作者行医十几年，深耕儿科，每日真实记录临床实践经验，编撰成书。本书精选作者临床中宝贵儿科经验，又不乏有育儿 金句 ，文字通俗易懂，对于儿科临床实践有借鉴之意义。
本书基于北京儿童医院长期开展糖尿病教育的经验积累，进行了糖尿病知识讲解。全书内容包含糖尿病诊断治疗、儿童糖尿病酮症酸中毒和胰岛素的治疗指南、儿童1型糖尿病的发病率调查、筛查方案的制订、胰岛素泵治疗、糖尿病并发症筛查、儿童血糖调查等，总结了儿童糖尿病教育管理经验，内容通俗易懂，图文并茂。
本书就以儿童期常见的情绪问题如分离性焦虑、社交焦虑、抑郁、恐惧厌学、网络成瘾等为纲要，在各个独立的话题下以问答的方式呈现，遵循简便实用、通俗易懂的原则，面向儿童家长、学校老师、基层妇幼保健医生和儿保医师，阐述儿童情绪障碍的相关知识、儿童情绪障碍的影响因素与治疗方法，常见的应对策略，为儿童常见情绪障碍的预防、早期识别和配合治疗提供参考。
随着生活水平的提高，越来越多的孩子出现性早熟。尤其当下社会，超重/肥胖率越来越高，性早熟的儿童比以往明显增多。本书将聚焦儿童性早熟的发病病因、危险因素、临床表现、诊断方案、治疗策略和DDH的预防措施等方面进行详细阐述，不仅能够成为儿科临床的工具书，还能为家庭护理、家庭配合治疗提供帮助。
用笔练习可以帮助儿童提高手部操作技巧，促进手眼协调能力的发展。在反复练习的过程中，还可以提高儿童的专注力，有助于他们掌握用笔的各种技巧，为今后的画画和写字奠定良好的基础。本套练习册根据特殊儿童的特点编著，较大限度降低学习难度，非常适合刚刚开始用笔练习的儿童。本套练习册分为三册，*册为直线的点连线练习，练习时不必要求儿童两点之间必须连成直线，只要能用笔把两个点连起来就好，重点在于鼓励他们勇于尝试和付出努力。随着儿童用笔技能的逐步提升，连线的速度和质量也自然会得到提高。第二册为曲线的连线练习。第三册为汉字笔划的连线练习。这三本练习册的内容从易到难，循序渐进，可以帮助儿童轻松地学习用笔。
本书是小儿抽动症的家庭防治调养手册。书中以小故事的形式讲述了许多小儿抽动症的案例，详解了小儿抽动症的基本知识、诊断方法、中西医疗法、饮食调养和家庭保健方法，特别设置了专家提醒，提示常见误区，更新防病育儿的理念和认识，同时还重点推荐了一些比较安全有效的中医保健方法，如小儿推拿疗法等。 本套丛书由首都儿科研究所陈永辉主任医师领衔儿科临床一线专家团队倾力打造，包括小儿厌食、小儿便秘、小儿腹泻、小儿湿疹、小儿感冒、小儿多动症、小儿抽动症、小儿性早熟、小儿肥胖、小儿哮喘等 10个分册。丛书介绍了10种儿科常见病的基本知识、诊断方法、中西医疗法、饮食调养和家庭保健方法，其中特别讲解了比较安全有效的小儿推拿疗法。本套丛书旨在把家长培养成孩子的*位保健医， 使家长在抚育孩子的过程 中，
儿童呼吸道过敏性疾病以过敏性哮喘为常发疾病。本书分为若干章节，详细介绍了儿童呼吸道过敏性疾病的基础知识。回答了儿童呼吸道过敏性疾病的包括哪些？儿童呼吸道疾病的发病原理是什么？儿童呼吸道过敏性疾病的发病情况如何？哪些儿童更容易过敏？儿童呼吸道过敏性疾病的临床表现有哪些？儿童呼吸道过敏性疾病如何诊断？儿童呼吸道过敏性疾病的治疗方法有哪些？儿童呼吸道过敏性疾病该如何预防？儿童呼吸道过敏性疾病患者的日常保健应该注意哪些细节？等问题，本书的出版为专业专业医护人员和家庭保健指导提供了可靠依据和方法。
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注意缺陷多动障碍（ ADHD）是儿童期常见的神经发育障碍性疾病，其核心症状是注意缺陷、多动/冲动，呈慢性经过，可持续至成年。本书基于该病的国际前沿进展、指南和作者团队的研究成果撰写，阐述了学龄前幼儿注意缺陷多动障碍的特点及诊疗模式。全书共八章，主要包括流行病学、病因学、临床表现、评估、诊断和干预治疗方法。本书作者团队在国内最早系统地开展学龄前注意缺陷多动障碍的临床诊疗和研究，探索出一套有特色的诊疗模式，向有兴趣开展学龄前注意缺陷多动障碍研究的同行方便推广。本书适合儿童精神科、心理、儿科相关专业人员阅读参考。
本书为《儿科医师效率手册》的第二版，是为年轻医师准备的儿科临床知识速查手册。本书延续了版内容丰富、简洁实用的特点，涵盖了儿科临床的方方面面，包括小儿内科、外科、五官科、传染病、儿童皮肤病等多科临床知识；除儿科疾病学（常见疾病的诊断治疗、常见急症及其处理）外，对健康儿童生长发育及其营养喂养、常见化验正常值、儿童常用药物等亦进行了简明扼要的阐述。用图表的形式展示儿科常见症状与体征的临床分析过程和常见急症的急救处理，为初入医学大门的年轻医师提供了诊断思路与治疗方案。本次再版除了进行知识更新外，的变动是在症状篇，在原版基础上，各专业高年医师根据多年的临床经验反复修改，以奉献更为科学缜密的分析诊断思路，希望对年轻医师及早建立正确的临床思维有所帮助。由于编写人员水平有限，书中难免出现错
谨守病机 诊疗模式，是指抓住疾病的主要特征而确立其基本病机，直中疾病问题的关键所在，化繁为简，避免了诊治过程中出现的各种不客观因素，并从基本病机入手确立治疗方法。这样可以使小儿推拿规范化，具有可复制性，易于理解、掌握和运用，便于小儿推拿的推广普及。本书分为两部分。总论从谨守疾病的共同病机、具体疾病的病机，以及患儿体质及特殊情况的病机三方面阐述该理论。各论部分介绍小儿各科疾病的具体内容，并据此提出小儿推拿的治疗大法与具体穴位操作。
《婴童医理》是作者临证中为小儿医之感悟、观点、体会、经验，或者共识，或识证之技，或临证施治之法，或先人医理之释，凡此诸多，皆为婴 童医理，内容题目，皆以 论为名，如 小儿脾 胃论 小儿问诊论 小儿亚健康论 小儿欲 病论 ，名称以传统中医称谓冠首，无者冠以现代名词、名称，如 小儿疱疹性咽峡炎论 小儿秋 泻论 等。所谓 论 者，小议之论也，非故弄虚玄之意。书分上论、中论和下论，上论者，关乎小儿之如何吃、睡、玩，或为医之道，为师之表，为 徒之守，或四诊之技，或研读古人之悟。中论者， 关乎临证之治法、治则、外治之术、方药之论、调理之技，总关小儿临证施治之验。下论者，关乎临 证多病证之议，关乎小儿常见多发之病、之证，如 小儿汗证八法论 小儿上病下取论 小儿久咳论 小 儿退热八法论 小儿 三炎 论 小儿血病论
本书收集了近１０年临床上典型的４４个儿科内分泌疾病，内容涉及垂体、甲状腺、性腺、胰腺、肾上腺等所有内分泌器官，采用病例描述结合问答的方式进行编写。通过阅读本书，读者可以体会到三级甲等医院专家问题启发式的现场查房式感受，在掌握临床诊疗常规的同时了解相关疾病的进展。本书适合儿科医师、临床儿科规培医师或儿科内分泌专业的研究生等参考阅读。
儿科学是一门重要的临床医学科学，其内容十分丰富。学习、记忆并掌握其繁杂的基本理论知识，需要采取一些行之有效的方法。在许多辅助记忆的方法中，使用歌诀已被证明是收效显著的方法之一。以歌诀为体裁的医学著作在我国古代颇为多见，其特点是内容简要，文从语趣，富有韵律，朗读上口，记忆入心。
读者对象： 儿科医生、全科医生、 中医院校师生、小儿保健医师、中医爱好者。 本书卖点或亮点 ：①侯主任近40年的治疗经验。②封面设计大气简洁，用纸精良。 内容提要： 为什么有的孩子长得快，而有的孩子长得慢？为什么有的孩子吃饭很 容易食积，而有的则不？为什么有的孩子容易患病，而有的就很少生病？ 为什么有的孩子患病容易发热，有的则容易咳嗽，还有的容易转为肺炎？ 为什么有的孩子容易发生过敏反应，有的不容易发生过敏反应？为什么有 的孩子急躁易怒，而有的胆怯内向？等等。孩子之间之所以有如此差异， 与孩子的体质状态密切相关。人的体质状态影响着他们的健康状态，体质 状态关乎生长、发育、心理、性格，更关乎疾病的发生状态及转归，进而 也影响着人的自然寿命。小儿体质状态更是如此，而且孩子体质状态有着 与成人
仿写是用笔练习的另一种形式。可以帮助儿童提高手部操作技巧，促进手眼协调能力的发展。在反复练习的过程中，还可以提高儿童的专注力，有助于他们掌握用笔的各种技巧，为今后的画画和写字奠定良好的基础。本套练习册根据特殊儿童的特点编著，较大限度降低学习难度，非常适合刚刚开始用笔练习的儿童。本套练习册分为三册，*册为阿拉伯数字的书写练习；第二册为简单的汉字书写练习，涵盖汉字中大多数常用的笔划；第三册为汉语拼音字母书写练习。这三本练习册的内容从易到难，循序渐进，可以帮助儿童通过不断的练习，轻松掌握写字的技能，非常适合即将进入小学的特殊儿童。
1值班常见临床情况与处理 涵盖了值班常见的临床情况，每一节针对一种症状，有助于快速查阅。 2.异常辅助检查结果处理 突出实用性，针对每种异常检查结果，重点展现临床处理思路和医嘱要点。 3.值班常用数据速查 通过简洁明了的表格，方便快速查阅数据，指导临床实践。
本书主要介绍矮身材的定义及分类、临床诊断、治疗和干预原则，常见矮身材疾病类型及临床诊治规范。本书为学术中心与中华医学会继续教育中心合作出版项目，该项目已经出版多部专著。本书内容为儿科领域热点之一，编写团队权威，具有儿科领域指导性。
新生儿皮肤屏障功能弱，极易受损而导致局部或全身感染，增加死亡风险。保护新生儿皮肤完整性、预防皮肤损伤是新生儿重症监护病房管理的重要内容之一。本书总结了复旦儿科多年来积累的新生儿精细化照护经验。从新生儿皮肤结构到护理操作都有着详尽的介绍，是一部实用性极强的专业培训书。全书内容涵盖新生儿皮肤结构与生理、日常皮肤管理、医源性皮肤损伤的护理、伤口护理，以及新生儿皮肤护理技术关键点总结，并配有大量示教图片，适用于新生儿及外科相关医护人员，具有临床应用和学术价值。
本套练习册分为三册。在使用*册时，不必对儿童要求太高，随意涂抹就可以了。第二册为同一幅画的宽边界内涂色和窄边界内涂色交替的练习。经过*册的练习，儿童的腕部和手部已经有了一定的控制能力，第二册的练习会进一步增进儿童对边界的认知，提高儿童的控笔能力，使他们逐步掌握界内涂色的技能。第三册为有参考的分区域涂色练习，这不仅能提升儿童的涂色技能，还可以增强儿童对色彩的感受能力，提升想象力和运用色彩的能力。在这一册的练习中，家长不必太过介入，在用色、涂抹方式等方面，可以完全尊重儿童自己的意愿。*册为刚刚入门的儿童设计。练习册中的每个练习均由两页组成。*页把需要涂色的部分做成镂空，儿童可以在镂空处用笔涂色，翻页后，涂好的部分和第二页的画面结合起来，就成为一幅完整的画。家长可以根据儿童自身的情况和
