家庭教育是“人之初”的教育。3岁以前的孩子如何养育？是按父辈的观念和方式养，还是凭自己的感觉养？是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受？如何培养孩子的安全感？孩子摔倒后，要立刻把他（她）扶起来吗？孩子每晚入睡困难怎么办？ 《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上，基于近期新的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的不错“顾问”和“参谋”。

本书着重在理、法、方、药等方面对小儿发热进行了相对系统地介绍，全书分为基础、临床、附录、参考文献四部分，共十章。分别从小儿发热的基本概念、病理分型、生理病理、体温测量、家庭护理，中医的病因病机、诊断、辨证论治概要，以及讲述30种常见小儿发热疾病的概念、发病机制、实验室诊断、辨证分型、药物治疗、方剂组成、临床适宜技术的运用和预防等，文末附有方剂检索页，便于读者阅读。该书主要适宜从事儿科临床和保健工作的中医师、中西医结合医师、社区医生、乡村医师，同时也有益于家长们的学习参阅。

《儿科学（第3版供基础临床预防口腔医学类专业用）/全国高等医学院校教材》的编写定位于五年制本科生，将儿科常见病、多发病作为主要内容，秉承上一版教材的理念，根据近年来儿科疾病谱的变化，在病种方面进行了少量调整，加入了近年来儿科医学的*进展，以及一些疾病的*诊疗指南。

1.本书从儿童生长发育特点、儿童营养、儿童保健等方面阐述了如何对不同年龄阶段、不同时期、不同健康状况的儿童进行营养安排。2.全书共包括总论、健康儿童的营养、疾病及特殊情况儿童的营养部分，附有近期新的儿童生长标准、儿童家庭喂养指南等内容，可为儿科临床工作者及儿童家长提供有价值的参考。

“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。本书主要介绍了具特殊需求之儿童的障碍类型和特点，介绍了专业团队模式的服务方式，落实到脑性麻痹、智力障碍儿童、神经肌肉障碍、小儿肌肉骨骼系统障碍等障碍类型中，具体阐述是如何对这些特殊需求儿童进行专业服务的。这个分类是根据物理治疗的点来分类的，所以没有出现自闭症、语言障碍等等。特殊需求儿童在这里又指特殊健康照护需求儿童，是特殊教育法律法规适用的对象。他们在普通教育情境中无法顺利学习，需要特殊教育和相关专业服务人员。

何青、刘德平主编的《高尿酸血症(第2版)》共分为19章。各位专家参考了外大量文献资料，并结合各自的临床实践，首先介绍了嘌呤代谢与高尿酸血症的关系及高尿酸血症的流行病学研究，并系统地介绍了高尿酸血症与高血压、冠心病、肾脏疾病、痛风、神经系统疾病、呼吸系统疾病、妇产科疾病、周围动脉粥样硬化、心房纤颤、勃起功能障碍等疾病的关系及低尿酸血症等，在版的基础上更新了部分内容。本书涉及了高尿酸血症的病因、病理生理、生化改变、发病机制、治疗、预后、影响尿酸代谢的因素、药物及食物对尿酸代谢的影响等，内容丰富、新颖，基础与临床紧密结合，对一些尚未定论的尿酸作用的研究与观察也作了探讨，是一本实用性很强的专业参考书，适用于各级临床医师、基层医务人员和医学院校师生参考，亦可供高尿酸血症患者及家属参阅。

本书收集了近10年临床上典型的44个儿科内分泌疾病，内容涉及垂体、甲状腺、性腺、胰腺、肾上腺等所有内分泌器官，采用病例描述结合问答的方式进行编写。通过阅读本书，读者可以体会到三级甲等医院专家问题启发式的现场查房式感受，在掌握临床诊疗常规的同时了解相关疾病的近期新进展。本书适合儿科医师、临床儿科规培医师或儿科内分泌专业的研究生等参考阅读。

本书可作为学习临床操作的实验教程，指导学生和年轻医生学习规范临床操作，是现有教课书的补充。本书优选特点使用临床操作分步图片（400余幅），采用图解方式介绍儿童口腔科常用临床技术，向读者直观地展示技术细节，便于读者理解和掌握临床操作技术。

本书共25章，按照呼吸系统疾病种类分为气道疾病、疑难肺部感染性疾病、肺部囊性病变、淋巴组织增殖性疾病、药物性肺损伤等章节，逐一介绍呼吸系统疑难疾病临床诊治要点，突出诊治思路，对临床有切实的指导性。

本书从指导各地儿童哮喘门诊标准化建设和规范化管理的目的出发， 从硬件配置和软件建设两个方面予以阐述。重点讲解功能房间的设置和设备的配置、人员的配备和培训、儿童哮喘诊疗指南的应用、诊疗流程的持续优化及信息化管理的推进等。本书实用性强， 对临床有一定的指导意义。

《儿外科护理案例精编》主要分为十一章，涉及基本外科、骨外科、心脏外科、胸外科、肿瘤外科、烧伤整形外科、神经外科、泌尿外科、眼科、口腔科、耳鼻咽喉头颈外科。每个章节将分别介绍该专业的经典案例、疑难案例，由此让刚接触儿外科的护理人员，能够迅速了解该专业的特色病例，为专科发展奠定基础。同时，疑难案例分析有利于不同层次的护理人员学习，提升自身专业水平。可用于临床一线儿外科护理人员培训教材、基层儿童医疗机构开展儿外科新技术、新项目的护理人员培训教材，同时也可以推广至护理学校内相关外科或儿科的学习参考用书。

《边说边做快乐康复》从人文的角度出发创新性地拓展了儿童康复治疗思路，主创专家召集了全国近百名康复治疗师，创作、收集了百余首儿歌，并将每首儿歌根据歌词内容制订训练目标，如运动训练、认知训练、社交训练、语言训练、自理训练等，在每首儿歌后对其主要的治疗作用和如何实操进行了详细描述。《边说边做快乐康复》属于儿童康复治疗范畴，适合各医院及其他儿童康复机构的康复治疗师、医生，尤其是儿童康复治疗师、儿科医生使用。主编魏国荣老师带领创作团队编写这本书的初心是将有趣有爱的童谣和儿歌与康复治疗活动结合，使康复治疗活动成为特殊儿童享受快乐童年的途径和方法；使儿童康复治疗师丰富治疗思路，让治疗性活动生动活泼，成为特殊儿童享受快乐童年的经历。

《儿科住院医师手册》内容包括：小儿内科、外科、五官科、皮肤病学及儿童保健等多方面知识，更难得的是阐述了疾病诊疗的临床思维及分析过程和儿科危重急症抢救的程序。《儿科住院医师手册》内容简洁，形式新颖，实用

家长和初入门的基层儿童康复工作者急需一本全面、专业又通俗易懂的书籍以获得专业有效的指导。本书与国际先进的康复治疗理念接轨，结合中国传统的中医治疗方法，通过通俗易懂的语言及直观图片展现出来，给康复工作者和孩子家长带来福音。本书的主要内容介绍正常儿童的运动发育特点、儿童运动发育障碍的原因、儿童发育早期的干预促进、运动发育迟缓儿童的训练干预、儿童异常姿势的训练干预，运动障碍儿童实用生活技能的训练，运动障碍儿童的家庭支持等。本书注重紧扣运动障碍儿童训练所推荐的训练技能，不仅图文并茂进行讲解，并同步配电子视频让读者可以很快能够掌握相关的关键技能。

本书近12万字。全书选取36个常见的儿童生长发育过程中的急诊和急症，如：幼儿急疹、发热惊厥、发热后出皮疹、药物热、扁桃体炎、急性喉炎、急性气管炎等，逐一仔细讲解如何预防与处理。书中回答了患儿 家长普遍关心的若干儿童急诊急症问题。读者在阅读中就像是在家门口聆听一位经验丰富的儿科医生述说过往。内容用时下流行的话来说就是很接地气，适合儿科医护人员、患儿家长和关注儿童健康的普通百姓阅读。

本书以横向方式叙述乳腺疾病的病理变化、免疫组化表型、诊断和鉴别诊断要点以及临床病理联系和治疗和预后，为一本乳腺病理诊断和鉴别诊断的精典参考书，其内容全面而实用。特色： 1. 编写团队强大，中美两国的乳腺病理学专家参与编写。 2. 内容全面、先进，实用性强，内容几乎涉及当今临床与病理相关的所有问题，有很强的指导临床作用。 3. 写作方式有创新，以形态学为主线，横向展开讨论。4. 临床医生参与病理书的写作，加强了临床与病理的联系。 5. 图文并茂，图量巨大，图像清晰。 6. 编写此书是中华医学会病理学分会乳腺专业病理组和中国抗癌协会乳腺病理组的一项团队业务活动，部分编者是我国乳腺病理规范的执笔人，涉及我国乳腺病理规范的内容与本书一致（同一编者）。

健康与疾病是对立的统一体，也是医学的永恒主题。人类与环境也是对立的统一体，人与环境相适应就是健康，人与环境不适应就是疾病。保护生态环境，增进人民健康，是现阶段我国面临的重大课题之一。生态环境的破坏如果不加制止，其后果是不堪设想的。除了应重视宏观生态环境的保护外，还应注意对微观生态环境的保护。这就是李华军、康白编写的《微生态与健康》所要涉及的问题微生态学。微生态学是一门研究生命、生命分子之问及其与微环境之间相互关系的科学，是细胞水平或分子水平的生态学。微生态学是研究正常微生物群的结构、功能以及与其宿主相互关系的科学。