在世界过敏组织(WAO)与中国医药教育协会(CMEA)合作的讲师培训教程的基础上,CMEA儿科专委会组织了全国儿科过敏领域专家编写出一套适合省级和基层培训的儿科过敏中文版教程。本教程采用要点知识 病例导向分析的形式编写。主要内容涵盖过敏疾病及免疫概论、过敏进程、过敏原诊断、特应性皮炎、接触性皮炎、荨麻疹、过敏性鼻炎和哮喘、食物和药物过敏、过敏性结膜炎、严重过敏反应、过敏疾病的管理、免疫治疗以及病例讨论等课题。本书可作为儿科医师的执业培训学习用书,亦可作为儿科临床参考用书。
本书从实际应用的角度详细地向读者介绍了Verilog HDL语言的使用,并利用实例深入剖析了Verilog HDL语法在实际应用中的要点,结构清晰,内容丰富。 全书共分为9章。前7章分别介绍了设计方法概论,Verilog HDL的语法,行为建模,同步设计,异步设计,功能性单元,I2C Slave设计。第8章为微处理器设计,第9章为JPEG Encoder设计。这两章通过两个完整的设计实例,为读者详述了设计概念,深入分析了电路设计的前因后果。 为了方便读者学习,本书所附的实例程序都利用ModelSim仿真现过,读者只要拷贝到自己的目录就能执行。实例中除了行为级的模型外,RTL级的程序在不同的综合工具下综合结果稍有不同,并不需要改动设计。本书相关实例和习题源码请到//:.fecit..“下载专区”下载。 本书可作为电子、通信、计算机及IC设计相关专业高年级本科生和研究生教学用书,同
从移动电话到互联网,我们的生活越来越依赖于以无缝和透明的方式将计算机和其他设备链接在一起的分布式系统。本书全面介绍分布式系统的设计原理和实践及其进展,并使用大量的实例研究来阐明分布式系统的设计与开发方法。 《分布式系统概念与设计(英文版.第5版)》前几版已被爱丁堡大学、伊利诺伊大学、卡内基—梅隆大学、南加州大学、得克萨斯a&m大学、多伦多大学、罗切斯特理工学院、北京大学等众多名校选用为教材。第5版在上一版的基础上,新增了三章内容,分别介绍间接通信、分布式对象和组件、分布式系统设计(以google为例)。
本书以IBM Tivoli DirectoryServer(TDS)软件产品为基础,针对LDAP目录服务进行了全面、系统的阐述和介绍。全书涵盖了LDAP的原理、安装、配置、管理、设计、编程、部署等各个方面,借助大量生动的实例和精辟的分析向读者展示了LDAP目录服务的使用技巧和开发过程。 本书适用于LDAP应用设计和编程开发人员,也特别适合LDAP的初学者。它可以作为项目设计人员的技术指南,也可以作为相关开发和编程技术人员的参考手册。本书文风严谨、资料翔实,是全面介绍LDAP和TDS的图书。 读者可在下载书中的实例代码。
这是一本很有特色的教材,其核心是讨论程序设计语言的工作原理和技术。本书融合了传统的程序设计语言教科书和编译教科书的有关知识,并增加了一些有关汇编层体系结构的材料,以满足没学过计算机组织的学生们的需要。书中通过各种语言的例子,阐释了程序设计语言的重要基础概念,讨论了各种概念之间的关系,解释了语言中许多结构的形成和发展过程,以及它们演化为今天这种形式的根源。书中还详细讨论了编译器的工作方式和工作过程,说明它们对源程序做了什么,以及为什么要那样做。书的每章最后附有复习题和一些更具挑战性的练习。这些练习的特别价值在于引导学生进一步深入理解各种语言和技术。 本书在美国大学已有使用了十余年,目前被欧美许多重要大学用于“程序设计语言”或者“软件系统”课程。本书适合高年级本科生或者一年级
本书系统深入地介绍了各种代码优化编程技术。全书分为4章。章集中介绍如何确定程序中消耗CPU时钟最多的热点代码的所谓程序剖析技术以及典型部分工具的实用知识。第2,3章分别全面介绍RAM了系统与高速缓存子系统的代码优化知识。第4章主要介绍了机器代码优化技术。各章在讨论基本原理的同时详细给出了代码实例,并对优化性能进行了定量的分析。 该书特别适合于作为应用程序员及系统程序员的学习与开发之用。同时,本书对在硬件方面的专业人员与技术工作者有的参考价值。
图谱诊断方式在临床治疗上,尤其在有关新生儿护理方面起着决定性的作用。从事新生儿卫生保健工作的专业人员,包括儿科医师、助产士、普通开业医师及出诊医师,经常会遇到一些自己不太熟悉的临床问题。简单地说,一个皮疹可以是单一系统的疾病的表现或我系统疾病的表现,如组织细胞增多症等。 本书集中了所有常见新生儿疾病的图解,包括与特定系统有关的短暂发生的疾病和早产儿特有的问题。此外,还包括了新生儿护理的医源性并发症及新生儿肿瘤的新内容。 我们希望实践将证明本书对于在新生儿病房、主房、分娩后病房及从事新生儿急诊的工作者有着极大的帮助。本书对于基础护理及儿科诊所也是有价值的的。医学院校的大学生和研究生将发现本书在学习理解常见新生儿疾病及为儿科考试做准备方面有着十分重要的指导作用。