1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为：理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。

本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。

《儿童眼病诊疗常规》针对儿童眼科常见眼病，全国儿童医院的眼科主任曾连续五年召开“全国儿童眼科主任高峰论坛”，就各个医院眼科对每种疾病诊疗情况进行了广泛深入的讨论，通过统一意见，形成常规并且汇编成册。《儿童眼病诊疗常规》所涵盖的内容是五届“全国儿童眼科主任高峰论坛”的成果结晶，同时也是全国儿童医院眼科的行业规范。 《儿童眼病诊疗常规》的读者群是所有从事儿童眼科疾病诊疗的医护人员，包括儿童医院、妇幼保健院、综合医院、眼科专科医院中与儿童眼病相关的医护人员，眼镜从业人员，大专院校学生、研究生和科研人员。《儿童眼病诊疗常规》作为一本手册，不过多着墨于理论细节的平铺直叙，而是注重于对临床一线医生的指导意义，使其具有非常强的实用性与可操作性。《儿童眼病诊疗常规》的内容对儿童眼科疾

本书从如何询问病史，如何进行体格检查，如何进行相关的辅助检查，如何观察和总结病情变化，以及书写住院病历的技巧和查房技巧等方面做了新颖的示范性尝试。就如何综合分析这些资料，并从中捕获疾病的诊断线索，按图索骥地提供了临床经验。着重提出了疾病的诊断线索和思维程序，叙述了临床各科常见的“疑难”病和“疑难”的常见病的诊断与鉴别诊断技巧。 为了更符合和适用于临床，该书以作者临床工作中的实际病例作为资料；以症状、体征和辅助检查为编排顺序；以查房分析的形式，综合临床各种资料对疾病诊断进行逐一剖析，由浅入深，耐人寻味。又以年轻医师提问的方式，强调诊断所涉及的难点或疑点，最后分析误诊的原因，总结出临床体会和教训。在编写过程中，作者利用基础医学知识和临床医学知识对病案中所提供的错综复杂的资料进

《网络规划设计师考试试题分类精解》由希赛教育软考学院组织编写，作为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中的网络规划设计师级别考试的辅导与培训教材。《网络规划设计师考试试题分类精解》根据的网络规划设计师考试大纲，对历年考试试题进行了分析和总结，对考试大纲规定的内容有重点地进行了细化和深化。 考生可通过阅读本书掌握考试大纲规定的知识点、考试重点和难点，熟悉考试方法、试题形式、试题的深度和广度、考试内容的分布，以及解答问题的方法和技巧。

慕安德烈（1828—1917），的布道家和牧师，一生侍奉达67年之久，被誉为“南非的使徒”。他著述丰富，著有约240本书。《住在基督里》、《谦卑》、《内在生活》等书拥有广泛而深远的影响。 本书就慕安德烈生平的经历、婚姻、著作以及他在追求信仰和属灵侍奉中所付出的努力做了详细生动的介绍，深信读者必能从他虔诚的一生中受益匪浅。

中国有句古话，“三岁看大，七岁看老”，和当代0～3岁婴幼儿期的发展将持续终生的观点高度契合。茅于燕老师说：“每个孩子生下来都需要营养（健康）、知识和爱”。随着经济的发展，婴幼儿营养和疾病防治方面有了长足的进步，但是对于婴幼儿渴求探知和爱的科学指导还存在短板。鲍秀兰主编的这本《0-3岁婴幼儿早期教育和早期干预》汇集全国68家医疗机构、192位儿科医生的研究工作和实践经验，提供了一套全新、综合和科学有效的早期教育和早期干预的理论指导和具体方案，适合广大家长、儿科医生、妇幼保健工作者、幼教工作者、特殊教育工作者和康复工作者阅读和参考。

廖清奎主编的《儿科症状鉴别诊断学(第3版)(精)》全书共分15章，涵盖儿科学各系统疾病的诊断、鉴别诊断、临床用药等，以“症状”为中心，简述每个症状的病因、发病机制和治疗原则，重点呈现临床思维过程，详细阐述诊断和鉴别诊断。 本书保持了版(1988年)、第2版(2005年)的风格和优势，增强了实用性、逻辑性、科学性和系统性，在前两版的基础上进行了修订，并增加了新生儿症状章节。特别是运用循证医学、精准医学、转化医学、整合医学等新的理念，对近年儿科学领域发展较快的分子生物学技术、血液净化技术、影像学诊断技术、干细胞移植术、输血医学、抗生素应用等新理论、新观点进行了重点描述和介绍。 本书除可作为儿科医师的临床工具书外，也适宜社区全科医师及医学生在临床工作中应用。

徐明成编*的《图解小儿脑瘫按摩与训练(第2版 )》是一本关于脑瘫患儿如何进行家庭康复训练的普及性读物，是江苏省无锡市第二人民医院中医脑瘫康复中心徐明成医师，在综合国内外诸多康复专家经验的基础上，结合家庭康复特点编*而成的?br/ 全书共11章。**章小儿脑瘫基础知识；第二章小儿正常发育模式及中枢神经系统发育检查与评价；第三章小儿脑瘫的早期发现及早期异常姿势表现；第四章小儿脑瘫程度评估；第五章小儿脑瘫的按摩手法；第六章上下肢分筋法；第七章小儿脑瘫的分部训练法；第八章小儿脑瘫一日康复操(训练方案)；第九章脑瘫小儿的日常护理与动作训练；第十章训练心得；第十一章典型康复实例。附录为脑瘫患儿增强体质的食疗中药方、双手运动操和每天训练时间安排?br/ 本书图文并茂，切合实际，可操作性强，无需专门康复器材就可在家中

这是一本关于脑瘫患儿如何进行家庭康复训练的普及性读物，是江苏省无锡市南长人民医院脑瘫康复中心徐明成医师，在综合国内外诸多康复专家经验的基础上，结合家庭康复特点编著而成的。 全书共10章。第1章小儿脑瘫的基础知识及训练原则；第2章正常小儿的生长发育情况及中枢神经发育的检查方法和异常反射；第3章小儿脑瘫异常姿势的早期发现；第4章小儿脑瘫异常肌群、关节的检查与评估及日常生活、感觉认知、手眼动作协调的评价方法；第5章几种常用的小儿按摩手法；第6章小儿脑瘫上下肢体特殊的导引方法；第7章小儿脑瘫异常肢体关节各部分的训练方法；第8章小儿脑瘫各个阶段每天的训练方案；第9章小儿脑瘫在日常生活中的护理要点及平衡能力的训练；第10章医生在训练中的心得体会。附录为脑瘫患儿增强体质的食疗中药方、双手运动操和每天训练时

症状的分析与判断是儿童行为发育与精神障碍诊断治疗的基本技术和核心能力，也是临床上疾病诊治容易出现偏差的主要原因。目前国内已经出版的各种有关儿童青少年行为发育学（发育儿科学）、精神医学专著中，还没有见到有关儿童青少年行为发育与精神障碍症状学的专著。所以此书的出版恰逢其时。作者根据自己从医30年的工作经验，在学习了大量的文献资料后，总结编辑出版此书，相信对从事儿童心理卫生保健、儿童行为发育、儿童精神医学的专业人员，均会有所帮助。全书共分九章，结构如下：部分 基础篇，主要介绍健康知识与发展心理学的内容，为理解症状产生奠定基础，包括四章：章有关健康知识介绍；第二章儿童行为与心理发育特点；第三章青少年心理行为特点；第四章中学生心身发育特点。第二部分 症状学篇，主要陈述各年龄阶段的症状学表现

本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。 本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员的参考读物。 本书章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensive behavior intervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。 本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生

本书前二十章详细阐述了儿科临床的基础知识，各种儿科常见病、多发病、疑难杂症、危急重症的诊断、鉴别诊断和治疗的原则、要点和具体方法，以及儿科常用的诊疗操作与治疗技术；总附录中收入了儿科常用实验室检查正常参考值表、小儿体表面积测算方法与体表面积查阅表、药物静脉输注速率计算公式与换算方法、儿科常用药物剂量与用法表等，以方便使用者查阅。 本书着眼于儿科临床的实际需要，关注儿科领域中疾病谱的*变化，内容新颖、全面，层次分明，思路清晰，查阅方便，实用性强，部分内容还具有一定的独创性。

本书系统、全面总结了金义成教授的学术思想及临证经验，向读者呈现了金义成教授对推拿理论的独到见解以及这些理论在海派儿科推拿临床实践中的灵活应用。其中儿科推拿临床医案涵盖了各个系统的儿科常见病症，案例详实、手法清晰，在书后还附有手法解说及图示，不仅可作为专业推拿医师的参阅资料，普通家长们可以学习，在日常生活中为孩子保健推拿。此外，本书还收录了金义成教授历年的著作序文选以及科普文章节选，可供读者作为扩展阅读；金义成医话和金义成弟子跟师心得则进一步强调了好的学术思想和临床经验需要传承与发扬。

编者从事小儿神经临床与教学工作多年，工作中常感觉有关资料不足，为求某一病症的正确诊断，需花费大量时间与精力去检索与咨询，深感编写有关鉴别诊断专著的迫切需要，于是总结多年临床经验，并查阅了国内外知名专家的相关著作及大量文献，编写成本书。 本书着重小儿神经疾病的临床表现，首先阐明基本概念，再从简单症状开始逐步深入分析，迅速形成诊断印象，注重简明与实用。每一症状均有较具体的诊断方法与鉴别诊断要点，思路清晰，条目清楚，使复杂的神经系统疾病变得较为浅显易懂。

本书参考了美国《发育行为儿科学》一书的结构，依顺序分别是儿童正常行为发展，生物因素对儿童行为及发育的影响，环境因素对儿童行为发育的影响，在各种不良因素影响下导致的儿童行为发育问题和障碍，儿童发育行为障碍的诊断、咨询与治疗等。本书内容上充分体现我国的现状和国情，我们自峰的具体经验和体会，同时也参考了大量国内外的相关文献和资料。编写人员很多在国外进修学习过发育行为儿科学的学者，也有很多在国内一直从事发育行为儿科学工作的专家学者，其中有一部分是年轻的学者。 在发育行为儿科学的工作中，应该尽量避免给儿童贴上名目繁多的诊断“标签”，在Levine所著的《发育-行为儿科学》中，甚至没有使用ADHD这一常用的诊断名称，而是分别指出这灰儿童注意功能失调、合并的大脑功能缺陷以及他们潜在的能力问题，正是这一

自从1999年加中儿童健康基金会和卫生部共同出版了《婴儿和儿童口腔保健手册》之后，中国在口腔病防治方面有了迅速的发展。孩子的口腔病预防与其母亲的口腔保健知识水平和口腔卫生状况息息相关，因此，2006年出版的《婴儿、儿童和母亲口腔保健手册》包括了妇女和儿童口腔护理两方面的内容，新增加了孕期、产前和围产期的口腔护理。这两本手册的内容简明扼要，浅显易懂，对普及儿童口腔卫生保健知识，提高我国儿童口腔卫生水平起到了重要的推动作用。 唇腭裂是人类常见的先天性畸形，在中国已升至先天性畸形的第二位。唇腭裂先天畸形治疗很早就在欧美等国家收到高度重视，建立了序列治疗的治疗模式。治疗方式不仅是单纯外科手术，而是需要多学科综合治疗，以达到对患儿的良好的治疗效果。本书囊括了唇腭裂治疗的各个方面，甚至包括了语

本书试图将阶段的这些活动内容和成果都展示出来，因此初步形成“住院医师培训制度美国的新进展与我们的借鉴”的内容。本书结构共分为三篇：篇为总论篇，由管理专家撰写；第二篇为各论篇，由医学专家撰写；第三篇由哈尔滨医科和中国医科专家完成。这些材料供同行们在住院医师培训改革时参考。

《儿科护理查房手册》突出儿科临床查房实践中的重点知识和逻辑思维，但又不仅是儿科临床查房工作的简单再现。本书结合病例，以临床需要为内容取舍标准，对儿科典型个案的护理原理、护理措施和技能操作充分阐述，还广泛涉及儿科疾病诊治的*研究进展和循证医学证据。本书图文并茂，融入基础知识，贴近临床实际。适合各级护士阅读、参考。

SOS救助父母，救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕，可怕的是家长无知、不认识，或采取回避态度，从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现，早诊断，早治疗，治愈率可达到90％以上。

《儿童淋巴瘤》是有关儿童淋巴瘤的国内外本专著，由美国的十几位著名儿童淋巴瘤专家参考了大量的相关文献所撰写。本书按儿童淋巴瘤常见的类型分为霍奇金淋巴瘤（Hodgkin's Lymphoma）和非霍奇金淋巴瘤（Non-Hodgkin's Lymphoma）两部分；其中非霍奇金淋巴瘤又按WH0的病理分型分为B细胞或伯基特淋巴瘤、间变性大细胞淋巴瘤、淋巴母细胞淋巴瘤、皮肤T细胞及少见类型的T细胞淋巴瘤四个部分。 书中讲述的每一类型淋巴瘤都包括了基础和临床两部分内容。基础部分主要是病因、病理和分子生物学特点，其中包括了病理分型、免疫组化、基因及染色体类型，以及它们与临床类型和发病的关系，概括了近年来对病因学和发病机制的研究进展，特别是病毒及免疫缺陷与淋巴瘤的关系。临床部分包括临床特点、诊断和治疗部分，其中治疗不仅回顾了以往的经典化疗方案

小儿理疗学是理疗学中的一个分支。随着我国儿童保健事业的蓬勃发展，小儿理疗学日益受到重视，成为儿童卫生保健事业的重要组成部分。小儿理疗不仅可以普及到基层医疗单位，作为防治儿科疾病的综合疗法之一，而且是儿童康复医疗和预防疾病、增强体质的有效措施。 全书分二十五章。总论包括绪论、小儿机体特点以及儿科疾病的电疗、磁疗、光疗、超声治疗和物理预防等；儿科疾病理疗各论，共编人小儿内外科各系统常见多发病59种。每种疾病都着重介绍物理治疗的理论、治疗技术和注意事项，并列举出常用的具体理疗方法，便于实际应用。 全书文稿经中国人民解放军沈阳军区总医院理疗科主任、主任军医金石正同志审阅；有关内容经白求恩医科大学生理教研室马志远教授、基本外科教研室叶舜宾教授审阅，在此深表谢意。