《小儿病源方论》全书一卷，后经明人熊宗立类证析为四卷。卷一为养子真诀及小儿变蒸候，论述了小儿的生理病理特点和保养要点。卷二为形证门和面部形图，提出了儿科简易有效的诊断方法。卷三为惊风门和方药，强调 急惊属阳属腑，当治以凉；慢惊属阴属脏，当治以温 的观点。卷四为惊风引证和痘疮引证，以病案说明了小儿的病因、诊断方法和治疗方药。全书有论、有方、有案，颇具特色，对后世儿科学的发展有着重要的影响。本次校注以宛委别藏本（收入熊宗立明成化三年丁亥（1467）类证本）为底本，以明正德戊辰（1508）存德堂新刊本为主校本，以日本元禄癸酉本（1693）为参校本。 作 者 简 介 林慧光，福建中医药大学，教授，硕士研究生导师，主编过《陈修园医学全书》、《中医传统芳香疗法》等著作。
自从我国实行一对夫妇只生一个孩子的计划生育政策后，人们一方面对自己的独生子女更加宠爱，生活上百般体贴照顾，惟恐孩子受了委屈；另一方面对孩子寄予更大的期望，总是“望子成龙”、“望女成风”。没有一个家长不希望自己的孩子能够顺利成长发育，没有一个父母不希望自己的孩子能够不得任何疾病、永远保持强健体魄。 然而，由于自然界存在着各种各样的细菌和病毒，由于一年四季气候千变万化，而婴幼儿先天体质幼弱，村自然界存在的各种变化适应能力较差，对各种细菌病毒的抵抗能力较低，总难免会生这样那样的疾病。而不少年轻父母，村如何照顾孩子，特别是对如何预防小儿罹患各种疾病，如何反时发现孩子患病，以及孩子一旦患了疾病后如何医治和护理，缺乏应有的知识。因此，往往既不能做到防患于未然，防止或减少孩子患病，又往
《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求，依据听障儿童的生理和心理特点，遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。
这本书具有很强的科学性、针对性和实用性。每册书的作者都是工作在医疗服务线的专家，对该种疾病具有较 深的研究和丰富的临床经验，是作者针对病患者关心和应当了解的问题一一详细作答，语言通俗易懂，道理深入浅出，方法具体可行。手中有这样一本书，就等于把医生请到了家，就像是身边有了一位保健医生。
本书较全面地阐述了脑瘫的病因学、流行病学、病理生理学、临床表现、诊断与鉴别诊断、药物治疗、外科治疗、康复治疗以及预防与控制等，同时介绍了作者从事多年脑瘫临床的一些经验和体会。全书深入浅出，图文并茂，可供骨科、儿科、理疗科等科室的广大医务人员以及脑瘫患儿家长参考。
运动能力是个体进行日常生活、自我管理、认知学习和社会适应的基本条件。儿童运动功能障碍主要指儿童自主运动的能力发生障碍，粗大运动和精细运动的动作受限、感觉统合失调、平衡协调性较差，严重影响儿童生活自理和学习。
儿童从出生开始一天一天地长大，这个自然的现象就是生长发育。生长发育的物质基础是营养，营养是儿童生存不可缺少的组成部分。营养需要通过喂养才能实现，喂养有被动喂养与主动喂养，婴儿时期以被动喂养为主，幼儿时期主动喂养逐渐逐渐增加，养成良好的饮食习惯是这一时期营养教育的重要内容，只有养成良好的饮食习惯才能使儿童得到全面的营养。 儿童生长发育所需要的营养应该是全面而充足的，前提是儿童应该不挑食、不偏食，因此养成良好的饮食卫生习惯就显得十分重要。 营养不仅与体格发育有关，而且与智力发育有关，适当的营养素促进脑发育，营养不当则可能损害脑发育。此外，营养与疾病有关，有营养缺乏性疾病，也有营养过多引起的疾病，营养不良和肥胖就是两个典型的例子。
家庭儿科诊疗丛书是一套科普书籍，其执笔者均为有多年丰富临床经验的和科医师。本书为求用生动、活泼、准确的语言，向广大读者介绍有关儿童支气管哮喘的防、治和护理知识，讲解上力求准确，深入浅出，注重科学性、实用性和可读性。对于疾病深奥的发病机制，则做简要描述，不予展开，以免读了枯燥无味，但这并不影响对于哮喘病的认识。对哮喘病的介绍必然牵涉到诸多的医学名词，作者尽量用简明的词语加以说明，使具有中学文化水平的读者看完本书之后，对哮喘病有一个基本认识，知道怎样自助，如何就诊，如何对患儿进行家庭护理以及对防治哮病有中西药物有一个基本了解。也就是说，对本书的内容理解70%或更多一些，就达到了作者的定作目的。如欲对本书某一部分内容做更深入的了解，建议参考医学哮喘专著和有关药物（药理）学。
小儿泌尿系统疾病是严重威胁儿童健康的疾病之一。由于大部分患儿起病隐匿，病初可能完全没有症状或症状不明显，因此不能引起患儿和家长的足够重视，如血尿、蛋白尿、先天性肾脏和尿路发育畸形等，大部分在体检时被偶然发现。这些情况下如患儿未能及时就医，可能会导致病情迁延不愈，其中一部分可能会发展为慢性肾衰竭，甚至尿毒症，给家庭带来巨大的经济和精神负担，也极大地影响了儿童的身心健康。由于人们对小儿泌尿系统疾病的了解有限，因而宣传普及小儿泌尿系统的正常功能、常见疾病及其症状等知识，加强对小儿泌尿系统疾病的重视，是医务工作者和家长共同的责任。
本书作者均为我国著名的儿科感染疾病和消化系统疾病方面的专家，编写此书的目的是让广大基层医务工作者在短时间内掌握疾病相关知识并在实际工作中参照使用。这是一本实实在在的“大家”为大家所写的“小书”。殷切希望《儿童腹泻病诊治掌中宝》能对广大基层医务工作者的临床和教学工作有所裨益，并恳请读者对书中不妥之处予以批评指正。
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
本书分别介绍了儿科常见急症和小儿意外伤害的抢救方法，并对常见组织器官病症分级标准、儿科常用药物、检验正常值作了扼要的介绍。内容通俗易懂，方便实用，便于携带，可供临床儿科医生、基层全科医生及实习医生阅读参考。
本书简要介绍了小儿出疹性疾病的基本知识、病因及诊断。详细阐述了小儿时期皮疹发生、发展过程和危害，包括对生理性、病理性、细菌性、病毒性、传染性、药物性及物理和化学性小儿皮疹的治疗方法和预防措施。其内容丰富，科学性强，适合广大医务工作者阅读，也可供家长和幼儿教师参考。
21世纪我国将全面进入小康社会，在创造、享受富裕生活的同时，健康必将成为人们为关心的热点之一。人食五谷，有七情六欲，难免会患有这样或那样的疾病。一辈子从来没有生过病的人是不存在的，关键是要少病，生了病后能够尽快康复。这就提出两个重要问题，“少生病”要求加强疾病的预防；而“尽快康复”则是临床治疗和康复医学的任务。上科技教育出版社出版的“常见病的防治与家庭康复”丛书就是围绕这个中心展开的其重点是家庭康复。 俗话说得好，是病三分治七分养，这里说的“养”在意义上等同于“家庭康复”。一般而言，在疾病的急性发作期，主要是以治疗为主，病人的治疗乃至饮食、作息，都必须在医生指导下进行。而家庭复则不然，此阶段病情已经稳定，各项指标都已正常或接近正常。为恢复健康，此阶段除了配合医生的治疗外，尚
随着我国医疗制度改革的深入，药品被推向市场，患者自行购药乃是势在必行的。我们集体编写这套丛书的初衷，主要是为了指导患者结合自己的病情，选购合适的药物并合理运用。因此，在内容选择上，力图反映常用药物（包括一些新药）的使用方法，注意事项，以及基本治疗思路与法则；文字上尽量做到通俗易懂，使不具备医学知识的患者们也能掌握一些常见病的诊疗方法；即使是对医务工作者亦具有参考价值。
该教材兼顾和生理和心理两个方面对幼儿健康的影响，强调从小对幼儿进行全面的健康教育，在生理卫生部分继承了以往同类教材的传统，在心理卫生方面涉及到幼儿人格的形成与心理卫生的关系；幼儿常见的心理卫生问题的成困与对策，以及如何对幼儿进行心理卫生教育等。教材内容这方面的改革尽管是初步的，但无疑是有益的，就某种意义而言，可说是填补了幼儿卫生学的某些空白。 该教材的另一特色是能兼顾到南方，尤其是广东幼儿教育的现状及特点，如幼儿食谱、生活作息制度、生长发育常模、健康教育是具体要求等个案实例，均取材于广东、这对南方幼儿教育的教学和实践显然是有裨益的。
