本书以问答形式介绍了小儿癫痫的基本知识、病因、分型、临床表现、诊断和治疗方法等内容,其中详细介绍了各型癫痫的临床表现、目前常用的药物及其使用方法、注意事项等。
本书以通俗易懂的语言,将残疾康复知识以问答和图解形式告诉读者,使读者一看就懂,只要动手就能做,做了就有效。
本书由从事儿童恶性肿瘤专科,有着丰富临床经验的医生编撰。书中对儿童恶性肿瘤的发病情况、特点、致病因素、治疗原则、家庭护理作了针对性的介绍。并对儿童好发的白血病、淋巴病、血管病和骨肿瘤等进行了详细叙述。并且,著名的中国工程院院士陈赛娟医学专家为本书欣然作序。本书内容详实、语言生动、操作简便。一册在手,即请到了一位家庭实用的癌症防治指导医生。
本书较全面地阐述了脑瘫的病因学、流行病学、病理生理学、临床表现、诊断与鉴别诊断、药物治疗、外科治疗、康复治疗以及预防与控制等,同时介绍了作者从事多年脑瘫临床的一些经验和体会。全书深入浅出,图文并茂,可供骨科、儿科、理疗科等科室的广大医务人员以及脑瘫患儿家长参考。
重庆医科大学附属儿童医院编著的《儿科疾病的合理用药》简要介绍了儿科常见疾病、儿科疾病的药物治疗学,儿科基本药物的合理应用。具体涉及包括呼吸道感染、哮喘、腹泻等几种儿科疾病的特点、诊断要点、预防以及治疗措施。并对儿科疾病药物治疗所涉及的相关内容,如小儿的药动学、儿童用药剂量的计算方法、药品的选择等作了介绍。还以国家基本药物日录为基础,介绍了儿科临床常用的40多种药物的作用机制、适应证、禁忌证、用法用量、不良反应、相互作用以及合理用药提示内容,并对儿科临床用药常见问题进行了解答。 《儿科疾病的合理用药》内容精练,实用性强,可供基层儿科医师、药师、护士在为患儿提供医疗服务过程中作为参考。
厌食(Anorexia)是指食欲减退或消失。这是小儿时期消化功能紊乱的常见症状之一。它可由多种急慢性疾病所引起,既可由全身性疾病或消化道的局部疾病所引起,也可由药物或精神因素等多种原因所导致。临床上一般有较长时期的厌食症状时才称为“厌食症”,并常常把它作为一个独立的病症来对街。而短时期的厌食,虽然是厌食症状,但习惯上并不称其为厌食症。由于厌食与厌食症关系极为密切,本书将两者放在一起讨论。 小儿患厌食症时,由于较长时期的食欲减退或消失,故势必会导致患儿不同程度的营养障碍,影响他们的生长发育与体质,并使之易于发生其他疾病,而疾病与营养不良又可加重厌食症状,造成影响患儿的身心健康,严重的甚至还可危及生命,因此历来受到医界与病家的重视,中医学很早就对其进行了相当的研究。本书将厌食和厌食症的有
本书是疑难病中西医结合诊治丛书之小儿脑瘫分册。小儿脑瘫是儿童常见的脑功能障碍综合 征,它往往伴随患儿一生,给脑瘫患儿自身、家庭、社会都造成负担。本书从现代医学、中 医学角度对小儿脑瘫的生理、病理、治疗、预防等相关知识进行介绍,其中对康复训练、恢 复患儿的自理能力重点阐述,内容简明实用,通俗易懂,并配有近200幅插图,适合中、初 级儿科医师、康复医师及患儿家长参阅。
该教材兼顾和生理和心理两个方面对幼儿健康的影响,强调从小对幼儿进行全面的健康教育,在生理卫生部分继承了以往同类教材的传统,在心理卫生方面涉及到幼儿人格的形成与心理卫生的关系;幼儿常见的心理卫生问题的成困与对策,以及如何对幼儿进行心理卫生教育等。教材内容这方面的改革尽管是初步的,但无疑是有益的,就某种意义而言,可说是填补了幼儿卫生学的某些空白。 该教材的另一特色是能兼顾到南方,尤其是广东幼儿教育的现状及特点,如幼儿食谱、生活作息制度、生长发育常模、健康教育是具体要求等个案实例,均取材于广东、这对南方幼儿教育的教学和实践显然是有裨益的。
随着国民经济和文化教育事业的不断发展,儿童心理行为问题也日益被重视。注意缺陷多动障碍(ADHD),即长期以来人们习惯称之为“小儿多动症(MBD)被越来越多的家长和老师重视关注,因为它往往造成儿童学些的困难。在我们的日常医疗工作实践中,经常会遇到学生家长和老师为ADHD患儿提出各种各样的问题来咨询和要求解答。这是一些实际的问题,而且带有普遍性。我们把它归纳起来,按定义、发病率、病因、病理机制、症状、体征、诊断、鉴别诊断及治疗等为序,根据作者长期以来的临床经验,参考近期*的有关资料,以问答的形式加以阐述。力求深入浅出、通俗易懂。希望本书能成为学生家长、教师以及同道们关心和矫治多动症患者的好帮手。
“婴儿摇荡综合症”是发生率极高、严重影响小儿身心健康的一种综合症,由于医护人员及家长都不了解该综合症的发生及防治知识,所以对家庭和社会造成了极大的影响。其他国家对该综合症的研究有二十多年的历史,有专门的网站及书籍,但是我国从未有关于此症的专业及科普书籍,此书是中国本与“儿童摇荡综合症”有关的书籍,对医护人员、医学生、父母亲、幼儿园及保幼人员对该综合症的发生、诊断、治疗及预防有重要意义,该书文图并茂,浅显易懂,语言通俗,读者易于理解,能使医护人员及家长很好的认识及了解该综合症并因此达到预防作用,减少该综合症的发生,对提高儿童健康水平、减少儿童伤害有重要意义。
为了适应家长们的这种需要,我们组织一些多年从事婴幼儿保健和医疗工作的专家学者,编写了这套《婴幼儿常见病防治丛书》。本丛书以通俗易懂的语言,深入浅出地论述了婴幼儿各种常见病的概念、病症表现、早期发现的方法,多角度、多侧面地介绍了一些中西医经过实践检验、行之有效的治疗方法;同时,本丛书还以相当多的篇幅和文字,具体介绍了婴幼儿各种常见疾病的饮食、药膳调理方法以及对患病小儿在患病期间的家庭护理方法,供家长选用;本丛书还从多方面介绍了一些可行的预防疾病发生的方法。相信年轻的父母以及孩子的爷爷奶奶们阅读本书后,对如何照顾好自己的孩子,使其健康成长,定会大有裨益。 本丛书对于广大医务工作者来说,则不啻为良师益友。它不仅个有较强的科学性、知识性,而且具有较强的资料性,无论放在案头床边,或
本书作者针对日趋高发的儿童肥胖症,以肥胖专科门诊的典型案例为基础,以医院每年开展的“小胖子”暑期夏令营训练方案为模式,以家长普遍关注的问题和认识误区为提纲,借鉴作者多年的工作经验和临床实践思路,结合现代医学的*成果和技术,系统阐述了儿童肥胖症的基本概念、判断标准、分类、临床表现、引发原因、危害,以及预防、治疗儿童肥胖症的原则、方法、措施。本书为儿童减肥不可多得的全新方略,适合儿童及其家长阅读参考,可供中小学图书馆装备使用。
在康复教育者的眼里,无论是家长还是语训教师,每一个儿童都是普通的儿童,因为他要经历所有儿童同样经历的成长阶段;每一个聋儿也像健听儿童一样,毫无例外地总是先学会坐、爬,再学会走、跳;总是先听懂语义,才开始说话。这是人类生物遗传规律所决定的。聋儿和健听儿童一样,同样是妈妈的宝贝、家长的希望和祖国的未来。 现代康复教育不再单独强调以有关缺陷领域的理论和方法为基础,而是直接以特殊儿童的能力和需要为基础。前者的研究是更多地指导人们了解儿童不能做什么,不能学什么;而后者的研究却促使人们以客观的头脑去发现特殊儿童能做什么及需要做什么。因此,我们强调在对聋儿进行听力语言康复教育时“要满足聋儿的特殊教育需要”,而不说“我们的教育必须考虑聋儿的残障或缺陷”。 然而,在现实的康复实践中,更多的
SOS救助父母,救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕,可怕的是家长无知、不认识,或采取回避态度,从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现,早诊断,早治疗,治愈率可达到90%以上。