中包括内科、外科、妇产科、神经内科、儿科、皮肤科、眼耳鼻喉科、口腔科、肿瘤科、急诊科、影像、检验科、常见疾病等专业分册。各分册由我省、乃至全国知名专家挂帅领导编写，参考权威著作，*指南，博采各临床专业专家学者经验及多年从医心得，力争使此书做到规范、新颖、简便、实用。

《护士执业资格考试辅导系列教材:妇产科护理学习指导》充分注重学业证书和执业资格证书相结合，培养学生的自学及分析理解能力，提升学生的就业竞争能力。要点和选择题题型设计紧扣2013年*护士执业资格考试大纲内容和题型，随单元配套练习题，全面覆盖知识点和考点，学生通过随时自我检测、评价，可以帮助检查学习效果，提高掌握知识的能力，目的在于有效提高和通过执业资格考试的能力。

对疑难病病例的诊断处理，就象经历一场艰苦的战斗，但并不是每一场战斗都是以获胜而告终的。所以，每一场战斗结束，指挥员都要进行分析和总结。妇产科临床病例讨论也是一样，在一例复杂、疑难病例的诊疗过程结束后，医生们坐下来，认真地考虑一下，在诊断、治疗的过程中，有什么值得总结的经验和教训，经验是宝贵的，教训更是宝贵的。 本书共分四个部分进行论述：妇科、妇科肿瘤、产科、生殖内分泌与辅助生育。

妇科炎症是危害女性健康的重要问题，也是影响生育力的头号杀手。由于女性生殖道的特点，各种内在或外在的原因均容易导致妇科炎症的发生。常见的有炎、宫颈炎、盆腔炎。由于一些患者朋友对妇科炎症缺乏基本的了解，加之涉及隐私，往往讳疾忌医，从而耽误了病情的诊治，带来了不良后果，给生活和工作带来了困扰。为了提高广大女性朋友防病治病的基本技能，保护女性生育能力，作者编写了这本书，向女性朋友们揭示了妇科炎症 是什么 和 怎么做 的问题。

本书由多位临床经验丰富的妇产科生殖专家编写，对临床上不孕不育症的常见问题进行了梳理，选取了*代表性的100个问题，结合笔者的临床经验，以问答的形式为读者提供科学的解答。通过本书，读者能够快速了解男女性的生殖系统、与生育相关的问题及解决方案，有助于解答读者在不孕不育症诊疗过程中的各种困惑，也有助于读者高效地与医师进行沟通。年轻的妇产科医师、护士及非妇产科专业的医护人员通过本书可清楚地了解这些问题所包含的专业知识，不仅有利于日常工作的开展，也有利于与患者及其家属的沟通，还能更好地为大众提供通俗易懂的专业咨询和卫生保健知识。同时，书中的很多内容也可供初级辅助生殖医师参阅，以指导其工作。

随着我国经济的腾飞，人际交往日益频繁，旅游事业飞速发展，国内流动人口日益增多。随之而来的吸毒、贩毒、卖淫、嫖娼等不良现象亦逐年增多。生殖道感染（reproductive tract infection，RTI），包括性传播感染（sexually transmitted infection，STI）也逐年增多。我国RTI/STI的流行已从沿海蔓延到内陆，从城市向农村发展，如艾滋病已从高危人群向低危人群蔓延，故形势相当严峻。而女性生殖道的解剖、生理特点，又使其较男性更易感染。女性RTI/STI中50％～60％无临床表现，常不能及时治疗而致疾病进一步发展与传播。 女性RTI/STI的危害是显而易见的。*，可通过性行为继续传播给性伴；第二，孕妇感染后可传播给胎、婴儿；第三，损害生育功能，增加不孕、异位妊娠、流产及盆腔炎等风险；第四，增加宫颈癌（高危型HPV感染）及艾滋病（HIV感染）风险。 本书分为妇产

本书重点论述了妇产科常见疾病的诊疗过程，涉及疾病约85种。书中从医生接触患者的角度，对每一种疾病的诊疗过程进行了清晰阐述，从询问病史到体格检查、辅助检查，从诊断、鉴别诊断到治疗方案，每一步骤都为医生提供了精辟的指导。本书力求简明、实用、规范，旨在提高妇产科医生临床诊疗水平和能力。

本书是《基层医师培训丛书》之一，包含正常妊娠、正常分娩、妊娠合并症、妇科肿瘤等内容，共分十九章。每章重点介绍妇产科常见疾病的诊治规范及转院标准，兼顾病因分类及鉴别要点、预后评估。 本书内容实用，条理清楚，简明扼要，详略得当，为基层医务工作者提供了一本实用性的日常工作参考书，为规范基层医务工作者的诊疗活动，进一步减少疾病的误诊率和病死率，提高基层医疗单位的医疗水平，具有积极的推动作用。 本书也可作为全科医生、基层医生培训教材使用。

《西医妇产科学习题集》是全国中医药高职高专配套教材之一，本习题集为配合《西医妇产科学》教育教学的需要，帮助学生复习，自学和自测，以期从广度、深度上掌握教学目标，理解教材内容，提高分析、解决问题的能力；同时，帮助学生熟悉考试技巧，指导学生适应和参加执业资格考试；而且，也为学校建立试题库、参与编写国家职业资格证书考试题库和为标准化微机考试过渡奠定基础。总的目标在于培养面向2工世纪的中医、中西医结合线岗位需要的高等技术应用型人才。 2004年7月卫生部教材办公室、人民卫生出版社，在南京召开的全国中医药高职高专卫生部规划教材的编写工作会议上，出台了本套习题集的编写纲要讨论稿。10份在北京召开的教材编写工作会议上，又再次深入讨论、布置了编写工作任务。确定了以教材为依据，紧扣大纲、突出重点

《西京妇产科医嘱速查手册》系统地整理了妇产科临床常见疾病医嘱，并对其中涉及的重要检查、治疗及注意事项、替代方案等进行了必要补充。 《西京妇产科医嘱速查手册》内容丰富、条理清晰、实用性强，读者既可便捷地查找学习规范的医嘱，也可透过近期新进展，启迪诊疗思路。适合各级妇产科医生参阅。本书由魏莉、陈必良、辛晓燕主编。

本书是一本实用性非常强的妇产科感染性疾病规范诊疗手册，旨在使妇产科医师、全科医师、基层医师、进入临床实习的医学生在短时间内迅速提高对妇产科感染性疾病的认识能力，提高对临床实际问题的解决能力。 全书共分4章，分别介绍了妇产科感染性疾病总论、生殖道各部位炎症、其他类型感染及妇产科感染性疾病合理用药。本书语言简练，重点突出，是一本简明、实用的妇产科参考用书。

李丽琼、茅清主编的这本《妇产科学实训及学习 指导》分实训指导和学习指导两部分。实训指导与临 床紧密结合，为妇产科临床常用的基本操作技能实训 内容，包括产科四步触诊、骨盆外测量、产科肛门及 阴道检查、产程图、胎儿电子监护、正常分娩助产、 妇科检查、宫颈脱落细胞学检查、诊断性刮宫、阴道 后穹隆穿刺十项内容。学习指导包括：①重点、难点 解析；②练习题；③参考答案。重点、难点解析为教 材的精华所在，帮助学生在课后复习中抓住重点，弄 懂难点，举一反三，融会贯通。练习题又分选择题、 填空题、名词解释、简答题及案例分析题。试题内容 力求少而精，紧扣国家执业助理医师资格考试大纲， 题意清楚，知识点突出，综合性强，注重妇产科理论 与临床实践相结合。

医嘱是临床医师在临床诊疗工作中，根据不同病种、病情作出的治疗决定或为明确诊断拟定的处理方案。正确、及时的医嘱是保证和提高医疗质量的基础，也是当前保障医疗安全、避免医疗纠纷的重要环节。 产科医嘱包括针对妇女在妊娠、分娩、产褥过程中出现的生理、病理改变的处理方案；妇科医嘱是对女性生殖系统出现的病理改变，包括炎症、肿瘤、内分泌失调等作出的治疗处理。本书由十余名有着多年临床实践的妇产科专家，在参阅了大量有关专著后，结合自己丰富的临床经验，编写而成。

随着教材的不断更新和教学内容的发展，为了帮助广大师生对新编第6版《妇产科学》的学习和掌握，全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室决定编写一本《妇产科学学习指导及习题集》，旨在提纲挈领地表现妇产科学基本知识和要点，便于广大教师和学生教学和参考。 编者组织第6版《妇产科学》的编者编写出版了这本配套教材。本书内容分为学习要点、内容要点、案例教学和习题。前两者为各章节学习重点总结，是教材内容的精华所在，帮助学生在课后复习中按照不同的学习要求抓住要点，举一反三，融会贯通，由各章书稿的编者撰写；案例教学则结合临床病例，增强实践性；后为各章习题，分为选择题、名词解释、问答题三大类，编写中参考了其他同仁的部分资料，同时考虑到读者可能的要求，参考了部分国家执业医师考试和部分院校研究生考试

本书囊括了妇产科学中相当大的一部分内容，分为普通妇科学、生殖内分泌和不育症、妇产肿瘤学、普通产科学、母体并发症、胎儿、胎盘、临产和分娩。书中所提出的系列问题中，有的问题不止一个正确答案，有的则没有正确答案，有些答案目前仍存在争议。作者力图提出关键性的问题，并且根据现有的信息材料进行综合分析，给出*答案。

我们通过40多年的临床实践，深深地体会到临床处方用药的重要性。妇产科临床医师在应用药物治疗该科疾病开列处方时，不仅要掌握药物的药理特性、应用原则、剂量大小、用药方法、疗程长短，而要慎重衡量病人的年龄、是否妊娠以及妊娠时间等情况。正确选择与合理用药，方能使药物发挥*治疗作用，且不产生或少产生不良反应。这是年轻的妇产科医师需掌握的基础知识和基本技能。因此，《妇产科临床处方手册》一经出版便得到了广大妇科临床工作者的欢迎，成为一本妇产科临床工作中不可多得的工具书。 该书是一本妇科临床治疗指导用书，所以病疾诊断方面只作了条目化的简要介绍，点到即止，未予展开叙述。

液体治疗在妇产科疾病治疗中占有重要地位，本书以妇产科常见疾病的病理特点为基线，有针对性地介绍了妇女在各不同时期患病后的临床表现、处理原则，特别是以综合性液体治疗为特点，着重谈到了妇产科各疾病的液体治疗、围手术期液体治疗、老年人围手术期液体治疗、合并内科疾病时液体治疗特点，以及成分输血在妇产科疾病治疗中的应用等。

本书以人民卫生出版社“面向21世纪课程教材”第六版《妇产科学》为蓝本，根据我们临床教学的经验，将基础理论知识、*进展与临床实践等方面有机结合，以帮助学生较好地掌握学科知识。全书按教材章节出题，包括选择题(a1、a7、b型及多选题)、填空题、名词解释和问答题几种题型，尽量按照国际*题型选题，并参考近年来妇产科学考试的思路、方法，进行整理编排。参加编写的人员均为临床工作和教学线上的高级专业人员及研究生导师，熟悉同学的学习思路及临床工作中的难点所在，同时也了解历年来研究生考试、专业技术人员职称考试、执业医师资格考试等的选题水平和难度，故此书是一本较实用的辅导用书。

产科和其他临床学科不一样的地方是紧急事件比较多，耽搁不起，需要马上处理。但是人脑毕竟不是电脑，有很多的紧急处理措施和数据不可能都记得一清二楚，为了患者安全与质量，在采取行动之前必须要确认。但是医生上班不可能带着一大本书，这本书是一个很好的实用工具，随身放在口袋中，有必要的时候可以随时拿出来速查确认。产科速查（第4版）在第3版的基础上修订更新约30％，结合部分指南，对妊娠高血压疾病、产前超声检查的时机、软指标异常的判断和建议、危重症抢救流程等内容进行了新与补充。作为一本便携式的工具书，其内容全面系统，简洁实用，能让妇产科医生在最短时间内找到自己需要的知识。

全书由长期从事妇产科工作的专家和带教实习生的临床医师共同编写，共分11章，包括妇产科入门，妇产科医师基本功、上岗要求、工作应知应会以及妇产科规章制度、常用诊疗操作技术、常用仪器设备、常见妇产科疾病的病因、症状和处理等内容。特别介绍了应聘面试技巧、医患沟通交流方法、医与法等方面的知识，对医学院校毕业生应聘就业和如何尽快成为一名合格的妇产科医生都具有重要的指导作用。本书内容丰富，理论联系实际，可操作性强，可供医学院校毕业生、妇产科实习生及进修生阅读参考。

本书主要记载了佟庆医师跟随祖母国医大师柴松岩教授学习侍诊的所见所闻，结合自己的诊疗经历，以讲述故事的口吻将这些见闻记载成文，装订成册，生动地展现了柴老辨证施治的全过程以及个人的体会感悟，深入浅出地讲述了柴老的学术理论、常见疾病的诊治、典型病案的分析以及部分经验总结。 本书以每个故事为一个章节，分述了柴老的 肾之四* 补肺启肾 二阳致病 种子论 土地论 水库论 等学说，以及柴老对中医理论中冲任、胞宫、血海的认识，记载了月经病、带下病、胎产类疾病的典型病例剖析和用药经验，内容涉及闭经、异常子宫出血、多囊卵巢综合征、卵巢早衰、黄体功能不足、高泌乳素血症、宫颈炎、不孕症、盆腔炎、输卵管阻塞、子宫内膜异位症、妊娠剧吐、小儿性早熟、黑头、黄褐斑等多个病种。本书不仅适用于中医妇科临床医生学习参考

根据*、原卫生部对中等卫生职业教育培养目标的总体要求和护理、助产、药剂、农村医学等专业人才的规格标准，坚持“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的原则，在內容的设置上以“必需为准，够用为度”，培养学生在临床岗位中所需的遗传与优生学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材是为中等卫生职业学校护理、助产、药剂、农村医学等专业的学生编写的。 基于上述指导思想，编写时既重视学生的理论知识又注重理论联系实际，尤其是实际应用能力。按照初中起点学生的认知水平和学习能力特点，力求语言文字通俗易懂、简单明了、深入浅出，突出教材的思想性、科学性、先进性、实用性和创新性。 本教材在编写体例上，每章列有知识要点，便于学生明确学习目标；文中设有课堂互动，提出教材中没有现成答案的临床问题，引