本书与卫生部第8版教材和*“十二五”规划教材配套，将教材中的学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来。部分内容以表格的形式进行总结归纳，帮助复习记忆。本套系列丛书由北京大学医学部、中国协和医科大学和首都医科大学等知名院校的资深教师，优秀硕士、博士编写，汇集了这些院校多年的教学经验和经典的学习笔记。为便携式的口袋书，方便随身携带，随时复习。
1. 本书详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。
本书由北京儿童医院编著。该院为我国著名的儿科专科医院，在儿科常见病基疑难病的诊断和治疗都有极其丰富的经验和造诣。本书以手册的形式叙述了儿科常见症状及体征、儿科常见急症处理、小儿体液疗法，儿科常见疾病的诊疗，儿科常用化验正常值和儿科常用药的用法。本书言简意赅，多用图表和图示，便于查阅，是全科医师及儿科医师的常备工具书。 本书形式新颖，内容丰富、简洁实用性强，既是我院各科医师们的经验总结，又反映了医学新进展，可供实习医师、住院医师以及在基层医院工作的儿科医生临床工作中参考之用。
黄静主编的《儿科护理学习题集(高等院校医药卫生类实训指导习题集系列规划教材)》主要以习题形式涵盖了儿童生长发育、儿童保健、儿童营养、住院患儿护理及其家庭支持、新生儿及新生儿疾病儿的护理，呼吸系统疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理等，同时还以问答形式简明扼要的介绍了儿童护理应注意的相关事项。
本书共分19个部分，对涉及儿科急症各种疾病的检查、诊断、治疗等作了全面系统地阐述。 本书内容全面，条理清晰，讲解深入浅出，通俗易懂，融科学性、系统性、理论性及实用性为一体，可供广大临床儿科医护人员阅读、参考。
儿科实验诊断的发展，对提高儿科临床医师的诊断水平、指导治疗、了解疾病预后均具有十分重要的临床价值。《儿科实验诊断与临床》共分2篇。上篇“技术篇”共6章，下篇“应用篇”共14章。应用篇的每个章节均含概述、病因、临床表现、实验室检查四个部分，各部分都有较为详细的介绍，以利于广大儿科医务工作者掌握和了解儿科实验诊断的新知识、新技术、新理论。《儿科实验诊断与临床》一书专业性、系统性和理论性较强，对于儿科医师和读者来说，如果能将其理论和实践融会贯通，密切结合临床与检验，那就能解决儿科，临床的实际难题，这是一个十分有益的尝试。
本书的宗旨在于使读者对今天免疫学和小儿免疫性疾病有全面了解，以便用于临床诊断和治疗。本书大致分为两部分：、二章由多年儿科免疫作的李永柏教授撰写有关免疫学基础知识和与其休戚相关的免疫缺陷病；第三章以后介绍了儿科各器官系统的免疫性疾病。因为本书重点是从免疫学角度去探讨和治疗疾病，不得不对疾病发生的免疫机制和治疗作比较详细的介绍，故本书在编排上与本套丛书的另几部专著有所不同。当然在编写过程中我们仍强调理论与实践相结合，以临床诊断和治疗为重，对纯理论部分尽可能予以精简。
药物治疗是临床治疗各科疾病的主要手段和方法，在临床治疗中占据重要和主要位置。因此，科学用药、合理用药是每个临床医生所必须掌握的，而临床用药的方法与技巧更为广大医生所孜孜以求。随着医药科学迅速发展，新理论、新知识、新药物不断问世。为使临床医生及时了解、熟悉新知识、新观点以及老药、新药的科学选择和合理应用，由福建科学技术出版社牵头，组织临床经验丰富的各科医学专家编写了“临床用药手册”系列。 本套丛书以袖珍本形式，按急诊、内科、外科、妇产科、儿科、肿瘤科分册，简明介绍临床各种用药特点、方法与注意事项等，内容侧重于选药与用药。 各分册除收载各科常用药物外，还遴选了近年来国内外新研制的有代表性的新药物，按其临床用途，分门别类地对其用药特点、作用机制、药代动力学、用途、用法、不良反
本书由经验丰富的儿科专家编写，全书共分13章，系统地介绍了儿科常见病和多发病。包括新生儿常见疾病、小儿院前急救与小儿中毒急救、呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统等疾病的诊断与治疗。本书的特点是简明扼要，实用性强。对儿科医生、乡村医生诊治儿科疾病提供帮助，亦可供患儿家长求医问药时参考。
本书以美国牙科学会（ADA）、美国儿童口腔医学会（AAPD）的指南为参考，深入浅出地介绍了儿童口腔健康管理的相关知识。本书主要分为两大部分，*部分针对孕妇（备孕期和孕期）及不同时期的儿童（0-6个月，6个月-6岁，6-12岁）介绍其口腔健康管理需要注意的要点，第二部分针对几大*关心的核心口腔问题（乳牙龋、氟化物、*次看牙医、儿童龋风险评估及干预方案、错合畸形、预防牙外伤、牙的应急处理）做深入的介绍。
在《儿科学》第8版教材出版后，我们组织原教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书《儿科学学习指导及习题集》，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固和强化，便于学生全面理解和掌握教材内容，有助学生自我测试学习效果，以利培养学生自主学习的能力。 参加主教材编写的各位编者根据主教材内容编写了学习指导及习题集，由主编单位汇总并统一体例。 本套习题集与已出版的规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等医学院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，内容编排与相应教材的章、节一致，每一章节包括“教学要求”和“复习题”两部分，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型为变换形式的选择题，参考了国家执业医师资格考试题型。按照学院教育和毕业后
作者根据多年临床一线工作经验，参考有关文献，将儿科常见疾病的病因、临床表现、诊断、治疗等内容以表格形式进行的高度概括与总结。附录用表格形式介绍了儿科常用诊疗及急救技术操作、儿童计划接种程度和小儿生长发育规律。本书内容简明扼要，重点突出，语言精练，方便易查。非常适合各级门诊医生、基层医师及实习医师阅读参考。
一个婴儿的诞生，意味着一个新生命的开始。孩子的健康牵动着每一位父母的心。每个孩子在其成长过程中，总不免受到一些疾病的困扰。作者根据自己20多年切身的临床经验体会，用亲切的语言把年轻父母对育儿过程中可能遇到的200多个实用问题进行了详细的解答--从小儿家长常提到的问题到一些儿科的基本知识；从小儿传染病的问题到儿童保健与疾病防治的问题；从小儿营养与营养障碍的问题到小儿消化、呼吸、心血管、泌尿、血液、神经和内分泌系统问题。内容科学权威，通俗易懂，实用性强，为您提供了防治婴幼儿疾病的全方位指导，是年轻父母育儿保健的良好读本。 愿这本书能成为父母呵护孩子的好帮手，祝愿孩子们健康成长！
《医疗机构医务人员三基训练指南》（儿科分册）内容包括三个部分，即儿科基础医学、儿科临床基本知识与基础理论、医科基本技术操作与重症监护技术。儿科基础医学是儿科中特有部分，包括生长发育、攻童保健、心理卫生及计划免疫等内容。儿科学范围很广，它不单单是小儿内科，还包括近年来飞速发展的小儿外科、小儿眼科、小儿耳鼻喉科及小儿皮肤科等，并且对儿科年龄跨度也所扩大延伸。为了兼顾儿科专科医师及其他临床医师掌握与熟悉儿科临床知识，为此对小儿各类疾病编写有所侧重。 本书编写的宗旨意在突出儿科学特点，力求简明扼要，重点介绍儿科各专业的基本理论、基本知识与基本技术。主要内容是《儿科学教学大纲》中的“熟悉”和“掌握”部分。原有的《三基训练复习题解》是以题解形式编写的，显得局限，已不能满足临床需要。
本书是《临床医师速成手册》系列丛书之一，介绍了儿科常见疾病的诊断要点、鉴别诊断、西医治疗、中医辨证论治及常用中成药。本书内容全面，实用性强，适合临床实习医师、低年资住院医师、全科医师，尤其是基层医院医师使用。
医学上把输液叫做静脉点滴或静脉输液，是通过静脉把液体输入到体内的一种治疗方法。静脉输液的作用包括：1 可以补充人体水分和电解质的需要，从而维持人体酸碱平衡的正常。2 可以作为静脉给药的载体。3 在抢救各种休克病人时起到一种扩充血容量的作用。4 对于长期不能口服、饮食或危重病人，通过输液补充能量，有利于患者身体康复。由于静脉输液能直接纠正内环境的失调，迅速改善全身状况，增加机体抗病能力，有利于疾病的恢复，为挽救患者生命赢得时间，许多疾病都采用，因而出现一些滥用现象。为此，有关专家又指出，别以为生病输液后就能“万事大吉”，殊不知，输液是把“双刃剑”，也有其不利于病人的一面。比如，有输液反应、空气栓塞、晕针等的可能；不可避免地带来微粒污染；带来抗生素滥用的危害等等。 小儿正处于生长发育
《儿科护理备考精要》参照中专护理专业《儿科护理学》教学大纲及国家护士执业资格考试中《儿科护理学》考试大纲编写而成。主要作为护理专业中专生报考高职的考试辅导用书，同时也可作为国家护士执业资格考试、中专和高职在校护生学习的辅助用书及护理教师的参考用书。 本书的特点是每章均列出考试重点、练习题和答案精讲。考试重点主要阐述了本章重点和考点，是学生必须掌握的内容；练习题共有五种题型，即概念题、填空题、单项选择题、简答题和病例分析题；答案精讲较为详细地解答了练习题的答案，特别是简答题和论述题，每道题都标注了给分点。此外，还附有3套综合模拟题及其答案精讲。全书内容合理、针对性强、实用性强，有助于学生对所学知识的理解、记忆、巩固和考试前集中复习。 参与本书编写的人员全部为多年从事教学和
对于有孩子的家庭来说，孩子生病是令父母着急、上火的事情。特别是还不能清楚表达自己的小宝宝， 因病痛而发出的一声声啼哭让父母一下子就慌了手脚。孩子生病，父母个想到的是赶快带孩子上医院！然而，到了医院，楼上楼下地排队挂号、候诊不说，医生往往几分钟就诊断完了，再拿着药方排队计价、交费、取药，一折腾就是大半天。父母辛苦，孩子也跟着受罪。生病期间，孩子本来抵抗力就差，很容易在医院发生交叉感染。回到家里父母才发现，其实还有很多问题没搞清楚， 比如说医生同时开了几种药，应该先吃哪个、后吃哪个，饭前吃还是饭后吃，怎样给孩子喂药，孩子生病不愿意吃东西怎么办，等等。这些问题的解决对于孩子身体的恢复是非常重要的，但家长从医生那里往往得不到答案， 医生没有时间详细地和每一位患儿家长交代回家后如何护理
临床医学的发展需要儿科医生准确、及时地对疾病进行规范化诊断。近年来，新的医疗技术、治疗药物不断应用于临床，临床专业知识更新迅速，诊断水平不断提高，一位儿科医生的医疗水平绝大部分体现在诊断水平上。提高诊断水平，规范医疗行为是我们每一位儿科医生终身奋斗的目标。因此，结合临床工作实际，编写一本用于指导广大年轻医生诊疗实践的参考工具书是非常必要的。 规范地进行疾病的诊断是培养和提高年轻医生临床思维的重要途径。年轻医生在临床上主要面临两个问题，即疾病的诊断和治疗。正确的诊断是治疗的前提和基础，使医生牢固掌握疾病的具体诊断标准和疗效标准是笔者编写本书的出发点。 本书的阅读对象主要为各级医院的年轻儿科医生，包括实习医生和进修医师。年轻医生熟练掌握本书所介绍的疾病诊断与疗效标准，可以指导自己
在第三版修订过程中编者继续立足于临床需要，着眼于当代医学进展，注重简明实用，同时关注儿科领域中疾病谱的*变化。为使本书与时俱进，我们将疾病归类重新进行了调整，“急性中毒”仍单列一章，近几年来国内公认的新的诊疗标准和治疗方案分别体现在有关疾病中，在传染病一章中新添了手足口病；附录中儿科常用化验检查正常值及儿科常见病疗效标准西医部分依据新的标准全部更新，儿科常用西药依据新近的用药习惯进行了小范围的修改。值得一提的是，新增加的编委中学历层次和知识结构与第二版时相比已不可同日而语，他们是本书第三版更新的源头活水，特别是蒋屏、谢静两位学术秘书尤为勤勉，是他们的辛劳和严谨使得主编的意图和出版社的建议得以如愿以偿。 修订后的《现代中西医结合·实用儿科手册》真正体现了全面、新颖、规范、实用
