1.本书从儿童生长发育特点、儿童营养、儿童保健等方面阐述了如何对不同年龄阶段、不同时期、不同健康状况的儿童进行营养安排。2.全书共包括总论、健康儿童的营养、疾病及特殊情况儿童的营养部分，附有近期新的儿童生长标准、儿童家庭喂养指南等内容，可为儿科临床工作者及儿童家长提供有价值的参考。

何青、刘德平主编的《高尿酸血症(第2版)》共分为19章。各位专家参考了外大量文献资料，并结合各自的临床实践，首先介绍了嘌呤代谢与高尿酸血症的关系及高尿酸血症的流行病学研究，并系统地介绍了高尿酸血症与高血压、冠心病、肾脏疾病、痛风、神经系统疾病、呼吸系统疾病、妇产科疾病、周围动脉粥样硬化、心房纤颤、勃起功能障碍等疾病的关系及低尿酸血症等，在版的基础上更新了部分内容。本书涉及了高尿酸血症的病因、病理生理、生化改变、发病机制、治疗、预后、影响尿酸代谢的因素、药物及食物对尿酸代谢的影响等，内容丰富、新颖，基础与临床紧密结合，对一些尚未定论的尿酸作用的研究与观察也作了探讨，是一本实用性很强的专业参考书，适用于各级临床医师、基层医务人员和医学院校师生参考，亦可供高尿酸血症患者及家属参阅。

对于临床研究人员来说，若要学习如何组织、陈 述并发表研究 成果，这是一本极好的入门参考书。《临床科研论文 撰写与发表（第3版）》作者WARREN S.BROWNER是一 名资深临床研究员， 同时也是医学期刊编辑，书中提供了大量、丰富的写 作例子及统计图 表范例，以说明如何撰写摘要、壁报、口头报告并编 写能成功发表的 稿件。 《临床科研论文撰写与发表（第3版）》主要特 点如下： ·指导研究成果如何为医学期刊及科研会议所接 受 ·数据遴选（do's and don'ts）注意事项的大 量例子 ·清楚地解释容易混淆的统计学术语 ·提供如何开始撰写、如何避免写作障碍的范例 ·如何制作简单图表的提示 ·为母语非英语的研究人员提供大量的帮助 ·从壁报展示中如何获益的建议 ·各章节均提供了自测问题 ·关于论文作者资格与如何回应审稿意见的坦诚 建议 ·提供内容完整的、有

《小儿癫痫(第2版)》内容简介：癫痫是一种常见的神经疾病。在笔者从事的小儿神经疾病门诊中，癫痫的患病人数占位。通过和癫痫病儿及其家长的接触，发现不少家长对癫痫缺乏正确的了解，存在很多的误区，例如有“得了癫痫很”、“不能让别人知道孩子有这病”、“得了癫痫将来都会变成傻子”等想法。同时，对癫痫十分恐惧，怕孩子再次发作，整天提心吊胆，“晚上睡觉都不踏实”，严重影响了整个家庭的生活质量。另外，对癫痫的治疗也缺乏正确的认识，认为“癫痫是不治之症”、“怕吃药会把孩子吃傻了”，等等。再加上一些非正规的“医疗单位”的不实广告推波助澜，夸大药物治疗的不良反应，吹嘘“验方”、“药”，甚至“保证××个月除根”的宣传，使得一些家长误信这些信息，上当受骗，延误了孩子的治疗。

本书着重在理、法、方、药等方面对小儿发热进行了相对系统地介绍，全书分为基础、临床、附录、参考文献四部分，共十章。分别从小儿发热的基本概念、病理分型、生理病理、体温测量、家庭护理，中医的病因病机、诊断、辨证论治概要，以及讲述30种常见小儿发热疾病的概念、发病机制、实验室诊断、辨证分型、药物治疗、方剂组成、临床适宜技术的运用和预防等，文末附有方剂检索页，便于读者阅读。该书主要适宜从事儿科临床和保健工作的中医师、中西医结合医师、社区医生、乡村医师，同时也有益于家长们的学习参阅。

“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。本书是系列的第3本，与前两本不同之处在于内容更浅显，受众面更广。主要讲了教育系统之物理治疗、儿童辅助技术、特殊需求儿童居家照护、进食与口腔动作功能等几个部分。其中教育系统之物理治疗与个别化教育计划进行了有效的融合，体现在了学生的IEP中，并且通过一个学童案例来呈现。居家照护部分以家庭为中心的早期疗育模式，指导家长如何在家协助孩子发展。

本书引进自 Wiley 出版社，为婴儿、儿童和青少年的内镜检查性能提供了全面和近期新的探索，以完整的“操作方法”手册的形式进行编写，且包含了分步说明，旨在让新手快速了解小儿胃肠内镜检查领域。本书强调了对成人进行内镜检查与对小儿患者进行内镜检查之间的实质性和重要差异，讨论的差异包括胃肠道病理学、针对儿童的诊断技术的细微之处、治疗性内镜在特定儿科场景中的应用、麻醉和镇静、培训和技能维护、从成人到儿童的复杂内镜技术，以及专门针对主要在儿童群体遇到的问题和疾病的诊疗技术。对于为儿童提供诊断和治疗性内镜检查的人来说，本书是必不可少的伴侣，对于经验丰富的内镜专家和胃肠病学家也非常有用，可以帮助他们了解标准技术的很好实践方法并探索该领域的高级层次。

《边说边做快乐康复》从人文的角度出发创新性地拓展了儿童康复治疗思路，主创专家召集了全国近百名康复治疗师，创作、收集了百余首儿歌，并将每首儿歌根据歌词内容制订训练目标，如运动训练、认知训练、社交训练、语言训练、自理训练等，在每首儿歌后对其主要的治疗作用和如何实操进行了详细描述。《边说边做快乐康复》属于儿童康复治疗范畴，适合各医院及其他儿童康复机构的康复治疗师、医生，尤其是儿童康复治疗师、儿科医生使用。主编魏国荣老师带领创作团队编写这本书的初心是将有趣有爱的童谣和儿歌与康复治疗活动结合，使康复治疗活动成为特殊儿童享受快乐童年的途径和方法；使儿童康复治疗师丰富治疗思路，让治疗性活动生动活泼，成为特殊儿童享受快乐童年的经历。

何青、刘德平主编的《高尿酸血症(第2版)》共分为19章。各位专家参考了外大量文献资料，并结合各自的临床实践，首先介绍了嘌呤代谢与高尿酸血症的关系及高尿酸血症的流行病学研究，并系统地介绍了高尿酸血症与高血压、冠心病、肾脏疾病、痛风、神经系统疾病、呼吸系统疾病、妇产科疾病、周围动脉粥样硬化、心房纤颤、勃起功能障碍等疾病的关系及低尿酸血症等，在版的基础上更新了部分内容。本书涉及了高尿酸血症的病因、病理生理、生化改变、发病机制、治疗、预后、影响尿酸代谢的因素、药物及食物对尿酸代谢的影响等，内容丰富、新颖，基础与临床紧密结合，对一些尚未定论的尿酸作用的研究与观察也作了探讨，是一本实用性很强的专业参考书，适用于各级临床医师、基层医务人员和医学院校师生参考，亦可供高尿酸血症患者及家属参阅。

本书以横向方式叙述乳腺疾病的病理变化、免疫组化表型、诊断和鉴别诊断要点以及临床病理联系和治疗和预后，为一本乳腺病理诊断和鉴别诊断的精典参考书，其内容全面而实用。特色： 1. 编写团队强大，中美两国的乳腺病理学专家参与编写。 2. 内容全面、先进，实用性强，内容几乎涉及当今临床与病理相关的所有问题，有很强的指导临床作用。 3. 写作方式有创新，以形态学为主线，横向展开讨论。4. 临床医生参与病理书的写作，加强了临床与病理的联系。 5. 图文并茂，图量巨大，图像清晰。 6. 编写此书是中华医学会病理学分会乳腺专业病理组和中国抗癌协会乳腺病理组的一项团队业务活动，部分编者是我国乳腺病理规范的执笔人，涉及我国乳腺病理规范的内容与本书一致（同一编者）。

《实用小儿推拿》以图文并茂的形式阐述了小儿常见病的推拿疗法。全书共分为六部分：部分介绍了小儿推拿的原理、基本知识、注意事项等；第二部分介绍了常用的8种小儿推拿基本手法；第三部分介绍了常用的28个小儿推拿穴位与手法；第四部分为小儿推拿穴位示意图；第五部分介绍了21种小儿常见病的推拿治疗；第六部分介绍了小儿保健推拿。本书内容实用，简便易学，既适于基层医务人员学习参考，又适合小儿家长和推拿爱好者入门学习。

本书是彭子益先生早期的医学著作，也是《圆运动的古中医学》的前身雏形。全书共十编，内容涉及中医原理，承黄元御思想，重视中气的升降旋转，脉法问答，《金匮要略》168方的详细解释，伤寒读法，对黄元御《伤寒说意》《四圣心源》《长沙药解》《玉楸药解》的评注，对温病的病理和治法的阐述及对张锡纯用石膏的解读，收录《庄氏慈幼新书》《四言举要》等，从而指出了古中医复兴的根本所在，创立了圆运动的古中医学，并在对中医人才的培养上提出了独到的见解，全面反映了彭子益先生的学术传承脉络及学术思想。

周丽娟、卢天舒、徐凤主编的这本《临床心理护理指导手册》分5章阐述了心理护理学概述、心理护理的基本要素和实施程序、护理心理学的研究方法、专科心理护理健康指导及临床实际病例分析、外护理心理学发展现状等内容。将心理症状自评量表、焦虑测评量表、抑郁测评量表贯穿在心理评估中，根据心理问题给予相应的心理护理措施，并结合临床实际案例，进行具有专科性的心理护理措施指导。本书内容丰富、题材新颖，可供护理学、心理学专业人员参考阅读。

本书所收录新发现疾病213个，依据其所属系统与科别分属于14章。本书编写的基本原则是全面、系统、准确、实用。全面，是指本书对新发现的疾病，及外文献资料都尽量收集，不使遗漏。系统，是指全书自成系统；同时也指书中每个疾病的内容具有系统性。准确，是指书中各方面内容，都力求准确，包括疾病发现的时间、发现者、首报刊物、概念、病因病理、临床表现、诊断方法、治疗方法等，对目前尚有争议、难以辨析者，将予以并录同存，留待以后和解决。实用，因为本书的读者对象主要是临床各科医务人员、科研人员，以及教学人员，所以在编写时特别重视其实用性，这方面的内容将更为详实。以每个疾病章节之后，还附录了主要参考文献，在文字上，力求做到简洁明了。

21世纪是生命科学的新纪元，培养具有临床实践能力和创新精神的医学人才是新时期医学教育的重要内容，也是目前临床医学发展的迫切需要。临床医学是一门实践性非常强的学科，医学基础知识和临床医学知识共同构成医学知识体系，其中临床技能是核心、是对合格医生的基本要求。医学生完成基础课后，临床实习、住院医师规范化培训、执业医师资格考试、研究生面试、低年资医师各专业轮转等都离不开临床基本技能培训。临床思维能力也是临床医学的重要基本技能。只有熟练掌握临床技能、操作规范且临床思维分析准确才能成为合格的医生。目前我国医学教育面临着严峻挑战，重理论考试、轻实践操作的现状亟待解决。为了弥补传统临床医师培养方法的不足，消除理论教学与临床实践之间的沟壑，提高实习医师、青年医师临床基本技能操作及临床思维能力，

本书精选200个内科病例，并且附有影像资料光盘，按照医生接诊和处理病人的程序、创造出诊治疾病的场景，以问答的形式、形象、生动地解说诊治病人的思维过程，将理论知识与临床实践紧密地结合在一起，对培养和提高临床思维能力具有很强的指导作用。本书可作为高等医学院校临床医学专业学生、临床专业学位研究生和住院医师规范化培训的参考教材，也可作为临床医师的参考书。

《儿童抽动障碍（第2版）》力求内容新颖，理论结合实际，语句精练通顺。希望能够为从事儿科、小儿神经科、精神科及相关专业医务工作者和科研人员提供一本专业参考书籍，并对抽动障碍患者及家属等人员提供有益的帮助。由于时间仓促，加之水平有限，书中难免疏漏或出现错误，敬请各位专家和同道予以批评指正。

本书作者结合自己的长期儿科临床经验，分七篇详细介绍了儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)。从儿童注意缺陷多动障碍的概述、病因、发病机制、临床表现、相关检查、诊断、鉴别诊断、治疗及预防方面进行详细的论述，以帮助读者实践思维方法，掌握儿童注意缺陷多动障碍的诊疗技巧，提高临床工作能力。本书是小儿神经内科、精神心理临床青年医师、医学生重要的参考书。本书内容力求能反映儿童ADHD的研究所能达到的水平。对从事儿童ADHD临床和研究的医务人员，中小学、幼儿教师及家长有参考价值。