《李德修三字经派小儿推拿精解》一书由李德修的小儿推拿手法、疾病治疗及临床病案分析整理而成，从小儿生理病理特点等基础知识入手，由浅入深，后对李老推拿手法临床运用中的四诊、五行生克、清补法运用等中医理论依据做了全面分析；对于临床疾病，根据八纲辨证，分出主次，又根据五行生克原则选择*穴位，抓住治疗关健。在每项疾病后附有病案分析，使得整个推拿手法的临床应用有理有据。全书共八章内容，分别从三字经派小儿推拿基础知识、四诊特点、三字经派小儿推拿特点、基本手法、穴位考订、疾病治疗及病案解析，以及脏腑推拿手法和其病案解析等方面，全面介绍了李老博大精深的医学思想。体现了后人对三字经派小儿推拿的传承和发展。
推拿是中医药临床医学的重要组成部分，小儿推拿又是推拿学科中的重要分支。 《海派儿科推拿(修订版)》由金义成编著，《海派儿科推拿(修订版)》介绍的“海派儿科推拿”，既传承传统推拿之精髓，保持原有小儿推拿之特征，又体现上海的海纳百川、融汇百家、兼收并蓄、扬长补短等人文精神和学术风格，不断消化旧识，不墨守，不泥古，不断创新，与时俱进。 其内容上，改传统小儿推拿八法为新十法；在治疗上，变“痛则不通，不通则痛”的病机为“痛则通，不痛则不通”的治法；在治疗小儿慢性疾病时强调 “固本归元”，符合现时病家的自主意识和保健意识。全书介绍了55种小儿疾病的推拿治疗和5套保健操，突出实际操作手法，图文并茂。后附选15种小儿推拿歌赋，以便读者掌握和临床应用。
《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。该书针对临床具体问题、理论与实践相结合、具有很强的操作指导意义。
本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。 希望这本小书有助于家长和孩子勇敢地面对并且克服听力损失带来的困难，让折翼的小天使们张开美丽的翅膀，进入有声世界！
本指南介绍了儿童肥胖的定义、筛查的方法、流行情况、发生发展的影响因素、对健康的危害以及防治措施等，目的是帮助工作在线的临床医生、疾病控制和卫生保健人员提高对儿童超重肥胖的认识，掌握正确的筛查方法，在实践中指导儿童少年及家长用正确的方法预防和控制肥胖。本指南也可为家长、教师、政府官员、大众媒体和社区工作者提供参考。
小儿妇科是近年发展起来的一门专科医学，有其独特的内容。本书是作者在借鉴国外小儿妇科疾病诊疗经验的基础上，结合我国女性小儿的生长发育特点与疾病类型，运用作者自己多年积累的临床知识，合国编写而成，内容包括小儿女性生殖器官发育、出血、炎症、肿瘤、外伤、异物及小儿妇科检查诊断技术、临床监护治疗技术，是国内部系统介绍小儿妇科疾病治疗方面的著作，对临床诊疗小儿妇科疾病有很好的实际指导价值，是这个领域的临床医生、妇幼工作者、医学卫生人员和从事教学科研工作人员的重要参考书。
随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育办学思想、培养目标发生了重大变化，人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变。为了适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展的需求，卫生职业教育教学指导委员会中职研究会于2006年8月启动了对护理、涉外护理、助产、药剂、医学检验、口腔工艺技术、医学影像技术等七个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作。为了贯彻落实新的教学大纲和教学计划，适应新形势下职业教育的特点，卫生部教材办公室组织进行了本次教材的编写工作。 《母婴保健》是中等卫生职业教育助产专业的主干课程。本教材是在原《妇婴保健》的基础上，根据助产专业毕业生的就业岗位需求，集中培养学生母婴保健应的基本理论、基本知识和基本技能。本教材主要内容包括妊娠前期、妊娠期、分娩期、产
潘海阳主编的《儿童视力保健与眼病防治220问 》以问答形式介绍了儿童视力保健知识和常见眼病防 治措施，包括眼的构成与功能，眼科常用检查方法， 儿童视力保健方法，眼部疾病的常见症状及各种眼病 的病因、临床表现、诊治和护理。其内容丰富，实用 性强，通俗易懂，适合少年儿童及家长阅读，也可供 基层医生参考。
本书的写作，部分是基于自己的咨询实践，在近四年的为中小学生进行心理咨询服务中，我深深体验到了这了障碍的普遍性和严重性。同时，也深深地感受到注意力障碍儿童的家长为此付出的努力和代价。有些儿童可以得到帮助，而还有些严重的障碍儿童，是我们无能为力的。我想借此书的传播，为我国的广大学生家长和教育工作者了解此障硬的原因和教育对策，尽一点微薄之力。
本书是日本障碍儿童的家长、教师以及活跃在线的各领域专业人员的工作指南。 作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中提供的具体发育诊断方法以及以此为基础的阶段式训练方法可以直接作为障碍儿童有效的训练计划。 书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。 本书尽可能根据这个发育诊断评估表来组织各个章节，这样可以在制订和实施涉及障碍儿童保育的各方面的发育训练计划时实现系统化。本书使用了可用于所有儿童的发育诊断评估表，列举了一些具体的指导方法，以方便读者使用。 愿更多的家长掌握先进的训练方法，帮助障碍儿童创造更美好的未来。
《儿科日间手术-指南与实践》根据作者在儿科日间手术试点中的实践经验，结合国内外的文献报道，编写了适合儿科日间手术开展的设计和配置、组织和管理、手术入选标准、手术前后评估及随访要点等内容，可以为相关医院开展儿科日间手术提供参考。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
马新云教授出生于儿科世家，行医60余年，誉满津门，素有“马家儿科”之盛名。马老毕生精研医术，勤学不懈，承诸师绝技，并勤求古训、博采新知，擅治小儿的肺系（感冒、咳喘等）、脾胃系（厌食、疳证、泄泻）、肾系（水肿、血尿）等病证。《中国百年百名中医临床家丛书：马新云（儿科专家卷 第二版）》内容丰富，资料珍贵，可供中医、中西医结合临床工作者及中医爱好者参阅。
本书是《皮肤病中西医结合诊疗丛书》之一。分为十三章来编写。主要介绍了小儿皮肤病的生理病理学特点以及小儿皮肤病特点。每种病以现代医学标准病名为纲，包含病因病理（中医病因病机、西医发病机制）、临床表现（症状特点、体征、实验室检查）、诊断要点、鉴别诊断、治疗（中医治疗、西医治疗、中西医结合治疗）、生活调护、名医诊疗经验等内容。全书既突出了传统中医特色，又反映了现代*诊疗进展，对小儿皮肤病临床诊疗具有实际的参考价值。 本书主要供皮肤科和儿科各级医师临床参考应用，也适合社会执业医生、广大医学爱好者参阅，也可为患儿父母提供小儿护理参考。
本书以相关理论为基础，围绕公众关心的育儿话题，分为二十五节，以问答形式，重点对人体固有的或环境侵入的必需和非必需微量元素锌、铜、铁、碘、硒、铬、钴、锰、钼、氟、钒、镍、锶、锡、硅，以及硼、砷、锗、锂、铅、汞、铝等缺乏、过剩、中毒的针对性防治措施进行了解答。微量元素与常量元素必须在人体内和平共处，互相依存。所以，本书还概括地论述了钠、钾、镁，特别是钙代谢对少儿健康的重要性。本书内容丰富，逻辑论证严密有据，语言表达深入浅出，通俗易懂，是父母、准父母以及关心孩子们健康成长的长辈、亲友们的一本好书。
本书主要谈及3岁以下小儿的运动、精神及语言发育障碍的诊断及治疗。全书共十五章，章至第三章主要谈及正常发育及正常发育的变异；第四、五章主要谈及境界儿的诊断和处理；第六章论述未成熟儿的发育及其异常；第七、八章则叙述婴幼儿发育的诊断及评价；第九、十章重点叙述脑性瘫痪等脑损伤儿的异常发育；从第十一章开始，简要介绍婴幼儿运动、精神及语言等发育的促进方法，如何在家庭对发育障碍儿进行训练及管理，以及训练治疗的神经发育学基本手技。本书还附有相应的图标及照片。
本书系《常见难治病中西医结合治疗丛书》之一，由长期从事儿童变态反应性疾病医疗、教学和科研工作的人员，本着新颖、系统、实用、简明的原则编写而成。是国内部系统介绍儿童变态反应性疾病中西医结合治疗的专著。 全书共15章，主要包括三部分内容，即变态反应性疾病的免疫学基础、治疗变态反应性疾病常用药物和常见儿童变态反应性疾病的诊疗，以便于读者系统了解儿童变态反应性疾病的理论知识和诊疗规律。 章为变态反应性疾病的免疫学基础，主要介绍儿童变态反应性疾病在免疫学基础上的变态反应学理论，特别是在现代医学理论的基础上，对变态反应的中医辨证有详细的阐述。 第二章为治疗变态反应性疾病常用药物，除了简单介绍儿童变态反应性疾病治疗中常用的化学药物的药理作用、用药途径、常见不良反应及其预防外，重点介绍了用于儿
脑性瘫痪是引起儿童肢体残疾的重要原因之一，过去曾被认为是“不治之症”。如果患儿失去早期*康复治疗时机，可影响其一生的工作和生活，从而给个人、家庭和社会带来极大的负担。 飞速发展的康复医学为脑性瘫痪患儿的治疗带来了希望。当然，脑性瘫痪不是局限、短期治疗就能解决的问题，而是需要综合地、协调地应用医学、社会、职业、教育和其他措施，治疗与训练并进，从而减轻致残因素所造成的后果，尽量提高患儿的运动能力、生活自理能力、语言能力和智力水平，使他们的潜在能力得到充分发挥，并融入社会，参与社会活动。这是一个长时间、付出大量人力物力的综合治疗过程，不仅需要医师和家长的配合，而且需要全社会的支持，因此宣传、普及脑性瘫痪的防治知识极为重要。 本书分六个部分，比较系统地介绍了脑性瘫痪的病因类型
为3～6岁儿童治疗过程中常遇见的问题提供了一个急需的治疗工具。 节省了您的书写时间，也为您保留了自由的空间，定做您自己的教育治疗方案。 分类归纳了27种主要的现行问题，包括孤独症、文化和语言问题、抑郁问题、进食和排泄问题、认知与神经损伤、逆反行为、入学准备等。 超过1000条精心构思的清晰陈述，描述了每一个有关问题的行为表现、长期目标、短期目标和教育的互换信息。
